山东省淄川般阳中学高中物理《第七章 机械能守恒定律（一）》导学案（无答案）新人教版必修2.doc

机械能守恒定律（一）【学习目标】1. 理解和掌握机械能守恒定律2. 能熟练地运用机械能守恒定律解决实际问题【学情调查，情境导入】物体运动时，重力对它做的功只跟它的 和 的位置有关，而跟物体运动的 无关，重力功的公式为wg= 。物体由于被举高而具有的 叫做物体的重力势能，常用ep表示，表达式ep= ，是 量。重力势能具有相对性，选择不同 ，物体的重力势能的数值是不同的，但重力势能的差值是 。重力做正功时，重力势能 ，克服重力做功时，重力势能 ，重力做功与重力势能变化的关系是 。弹性势能的大小与 和 有关。弹力做功与弹性势能变化的关系是 。7. 机械能包括 能和 能，重力做功 能和 能可以转化，弹力做功 能和 能可以转化。8. 机械能守恒定律：在 做功的物体系统内， 与 可以 而总的 保持不变。9.判断机械能是否守恒的方法(1)利用机械能的定义判断：分析动能与势能的和是否变化如：匀速下落的物体动能不变，重力势能减少，物体的机械能必减少(2)用做功判断：若物体或系统只有重力(或弹簧的弹力)做功，或有其他力做功，但其他力做功的代数和为零，机械能守恒.(3)用能量转化来判断：若系统中只有动能和势能的相互转化，而无机械能与其他形式的能的转化，则系统的机械能守恒.10机械能守恒定律的各种表达形式11解题步骤确定研究对象和研究过程。判断机械能是否守恒。选定一种表达式，列式求解。【问题展示，合作探究 】【例1】如图所示，固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m的圆环，圆环与竖直放置的轻质弹簧一端相连，弹簧的另一端固定在地面上的a点，弹簧处于原长h.让圆环沿杆滑下，滑到杆的底端时速度为零则在圆环下滑过程中().a.圆环机械能守恒b.弹簧的弹性势能先增大后减小c.弹簧的弹性势能变化了mghd.弹簧的弹性势能最大时圆环动能最大【例2】关于机械能是否守恒，下列说法正确的是().a.做匀速直线运动的物体机械能一定守恒b.做圆周运动的物体机械能一定守恒c.做变速运动的物体机械能可能守恒d.合外力对物体做功不为零，机械能一定不守恒【例3】 如图所示，半径为的光滑半圆上有两个小球，质量分别为，由细线挂着，今由静止开始无初速度自由释放，求小球升至最高点时两球的速度？【例4】如图所示，均匀铁链长为，平放在距离地面高为的光滑水平面上，其长度的悬垂于桌面下，从静止开始释放铁链，求铁链下端刚要着地时的速度？【达标训练，巩固提升】1如图所示，两物体a、b从同一点出发以同样大小的初速度v0分别沿光滑水平面和凹面到达另一端，则（ ）a a先到 bb先到 ca、b同时到达 d条件不足，无法确定2将一球竖直上抛，若该球所受的空气阻力大小不变，则其上升和下降两过程的时间及损失的机械能的关系是（ ）a， b，c，= d=，=3如图所示，桌面高度为h，质量为m的小球，从离桌面高h处自由落下，不计空气阻力，假设桌面处的重力势能为零，小球落到地面前的瞬间的机械能应为（ ）amgh bmgh cmg（h+h） dmg（h-h）4如图所示，质量、初速度大小都相同的a、b、c三个小球，在同一水平面上，a球竖直上抛，b球以倾斜角斜和上抛，空气阻力不计，c球沿倾角为的光滑斜面上滑，它们上升的最大高度分别为、，则（ ）a b c d5质量相同的两个小球，分别用长为l和2 l的细绳悬挂在天花板上，如图所示，分别拉起小球使线伸直呈水平状态，然后轻轻释放，当小球到达最低位置时（ ）a两球运动的线速度相等 b两球运动的角速度相等c两球运动的加速度相等 d细绳对两球的拉力相等6一个人站在阳台上，以相同的速率v0，分别把三个球竖直向上抛出，竖直向下抛出，水平抛出，不计空气阻力，则三球落地时的速率（ ）a上抛球最大 b下抛球最大 c平抛球最大 d三球一样大7如图所示，在光滑水平桌面上有一质量为m的小车，小车跟绳一端相连，绳子另一端通过滑轮吊一个质量为m的砖码，则当砝码着地的瞬间（小车未离开桌子）小车的速度大小为_，在这过程中，绳的拉力对小车所做的功为_。8质量为m的人造地球卫星，在环绕地球的椭圆轨道上运行，在运行过程中它的速度最大值为，当卫星由远地点运行到近地点的过程中，地球引力对它做的功为w，则卫星在近地点处的速度为_，在远地点处的速度为_。9物体以j的初动能从