山庄小学教育教学工作计划.doc

山庄小学教育教学工作计划（20112012学年度第二学期）本学期，我校将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，以全镇校长开学工作会议精神为动力，紧紧依靠中心学校的正确领导，依靠全体教师的共同努力，进一步转变观念，按照以人为本的理念，深化教育改革，优化教育资源，努力改善办学条件，全面提高教育教学质量。牢固树立“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的办学理念，与时俱进，开拓创新，提升教育水平。一、坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。全体教职工必须牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效的德育工作。学校要致力充实德育内容，改进德育方法，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，努力把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人。1. 从爱国爱校情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。2. 从确立远大志向做起，树立正确的理想信念，培养正确的人生观、价值观。3. 以行为习惯做起，加强行规训练，培养良好的道德品质和文明行为，认真贯彻小学生日常行为规范和小学生守则，从每一个小环节抓起，抓实常规训练，让学生养成良好的学习习惯，提高自身的素质。结合本校实际和“六一”等节日继续开展丰富多彩的活动，使学生在活动中得到教育，在欢笑中得到健康发展。“六一”节期间举办文艺节目汇演，表彰一批优秀队员。二、加强师德师风建设，造就一批高素质的教师队伍百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。具有高度向心力，凝聚力，战斗力，富有改革创新，求真务实，追求卓越精神的师资队伍，才是学校真正的财富，是实现学校腾飞的决定因素。（一）、要继续深入开展师德师风教育活动。不断巩固扩大“师德建设年”活动成果，继续采取专题讲座、现场报告、主题演讲、师德论坛等多种形式，扎实开展师德师风教育，引导教师切实加强自我修养，着力提高学术修养和人格魅力。重视发挥典型激励作用，注重教学业绩，鼓励工作创新，使广大教师具有责任感、成就感和荣誉感。改进和完善各种制度，以人为本，提高管理层次，以德为先，努力培养“团结、严谨、创新、勤奋、奉献”的校本精神。学校领导以及中层干部要廉洁奉公，要有团结协作、开拓创新精神，树立全局、服务、创新、榜样、责任意识，多联系教师，倾听有利于学校发展的意见或建议。改革评优评先方式，采用自荐与校评相结合，充分调动教师群体的积极性，创造性，促进教师成长。（二）、加强政治及业务学习，转变思想观念。坚持每周一次的政治业务学习，组织教师认真学习和努力实践“三个代表”重要思想、中小学教师职业道德、教育法律法规，切实做到边学边思，边做边改，帮助教师准确地把握新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。要在教师中深入开展以“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”为主题的教育活动，铸师魂、扬师德、正师风、强师能。提倡广大教职工要奉献“一颗爱心”；增强“两个意识”即主人翁意识和工作责任意识；提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和乐于奉献精神。组织教师们学习优秀教师典型事迹，尤其要注重树立宣传身边能吃苦耐劳、在艰苦的环境中默默无闻、辛勤耕耘的先进典型。（三）、要开展读书活动。按照教育局关于在全县中小学教师中开展读书活动的通知精神，认真开展读书活动。1、自主学习。教师应充分利用课余时间有选择的阅读，积极撰写读书笔记、感悟反思和随笔，积极向青海教育、县教育局“教研教改”等各种报刊投稿。2、积极参加各级各类培训活动。3、读书活动与教育教学相结合。学校要让教师在活动中交流学习心得，切磋读书体会，实现资源共享。5、建立实施“六个一”制度。即教师每人每天读书一个小时；45周岁以下青年教师每两周写一篇读书心得（不少于300字）；教师每季读一本教育专著（读书笔记不少于6000字）；每学期撰写一篇教育教学论文（不少于1500字）。6、读书活动与校本教研相结合。要充分发挥教师读书活动这种自我学习、自我培训、自主提高的研修方式的优势作用，并与学校的课题研究等活动结合起来。三、坚持质量立校，努力提升教育质量教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本。要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。按照县教育局关于在全县中小学开展有效教学的实施意见，实施有效教学的基本策略。开展有效备课须强调“三备”，备教材、备学生、备训练。备课要规范，在提倡多种形式备课的同时，以教师年龄，教学能力、具体科目等综合因素制定具体的备课要求。备课要强化“四有”：有教学内容分析、有学生活动安排、有教与学的方法设计、有教后反思记录。学校要加强对教师备课情况的检查，做到定期检查与随机检查相结合，每次检查都必须有文字记载。有效上课要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。明确教学目标，提高教学内容的有效性；优化教学设计，提高教学活动的有效性；灵活选择教法，提高教学指导的有效性；融洽师生关系，提高教学交往的有效性；恰当运用教学手段，提高教学媒体的有效性；精炼课堂用语，提高教学语言的有效性；进行设计问题，提高教学提问的有效性；适时适度评价，提高教学评价的有效性。有效训练包括精心布置作业，认真批改作业，科学安排检测等，作业次数和批阅的要求按照古鄯镇中心学校常规管理制度执行。改周记为日记，做到天天有练笔。有效讲评主要指讲评科学及时，辅导尊重差异，重视质量分析。质量分析做到“四到位”，即“数据分析到位，问题排查到位，措施落实到位，整改效果到位”。教导处认真落实课程改革纲要，努力提高教学工作的规范性。一要继续抓好新课程计划的实施工作，要严格按照开齐、上足、教好的基本要求，加强对任课教师课程计划实施的监控工作，确保教学计划的严肃性。二要根据中心学校计划安排，重点抓好作业常规；作业量要适当，体现目的性和针对性作业难度适合学生实际，体现分层性作业书写要求严格，体现规范性作业批改质量高，体现指导性。3.关注教学质量。要狠抓教学质量这个中心，重新修订和完善目标责任书，进一步明确新学期的奋斗目标，认真制订好各学科如何提高两率的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率和优秀率，力争质量达优。 （三）抓实教学常规，提高管理水平抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行县教育局常规管理实施意见和中心学校出台的实施细则；三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。学校将不定期进行常规检查，检查结果应及时进行反馈，要与教师岗位目标考评紧密挂钩。（四）深化课题研究，优化科研过程要把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性；注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，杜绝“教科研工作仅发表几篇相关文章即可”的现象；树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。要注重资料的积累，做好阶段总结，早出有个性的研究成果。四、进一步抓好体育、卫生、艺术、书法教育1、学校体育、卫生工作要面向全体学生，按规定设置体育课和健康教育课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。全面贯彻和落实体育卫生工作的两个条例，加强体育课管理，充分利用已配体育器材，丰富体育课活动内容，让学生在玩中得到锻炼，使知识、技能、兴趣、情感、艺术享受融为一体。2、搞好学校卫生工作，切实做好学校校园的“五化”（美化、净化、绿化、硬化、文化）工作。努力把学校建设成标准化学校，向“五化”要求逐步推进。学校要积极培养师生的美化、绿化、净化意识。经常保持校园卫生清洁。3、建立卫生及常见病防治组织、完善各种卫生制度，搞好校园内环境卫生，定期和不定期检查监督学校食堂卫生情况和食品安全工作，积极发动学生做好卫生防疫工作，创造良好的育人环境。4、认真贯彻落实县教育局转发关于在中小学开展书法教育的通知精神，开展书法教育活动。中小学校主要通过有关课程及活动开展书法教育。在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。在义务教育阶段美术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。要明确写字的基本要求，培养学生正确地写字姿势，养成良好的用笔和书写习惯,一至三年级着重培养学生硬笔书写能力，首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁;随着年级升高，逐步要求行款整齐，力求美观，并学写规范通行的行楷字，提高书写速度。三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学。一二年级必须用铅笔书写，不宜使用自动铅，要求每天写1篇楷体字。四年级必须用钢笔书写，不宜用圆珠笔书写。四年级学生每周要写三页以上的大楷字。要明确使用毛笔书写的要求。学生要用毛笔书写楷书，临摹名家书法；从书法作品的内涵章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品，培养初步的书法欣赏能力，提高审美情趣。4.重视和突出体艺工作，加强特长生培养。要开齐、上足，教好新课程方案所规定的各类课程，重视和突出艺体工作。要营造育人氛围，大力开展“书香校园”活动。要全面实施国家学生体育健康标准，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间。五、巩固“两基”成果1、巩固“两基”所取得的成果，继续做好材料的归档整理工作。要切实加强学籍档案管理。严格执行教育局关于学籍管理的有关要求，从本学期起，学校建立健全学生学籍档案，并将复印件（一式两份）及学生花名册报中心学校办公室。学生转学、休学、退学，必须报督导室登记，以防学生假转出、真流失问题。2、落实责任，校长负总责，认真贯彻落实经费保障机制，严格按照程序做到公平、公正、公开，主动接受社会、群众、媒体的监督，确保学生的巩固率达到100以上。六、学校的安全稳定工作安全工作始终是学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置；三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。七、加强