山东省德州市平原一中高三生物上学期第一次月考试卷（含解析）.doc

山东省德州市平原一中2015届高三上学期第一次月考生物试卷 一、选择题（1-20题每小题1分，21-35每小题1分，共50分）1（1分）初级精母细胞经减数第一次分裂形成次级精母细胞时，染色体变化的重要特征是（）a着丝粒不分裂，同源染色体不分开b着丝粒不分裂，同源染色体分开c着丝粒分裂，同源染色体不分开d着丝粒分裂，同源染色体分开2（1分）大豆的白花和紫花是一对相对性状下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（）紫花紫花紫花 紫花紫花301紫花+101白花紫花白花紫花 紫花白花98紫花+102白花a和b和c和d和3（1分）通过测交实验，不能推测被测个体的（）a产生配子的种类b各种配子的比例c基因型d产生配子的数量4（1分）用下列哪组方法，可最简捷地依次解决的遗传问题（）鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体；区别女娄菜（雌雄异株植物）披针型和狭披针型的显隐性关系；不断提高小麦显性抗病纯合体的比例a自交、杂交、自交b自交、测交、测交c杂交、测交、自交d测交、杂交、自交5（1分）将基因型为aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得如图所示曲线图，据图分析，错误的说法是（）aa曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例bn=2时，纯合子：杂合子=3：1cn=2时，显性性状：隐性性状=3：1dc曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化6（1分）两对等位基因（aa和bb）位于非同源染色体上，基因型为aabb的植株自交，产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是（）abcd7（1分）果蝇（2n=8）的一个初级卵母细胞中，四分体的个数、着丝点数、染色单体数和脱氧核苷酸链数分别是（）a4、16、16、32b8、8、16、16c8、16、16、32d4、8、16、328（1分）如图是有关细胞分裂过程中dna分子含量的测定结果模式曲线，相关叙述正确的为（） aa点和f点处进行dna复制bad点表示有丝分裂，ei进行减数分裂cf点对于维持种的染色体数恒定具有重要意义d图示两个细胞周期9（1分）小麦的高秆（d）对矮秆（d）为显性，有芒（b）对无芒（b）为显性将两种小麦杂交，后代中出现高秆有芒、高秆无芒、矮秆有芒、矮秆无芒四种表现型，且其比例依次为3：1：3：1，则亲本的基因型为（）addbbddbbbddbbddbbcddbbddbbdddbbddbb10（1分）如图是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此过程的有关叙述中正确的是（）a选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和dnab被35s标记的噬菌体是通过将其接种在含有35s的培养基中培养而获得的c采用搅拌和离心等手段是为了使dna和蛋白质分离d该实验说明了噬菌体的遗传物质是dna而不是蛋白质11（1分）某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、dna的知识点，其中错误的是（）a初级精母细胞中染色体的数目和dna分子数目相同b次级精母细胞核中的dna分子和神经细胞核中的dna分子数目相同c减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于神经细胞中的染色体数d任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同12（1分）在第一极体中，染色体形状、大小、dna分子数目，与间种生物的下列哪种细胞基本相同（）a初级卵母细胞b含x染色体的次级精母细胞c含y染色体的次级精母细胞d卵细胞13（1分）如图是某遗传病系谱图，其中3号、4号是双胞胎下列有关叙述错误的是（）a该遗传病是常染色体隐性遗传病b1号、2号的基因型相同c4号与正常的男性结婚，第一个孩子患病，则再生一个患病女孩的概率为d3号、4号基因型相同的概率为14（1分）如图表示雄果蝇细胞分裂过程中dna含量的变化下列叙述中正确的是（）a若图1表示减数分裂，则图1的cd段表示同源染色体分开b若图1表示减数分裂，则图1的bc段一个细胞中可能含有1条或0条y染色体c若两图均表示有丝分裂，则两图的de段一个细胞内只含2个染色体组d若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的cd段都发生着丝点分裂15（1分）已知玉米的体细胞中有10对同源染色体，下表为玉米6个纯系的表现型、相应的基因型（字母表示）及所在的染色体品系均只有一种性状是隐性的，其他性状均为显性纯合下列有关说法正确的是（）品系果皮节长胚乳味道高度胚乳颜色性状显性纯合子白色 pp短节 bb甜 ss矮茎 dd白色 gg所在染色体a若通过观察和记录后代中节的长短来验证基因分离定律，选作亲本的组合可以是和b若要验证基因的自由组合定律，可选择品系和做亲本进行杂交c选择品系和做亲本杂交得 f1，f1 自交得 f2，则 f2表现为长节高茎的植株中，纯合子的概率为d玉米的高度与胚乳颜色这两种性状的遗传遵循自由组合定律16（1分）某种鼠中，一对黄色卷尾鼠杂交，得子代：黄色卷尾、黄色正常尾、鼠色卷尾、鼠色正常尾下列相关叙述正确的是（）a卷尾性状由隐性基因控制b鼠色性状由显性基因控制c上述一定不遵循基因的自由组合定律d子代中可能不存在黄色纯合子17（1分）人类遗传病中，抗维生素d佝偻病是由x染色体上的显性基因控制的，甲家庭中丈夫患抗维生素d佝偻病，妻子正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育（）a男孩，男孩b女孩，女孩c男孩，女孩d女孩，男孩18（1分）下列有关性别决定的叙述，正确的是（）axy型性别决定的生物，y染色体都比x染色体短小b同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍c含x染色体的配子是雌配子，含y染色体的配子是雄配子d各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体19（1分）某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：s型菌的dna+dna酶加入r型菌注射入小鼠r型菌的dna+dna酶加入s型菌注射入小鼠r型菌+dna酶高温加热后冷却加入s型菌的dna注射入小鼠s型菌+dna酶高温加热后冷却加入r型菌的dna注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（）a存活、存活、存活、死亡b存活、死亡、存活、死亡c死亡、死亡、存活、存活d存活、死亡、存活、存活20（1分）噬菌体内的s用35s标记，p用32p标记，细菌体内蛋白质含有32s，dna含31p两种元素用该噬菌体去侵染某细菌后，产生了许多子代噬菌体，那么在子代噬菌体中35s和32p的分布规律是（）a外壳内含35s和32s，核心内只含有32pb外壳内只含有32s，核心内只含有32pc外壳含35s和32s，核心内含32p和31pd外壳内只含32s，核心内含有32p和31p21（2分）图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有（）abcd22（2分）纯合白色球状南瓜与纯合黄色盘状南瓜相交（两对基因独立遗传），f1全为白色盘状南瓜若f2中有纯合的白色球状南瓜380株，则杂合的白色盘状南瓜大约有多少株？（）a380株b760株c1520株d3040株23（2分）对下列细胞分裂的相关图象分析正确的是（）aa、b、c、d细胞可出现于同一器官中ba、b细胞染色体数不同，染色单体数相同cb、c细胞均含有二个四分体dc、d细胞染色体数相同，染色体组数不同24（2分）如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（）中遗传物质或其载体（）的数量下列表述与图中信息相符的是（）a所处阶段发生基因自由组合b代表初级精母细胞c代表染色体d中的数量比是2：4：4：125（2分）血友病是一种x染色体隐性遗传病某对正常夫妇均有一个患该病的弟弟，但在家庭的其他成员中无该病患者如果他们向你咨询他们的孩子患该病的概率有多大，你会怎样告诉他们？（）a“你们俩没有一人患病，因此你们的孩子也不会有患病的风险”b“你们俩只是该致病基因的携带者，不会影响到你们的孩子”c“女方是该致病基因的携带者，你们的孩子患该病的概率为”d“根据家系遗传分析，你们的孩子患该病的概率为”26（2分）有关遗传的下列三种说法请你判断（）（1）基因型为dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生雌雄两种配子，其数量比接近11（2）基因自由组合规律的实质是：在fl产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合（3）将基因型为aabb的玉米花粉授到基因型为aabb的玉米穗上，所结籽粒胚的基因型为aabb、aabb、aabb、aabba有一种说法对b三种说法都对c三种说法都不对d有一种说法不对27（2分）某生物的基因组如图所示，则它所产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是（）a2种和2种b4种和2种c2种和4种d8种和4种28（2分）豚鼠的黑色对白色为显性，假使在一个繁殖期内，杂合的雄鼠的精巢中，成熟的全部初级精母细胞中共有20个黑色基因，那么经减数分裂后，能形成几个含有白色基因的精子（）a10b20c30d4029（2分）图示细胞分裂和受精作用过程中，核dna含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是（）a具有染色单体的时期只有cd、gh、mn段b着丝点分裂只发生在de、no段cgh段和op，细胞中含有的染色体数是相等的dmn段相对于ab段发生了核dna含量的加倍30（2分）进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44+xxy，该病人的亲代在形成配子时，不可能出现的情况是（）a次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧b次级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧c初级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧d初级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧31（2分）如图为某一卵原细胞的一对同源染色体及其等位基因，下列说法不正确的是（）a该细胞可产生1种卵细胞b该细胞中染色体数目：基因数目=1：2ca与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂d若该细胞产生的一个卵细胞为ab，则三个极体的基因型为ab、ab、ab32（2分）下列有关遗传的叙述，正确的是（）a纯合子不可能同时含有显性基因和隐性基因b最能说明基因分离定律实质的是f2的表现型比为3：1c具有两对相对性状的纯合亲本杂交得f1，f1自交的f2，f2中的重组类型的概率为d若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交33（2分）一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，下列示意图中，b是红绿色盲致病基因，a为白化病致病基因，不可能存在于该夫妇体内的细胞是（不考虑基因突变）（）abcd34（2分）艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明dna是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：设法把dna与蛋白质分开，研究各自的效应放射性同位素标记法下列有关叙述正确的是（）a两者都运用了和b前者运用了，后者运用了c前者只运用了，后者运用了和d前者只运用了，后者运用了和35（2分）下列关于基因和染色体关系的叙述，不正确的是（）a基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因b非等位基因一定位于非同源染色体上，遵循自由组合定律c减数分裂过程中，染色体的行为变化决定了基因的行为变化d有丝分裂过程中，染色体数目加倍时，基因数目不加倍二、非选择题（共4小题，共50分）36（14分）如图甲、乙分别表示某基因组成为aabbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图请据图回答：（1）依据图乙，写出该种生物细胞分裂时，dna数目的变化规律：（2）图甲所示细胞所处的时期是，其分裂完成产生的子细胞的名称为该细胞中含同源染色体对若1号染色体表示x染色体，则2号和4号染色体分别叫做、（3）孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期的来实现的（4）图乙中的横坐标各数字中，表示基因b和b的分开时期37（14分）如图是甲病（用a、a表示）和乙病（用b、b表示）两种遗传病的系谱图，已知其中一种为伴性遗传请据图回答下列问题 （1）乙病是染色体遗传病（2）5号的基因型是，8号是纯合子的概率为，若9号携带乙病致病基因，那么此致病基因最终来自号（3）若7号与9号个体结婚，生育的子女患甲病的概率为，只患一种病的概率为（4）经医学检验发现，7号关于甲病的致病基因处于杂合状态，只含有该隐性基因的精子会有死亡，无法参与受精作用，存活的精子均正常，则7号与9号个体结婚，生育的子女正常的概率为38（10分）某种植物花的颜色由两对基因（a和a，b和b）控制，a基因控制色素合成（aa和aa的效应相同），b基因为修饰基因，淡化颜色的深度（bb和bb的效应不同）其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：基因组合abbabbabb或aa花的颜色粉色红色白色（1）让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株花色全为粉色请写出亲本可能的基因型（2）为了探究两对等位基因（a和a，b和b）是位于一对同源染色体上，还是分别位于两对同源染色体上，某课题小组选用基因型为aabb的粉花植株进行自交实验实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型，现已给出两种类型，请将未给出的类型画在方框内（如图所示，竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）实验步骤：第一步：粉花植株自交第二步：实验可能的结果及相应的结论（不考虑交叉互换，且位于同一条染色体上的非等位基因将遗传给同一个配子）：a若子代植株，则两对基因在两对同源染色体上（符合第一种类型）b若子代植株，则两对基因在一对同源染色体上（符合第二种类型）c若子代植株，则两对基因在一对同源染色体上（符合第三种类型）39（12分）果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分，由基因d、d控制；翅形有长翅与残翅之分，由基因r、r控制用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄果蝇进行杂交实验，发现结果与预期不相符随后又用这对果蝇进行多次实验，结果都如图所示请据图回答：（1）果蝇的眼形性状中，显性性状是，眼形和翅形中，属于伴性遗传的是（2）实验结果与预期不相符，原因可能是基因型为或的受精卵不能正常发育存活（3）图中f1的圆眼残翅雌蝇中，纯合子所占比例是（4）若要获得更明确的结论，请你设计最简便的探究实验用基因型为和的果蝇进行杂交实验结果与结论：a若，则b若，则山东省德州市平原一中2015届高三上学期第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-20题每小题1分，21-35每小题1分，共50分）1（1分）初级精母细胞经减数第一次分裂形成次级精母细胞时，染色体变化的重要特征是（）a着丝粒不分裂，同源染色体不分开b着丝粒不分裂，同源染色体分开c着丝粒分裂，同源染色体不分开d着丝粒分裂，同源染色体分开考点：细胞的减数分裂 分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答：解：减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合；减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极因此，初级精母细胞经减数第一次分裂形成次级精母细胞时，染色体变化的重要特征是着丝粒不分裂，同源染色体分开故选：b点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查2（1分）大豆的白花和紫花是一对相对性状下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（）紫花紫花紫花 紫花紫花301紫花+101白花紫花白花紫花 紫花白花98紫花+102白花a和b和c和d和考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物）：杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状据此答题解答：解：紫花紫花紫花，亲代子代性状一致，可能是aaaaaa，也可能是aaaaaa，所以无法判断显隐性关系，错误；紫花紫花紫花+白花，紫花与紫花杂交后代出现了白花，所以白花为隐性性状，紫花为显性性状，正确；紫花白花紫花，相对性状的亲本杂交，子代出现的是显性性状、没有出现的性状是隐性性状，所以紫花为显性性状，白花为隐性性状，正确；紫花白花紫花+白花，可能是aa（紫花）aa（白化）aa（紫花）、aa（白化），也可能是aa（紫花）aa（白化）aa（紫花）、aa（白化），所以无法判断显隐性关系，错误综上所述和可以判断出显隐性关系故选：d点评：本题考查基因分离定律的实质及应用、性状的显、隐性关系及基因型和表现型，要求考生识记显性性状和隐性性状的概念；掌握基因分离定律的实质，能应用杂交法或自交法判断一对相对性状的显、隐性关系3（1分）通过测交实验，不能推测被测个体的（）a产生配子的种类b各种配子的比例c基因型d产生配子的数量考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：测交是测定杂合个体的基因型而进行的未知基因型杂合个体与有关隐性纯合个体之间的交配方式验证基因的分离定律和自由组合定律是通过测交实验，若测交实验出现 1：1，则证明符合分离定律；如出现 1：1：1：1 则符合基因的自由组合定律解答：解：由于测交后代表现型的种类及其比例能真实反映f1产生配子的种类及其比例，所以通过测交实验，能推测出f1的基因型、产生配子的种类以及各种配子的比例，但无法推测出f1产生配子的数量故选d点评：本题考查测交实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力4（1分）用下列哪组方法，可最简捷地依次解决的遗传问题（）鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体；区别女娄菜（雌雄异株植物）披针型和狭披针型的显隐性关系；不断提高小麦显性抗病纯合体的比例a自交、杂交、自交b自交、测交、测交c杂交、测交、自交d测交、杂交、自交考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种f1的基因型采用测交法解答：解：鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体，可采用测交法或自交法，其中最简捷的方法是自交法； 在一对相对性状中区别显隐性，可以用杂交法或自交法，对于雌雄异株植物只能采用杂交法；不断提高小麦抗病品种的纯合度，常用自交法故选：a点评：本题考查基因分离定律及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会在不同的要求下应用不同的方法（测交法、自交法、杂交法）来进行鉴别，属于考纲理解和应用层次的考查5（1分）将基因型为aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得如图所示曲线图，据图分析，错误的说法是（）aa曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例bn=2时，纯合子：杂合子=3：1cn=2时，显性性状：隐性性状=3：1dc曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：aa连续自交后代基因型和比例如下表解答：解：a、由分析可知自交n代后纯合子比例是1，和a曲线相符，a正确；b、n=2时，纯合子占，杂合子占，比例为3：1，b正确；c、n=2时，显性性状：隐性性状=（+）：（）=5：3，c错误；d、杂合子的比例为，随着自交代数的增加，后代杂合子所占比例越来越小，且无限接近于0，即c曲线，d正确故选：c点评：本题难度适中，着重考查基因分离定律的应用，在杂合子持续自交的过程中，杂合子所占比例越来越小，而纯合子所占比例越来越大，要求考生具有一定的数据处理能力和理解能力6（1分）两对等位基因（aa和bb）位于非同源染色体上，基因型为aabb的植株自交，产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是（）abcd考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：先求出基因型为aabb的植株自交，后代中纯合子的种类，再求与亲本表现型一样的个体的比例解答：解：已知aa和bb两对基因独立遗传，所以基因型为aabb的植株自交，后代有aabb、aabb、aabb、aabb4种表现型不同的纯合子，4中纯合子的比例为1：1：1：1，其中与亲本（aabb）表现型相同的纯合子为aabb，占纯合子总数的概率为故选：b点评：本题考查基因的自由组合规律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析图表、获取信息及预测基因型和表现型以及概率计算的能力7（1分）果蝇（2n=8）的一个初级卵母细胞中，四分体的个数、着丝点数、染色单体数和脱氧核苷酸链数分别是（）a4、16、16、32b8、8、16、16c8、16、16、32d4、8、16、32考点：细胞的减数分裂 分析：根据题意分析可知：一对同源染色体在减数分裂过程中，形成一个四分体；一条染色体上只含有一个着丝点；一条染色体经过复制后，在着丝点没有分裂时，含两条染色单体，两个dna分子；dna分子是双链结构解答：解：由于果蝇的体细胞中含有4对8条染色体，一个卵原细胞经过减数第一次分裂间期，染色体复制后，形成初级卵母细胞由于在减数第一次分裂过程的初级卵母细胞中，只会发生同源分离，着丝点不会分裂，所以，此过程中的细胞可形成4个四分体，含8个着丝点，16个染色单体，16个dna分子和32条脱氧核苷酸链故选：d点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力8（1分）如图是有关细胞分裂过程中dna分子含量的测定结果模式曲线，相关叙述正确的为（） aa点和f点处进行dna复制bad点表示有丝分裂，ei进行减数分裂cf点对于维持种的染色体数恒定具有重要意义d图示两个细胞周期考点：减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律；受精作用 分析：根据题意和图示分析可知：图示为细胞分裂过程中dna分子含量的变化曲线，其中ab段表示g1期；bc段形成的原因是dna的复制；cd段表示每条染色体上含有2个dna分子，表示减数第一次分裂；def表示减数第二次分裂；f表示受精作用；fg段表示g1期；gh段形成的原因是dna的复制；hi段表示有丝分裂前期、中期和后期明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：a、bc段和gh段进行dna复制，a错误；b、ae表示减数分裂，gi进行有丝分裂，b错误；c、f表示受精作用，对于维持种的染色体数恒定具有重要意义，c正确；d、有丝分裂具有细胞周期，减数分裂没有细胞周期，d错误故选：c点评：本题结合曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和dna含量变化规律，能准确判断图中各区段形成的原因或代表的时期，再对各选项作出准确的判断9（1分）小麦的高秆（d）对矮秆（d）为显性，有芒（b）对无芒（b）为显性将两种小麦杂交，后代中出现高秆有芒、高秆无芒、矮秆有芒、矮秆无芒四种表现型，且其比例依次为3：1：3：1，则亲本的基因型为（）addbbddbbbddbbddbbcddbbddbbdddbbddbb考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：一对相对性状遗传实验中f1（dd）的配子种类和比例：2种（d、d），1：1；f2的表现型种类和比例：2种（显性、隐性），3：1；f1的测交后代表现型种类和比例：2种（显性、隐性），1：1解答：解：本题的思路为分别考虑每对性状，然后组合起来即可子代中高杆（3+1）：矮杆（3+1）=1：1，说明双亲中控制高杆和矮杆的基因一个是杂合子（aa），一个是隐性纯合子（aa）的测交组合；同理有芒（3+3）：无芒（1+1）=3：1，说明双亲中控制有芒和无芒的基因都是杂合子（bb）的自交组合故答：c点评：本题主要考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力10（1分）如图是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此过程的有关叙述中正确的是（）a选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和dnab被35s标记的噬菌体是通过将其接种在含有35s的培养基中培养而获得的c采用搅拌和离心等手段是为了使dna和蛋白质分离d该实验说明了噬菌体的遗传物质是dna而不是蛋白质考点：噬菌体侵染细菌实验 分析：t2噬菌体侵染细菌的实验：研究着：1952年，赫尔希和蔡斯实验材料：t2噬菌体和大肠杆菌等实验方法：放射性同位素标记法实验思路：s是蛋白质的特有元素，dna分子中含有p，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32p和放射性同位素35s分别标记dna和蛋白质，直接单独去观察它们的作用 实验过程：吸附注入（注入噬菌体的dna）合成（控制者：噬菌体的dna；原料：细菌的化学成分）组装释放实验结论：dna是遗传物质解答：解：a、噬菌体的成分只有蛋白质和dna，且其在侵染细菌时，只有dna注入细菌，而蛋白质外壳留在外面，这样能将dna和蛋白质外壳彻底分开，这是选用噬菌体作为实验材料的原因，a正确；b、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能再培养基上独立生存，必须寄生在活菌中才能培养，所以被35s标记的噬菌体是接种在用35s的培养基培养的大肠杆菌中获得的，b错误；c、实验中采用搅拌和离心等手段是为了把噬菌体的蛋白质外壳和菌体分离，c错误；d、图示实验只能证明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌，不能证明噬菌体的遗传物质不是蛋白质，d错误故选：a点评：本题结合噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程图，考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时只有dna注入细菌中；掌握噬菌体侵染细菌实验过程，明确图示实验只能证明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌，不能证明dna是遗传物质11（1分）某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、dna的知识点，其中错误的是（）a初级精母细胞中染色体的数目和dna分子数目相同b次级精母细胞核中的dna分子和神经细胞核中的dna分子数目相同c减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于神经细胞中的染色体数d任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同考点：减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化 分析：一般如果体细胞中染色体数为2n，在有丝分裂过程中，只有后期由于着丝点分裂导致染色体数目加倍；减数分裂过程中，减一不变（2n），减二时为n，但是后期着丝点分裂也导致染色体数目加倍为2n，分裂结束后为n在判断染色体和dna的数量关系时，存在染色单体时，一条染色体上有2个dna分子，否则为1个解答：解：a、初级精母细胞中染色体数目和体细胞相同，但因为含有染色单体，dna分子数比正常体细胞多一倍，a错误；b、次级精母细胞（2n）细胞核中的dna分子是初级精母细胞（4n）的一半，因此与正常体细胞（2n）如神经细胞核中的dna分子数目相等，b正确；c、减数第二次分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体数目出现短暂加倍（2n），所以细胞中染色体的数目等于神经细胞中的染色体数（2n），c正确；d、由于一条染色体上只有一个着丝点，所以任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同，d正确故选：a点评：本题考查了有丝分裂和减数分裂过程中染色体数、dna分子数等的变化，意在考查考生的识记能力和理解能力，要求考生能够构建一定的知识网络，熟练掌握染色体和dna的变化情况，难度适中12（1分）在第一极体中，染色体形状、大小、dna分子数目，与间种生物的下列哪种细胞基本相同（）a初级卵母细胞b含x染色体的次级精母细胞c含y染色体的次级精母细胞d卵细胞考点：细胞的减数分裂 分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答：解：a、第一极体中染色体和核dna数目均只有初级卵母细胞的一半，a错误；b、第一极体中染色体组成为一半常染色体+x，含x染色体的次级精母细胞的染色体组成也是一半常染色体+x，b正确；c、第一极体中染色体组成为一半常染色体+x，含y染色体的次级精母细胞的染色体组成也是一半常染色体+y，而x和y染色体的形态和大小不同，c错误；d、第一极体中核dna分子数是卵细胞的2倍，d错误故选：b点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能准确写出不同时期细胞中的染色体组成，再根据题干要求作出准确的判断13（1分）如图是某遗传病系谱图，其中3号、4号是双胞胎下列有关叙述错误的是（）a该遗传病是常染色体隐性遗传病b1号、2号的基因型相同c4号与正常的男性结婚，第一个孩子患病，则再生一个患病女孩的概率为d3号、4号基因型相同的概率为考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：根据题意和图示分析可知：1号和2号均正常，但他们有一个患病的女儿（5号），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病为常染色体隐性遗传病（用a、a表示）据此答题解答：解：a、由以上分析可知，该遗传病为常染色体隐性遗传病，a正确；b、1号和2号均正常，5号患病，所以1号和2号的基因型相同，都是aa，b正确；c、4号与正常的男性结婚，第一个孩子患病，所以其基因型都为aa，则再生一个患病女孩的概率为=，c正确；d、由于3、4号为一男一女，所以为异卵双生3号的基因型及概率为aa、aa，4号的基因型及概率为aa、aa，二者基因型相同的概率为，d错误故选：d点评：本题结合系谱图，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据系谱图，准确判断该遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再进行相关概率的计算14（1分）如图表示雄果蝇细胞分裂过程中dna含量的变化下列叙述中正确的是（）a若图1表示减数分裂，则图1的cd段表示同源染色体分开b若图1表示减数分裂，则图1的bc段一个细胞中可能含有1条或0条y染色体c若两图均表示有丝分裂，则两图的de段一个细胞内只含2个染色体组d若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的cd段都发生着丝点分裂考点：有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化 分析：图1的纵坐标的含义是每条染色体上dna含量，ab的原因是dna复制，cd的原因是着丝点分裂；图2的纵坐标的含义是每个细胞的dna含量，ab的原因是dna复制，cd的原因是完成一个细胞变成两个子细胞解答：解：a、图1的纵坐标的含义是每条染色体上dna含量，故cd的原因是着丝点分裂，故a错误；b、若图1表示减数分裂，则bc表示整个减数第一次分裂和减数第二次分裂的前、中期，所以处于减数第二次分裂前、中期的次级精母细胞中可能含有1条或0条y染色体，故b正确；c、图1中de是后期和末期，后期细胞中含有4个染色体组，图2中de表示细胞分裂完成，产生的子细胞，故细胞中有2个染色体组，故c错误；d、图2中cd表示细胞分裂完成一个细胞变成两个子细胞，故d错误故选：b点评：本题主要考查细胞分裂过程中，dna的数量变化，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力15（1分）已知玉米的体细胞中有10对同源染色体，下表为玉米6个纯系的表现型、相应的基因型（字母表示）及所在的染色体品系均只有一种性状是隐性的，其他性状均为显性纯合下列有关说法正确的是（）品系果皮节长胚乳味道高度胚乳颜色性状显性纯合子白色 pp短节 bb甜 ss矮茎 dd白色 gg所在染色体a若通过观察和记录后代中节的长短来验证基因分离定律，选作亲本的组合可以是和b若要验证基因的自由组合定律，可选择品系和做亲本进行杂交c选择品系和做亲本杂交得 f1，f1 自交得 f2，则 f2表现为长节高茎的植株中，纯合子的概率为d玉米的高度与胚乳颜色这两种性状的遗传遵循自由组合定律考点：基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用 分析：基因的分离定律是指在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中基因分离定律的实质是等位基因彼此分离，基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合解答：解：a、通过观察和记录后代中节的长短来验证基因分离定律，则选作亲本的组合应是和，a错误；b、若要验证基因的自由组合定律，应选择位于非同源染色体的非等位基因组合作为亲本，可和或和等作亲本进行杂交，b错误；c、只考虑节长和茎的高度，则品系和的基因型分别是bbdd和bbdd，杂交得f1，其基因型为bbdd，自交得f2，f2长节高茎（b_d_）中纯合子占=，c正确；d、控制玉米高度和胚乳颜色的基因均位于染色体上，其遗传不遵循基因自由组合定律，d错误故选：c点评：本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的知识，难度中等，属于考纲理解层次解答本题的关键是理解基因分离定律的实验设计以及基因自由组合定律的实质16（1分）某种鼠中，一对黄色卷尾鼠杂交，得子代：黄色卷尾、黄色正常尾、鼠色卷尾、鼠色正常尾下列相关叙述正确的是（）a卷尾性状由隐性基因控制b鼠色性状由显性基因控制c上述一定不遵循基因的自由组合定律d子代中可能不存在黄色纯合子考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：根据题意已知一对黄色卷尾鼠杂交，得子代：黄色卷尾、黄色正常尾、鼠色卷尾、鼠色正常尾，比例接近于6：2：3：1逐对分析：黄色卷尾鼠彼此杂交，子代中黄色：鼠色=8：4=2：1，对于毛色来说，性状发生了分离，说明该黄色卷尾鼠的黄色是杂合子，且黄色是显性性状，纯合致死；卷尾：正常尾=3：1，说明该黄色卷尾鼠的卷尾是杂合子，且卷尾是显性性状，说明这两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律解答：解：a、分析数据，卷尾：正常尾=3：1，说明该黄色卷尾鼠的卷尾是杂合子，且卷尾是显性性状，a错误；b、子代中黄色：鼠色=8：4=2：1，对于毛色来说，说明该黄色卷尾鼠的黄色是杂合子，且黄色是显性性状，纯合致死，则鼠色性状由隐性基因控制，b错误；c、根据题意分析可知两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，c错误；d、由子代中黄色：鼠色=8：4=2：1，对于毛色来说，性状发生了分离，说明该黄色卷尾鼠的黄色是杂合子，且黄色是显性性状，纯合致死，d正确故选；d点评：本题的知识点是基因的自由组合定律，对基因的自由组合定律内容的理解是本题考查的重点，利用基因的分离定律和自由组合定律对于性状分离比偏离现象进行解释和推理是本题考查的重点，不容忽视的是致死现象17（1分）人类遗传病中，抗维生素d佝偻病是由x染色体上的显性基因控制的，甲家庭中丈夫患抗维生素d佝偻病，妻子正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育（）a男孩，男孩b女孩，女孩c男孩，女孩d女孩，男孩考点：常见的人类遗传病 分析：抗维生素d佝偻病是伴x染色体显性遗传病，其特点是“男病母女病”，即男患者的母亲和女儿肯定患病；红绿色盲是伴x隐性遗传病，其特点是“女病父子病”，即女患者的父亲和儿子肯定患病解答：解：抗维生素d佝偻病是伴x染色体显性遗传病，其特点是“男病母女病”，即男患者的母亲和女儿肯定患病，甲家庭中丈夫患抗维生素d佝偻病，妻子正常，则他们的女儿均患病，儿子均正常，所以甲家庭应该选择生育男孩；红绿色盲是伴x隐性遗传病，其特点是“女病父子病”，即女患者的父亲和儿子肯定患病，乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，则妻子可能是红绿色盲基因的携带者，他们的女儿均正常，儿子可能患病，所以乙家庭应选择生育女孩故选c点评：本题考查伴x显性遗传病和伴x隐性遗传病的特点及应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论18（1分）下列有关性别决定的叙述，正确的是（）axy型性别决定的生物，y染色体都比x染色体短小b同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍c含x染色体的配子是雌配子，含y染色体的配子是雄配子d各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体考点：伴性遗传 分析：雌雄同株的生物无性别决定方式，这类生物的染色体无性染色体和常染色体之分雌雄异体的生物具有性别决定方式，生物的性别决定方式分为xy型（如哺乳动物）和zw型（如鸡等），其中xy型性别决定方式比较普遍解答：解：a、xy型性别决定的生物，其y染色体不一定比x染色体短小，如果蝇的y染色体比x染色体长，a错误；b、生物的性别决定方式分为xy型和zw型，其中绝大多数生物是xy型性别决定方式，而雌性的性染色体组成为xx，可见，同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍，b正确；c、含x染色体的配子不一定是雌配子，也有可能是雄配子，c错误；d、雌雄同株的生物无性别决定方式，其染色体无性染色体和常染色体之分，d错误故选：b点评：本题考查生物的性别决定方式、伴性遗传等知识，重点考查生物的性别决定方式，要求考生明确生物的性别决定方式分为xy型和zw型，但雌雄同株的生物无性别决定方式，需要注意的是a选项，要求考生明确xy型性别决定方式的生物的y染色体不一定比x染色体短19（1分）某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：s型菌的dna+dna酶加入r型菌注射入小鼠r型