


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江苏省新沂市第二中学2014-2015学年高中数学 第82课时 复习教案教案 苏教版必修1课题必修一复习题课型复习课教学目标1掌握集合的运算(交、并、补);2在解决有关集合问题时,要注意各种思想方法(数形集结合、补集思想、分类讨论)的运用3.学会对函数单调性,奇偶性的综合应用。4用指数函数,对数函数,幂函数的性质解决一些问题重点用指数函数,对数函数,幂函数的性质解决一些问题难点.学会对函数单调性,奇偶性的综合应用教法讲授法、讨论法、探究法教过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 一知识点二练习题1.设,则等于 2.函数的单调递减区间为 3.函数,则它的值域为 4.若已知则函数的值域是 5.若函数的定义域为,则的取值范围是 6.,定义则中元素的个数为 7.阅读下列一段材料,然后解答问题:对于任意实数,符号表示 “不超过的最大 整数”,在数轴上,当是整数,就是,当不是整数时,是点左侧的第一个 整数点,这个函数叫做“取整函数”,也叫高斯(gauss)函数.如 , 则的值为 1. 2 3. 4.5. 6.12 7.-18.求函数的最大值,并求的最小值9.设不等式的解集为,求当时函数的最大, 最小值.10.设函数是定义在上的减函数,并且满足, (1)求的值; (2)若存在实数,使得2,求的值; (3)如果,求的取值范围. 解:(1)令,则,(2) m=2(3),又由是定义在r上的减函数,得:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 我身边的环保故事事件周记11篇
- ××超市成果转化规定
- 教育行业教职人员资格证明书及授课评价报告(7篇)
- ××中学文化周活动制度
- 2025年银行从业资格考试金融保险真题试卷
- 2025年保健按摩师职业技能鉴定试卷(按摩保健实践)
- 2025年俄语ТРКИ八级考试模拟试卷分析
- 2025年护士执业资格考试题库(外科护理学专项)备考资料大全
- 假期旅游申请表及证明(6篇)
- 2025年征信考试题库:征信国际合作与交流实务操作试题卷
- 城市轨道交通服务礼仪PPT完整全套教学课件
- 第四讲 坚持以人民为中心PPT习概论2023优化版教学课件
- 《世界遗产背景下的影响评估指南和工具包》
- DolphinScheduler体系架构突破
- 粗纱机任务与工艺流程
- 探究食育课程对小班幼儿良好饮食习惯形成的作用 论文
- 电力安全规程(变电)
- 南通钢筋加工装备项目可行性研究报告
- 铝电解基础知识培训
- GB/T 3532-2009日用瓷器
- GB/T 23114-2008竹编制品
评论
0/150
提交评论