人教2011版小学数学三年级年、月、日认识.doc

年、月、日的认识教学设计教学目标：1、认识时间单位年、月、日；知道大月、小月；知道每年有12个月和每月有多少天，帮助学生建立较长时间的观念。2、在经历探索年月日之间关系的过程中，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理。3、培养学生初步的合作意识，以及探究与收信处理信息的能力。教学重点：认识时间单位年、月、日。教学难点：掌握年、月、日之间的关系。教学准备：多媒体课件一套，年历若干。教学过程：一、 复习导入，揭示课题分针长，时针短，1到12团团坐。伸了手指数一圈，大格共有12个。1 大格，5小格，一圈小格60个。1时等于60分，珍惜时间别挥霍。这是一首关于什么的儿歌？师板书:时间我们已经学习的时间单位有（ ）（ ）（ ）时分秒它们之间有什么关系呢？师出示：1时=（ ）分 1分=（ ）秒 1时=（ ）秒生回答，重点说一说1时=（ ）秒是怎样想的？通过复习，我们已经学习的时间单位有时、分、秒，并且了解了它们之间的关系，今天我们继续学习更大的时间单位及它们之间的关系。二、探究新知，解决问题(一)通过观察，认识年历，探究有关大月和小月的知识。1、认识年、月、日。（1）说一说你知道哪些意义的日子？指名回答，师：这些难忘的日子里还藏着数学知识呢，你们知道吗？这里有我们今天要学习的更大的几个时间单位，你们知道是什么吗？生：年月日师：关于年月日你了解哪些知识呢？（学生汇报）同学们了解的可真多，那你们说的对不对呢，这节课我们就一起来研究比较长的时间单位年月日(板书课题：年、月、日) 谁知道今天是几月几日？你怎么知道的？师：除了用上面的方法知道今天的日期，我们还可以借助一个物品知道今天是几月几日，是什么物品这么神奇呢，同学们一起来猜一猜吧！（2）、猜谜语一物生来真稀奇，身穿三百多件衣。每天给它脱一件，脱到年底剩张皮。谜底：年历(3)出示2013年年历卡。师：拿出课前老师发给你们的年历卡，仔细观察，然后根据自学提示找一找。自学提示：1、一年有几个月？2、每月的天数一样吗？你能给它们分分类吗？有没有天数很特殊的月份?3、一个月有多少天？4、一年有多少天？学生自主探究，交流汇报生1：一年有12个月（板书：一年有12个月）生2：每个月的天数不一样，按照天数进行分类。师： 31天的月份有哪几个？生答师板书：（31天：1月、3月5月、7月、8月、10月、12月）30天的月份又有哪几个？生答师板书：(30天：4月、6月、9月、11月）生3：特殊的月份是二月。师：二月有多少天？（生答师板书：二月28天、29天） 师：同学们会发现不管哪一年31天的都是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；30天的都是4月、6月、9月、11月。它们是不会发生变化的。我们把每月有31天的月份叫大月，(板书：大月)每月有30天的月份叫小月。(板书：小月)2月即不是大月，也不小月，二月是个特殊月我们把它叫做平月。（板书：平月）师：好，同学们快来数一数，大月有几个月？小月有几个月？（板书：7个、4个）（4）观察2004和2005年的年历将各月份的天数填入表格中，说一说你发现了什么？ (二)识记大月、小月的方法1、拳头记忆法师：我们研究了大月、小月，有什么好方法记住它呢，我们古代的劳动人民特别聪明，想出了一种拳头记忆大小月的方法。（1）教师讲解，注意两点：讲清数的方法；数到2月虽然在拳头的凹处，但2月不是小月，习惯上称“2月平”。（2）学生伸出自己的左拳，跟老师一起数。（3）学生试着在下面自己数一数或和同桌数一数2、儿歌记忆法师：除了这种拳头记忆大小月的方法，我们还可以用儿歌形式记住大月？（一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差）师：这里的腊指的是几月呢？你们知道吗？（12月）只要我们记住了大月，除二月特殊剩下的就是小月，好同学们试着背一背这首儿歌，记住哪些月份是大月记住了吗？我们一起来背一背。师：我们学习了两种记忆大小月的方法，你觉得哪种方法好，你就用哪种方法记。3、记7月8月(1)师：你再来观察大月的月份，你有什么发现？（尽量引导学生说出单数月和双数月，以 及7月8月两个相邻的月份都是大月）你还可以这样记忆，这两个月正在放暑假，都是大月，我们可以多休息多少天。 (2)师：为什么7、8两个月都是大月呢？这里面有一个小故事，你们想听吗？古罗马有一个叫恺撒的皇帝，他的生日在7月，7月是单数，于是他就规定一年的12个月中，单数月是大月，双数月是小月，他死后，他的侄子继位，可他的生日在8月，8月是小月，他觉得这样有失尊严，便把8月改成大月，8月变成大月后，后面的月份也就变成单数月是小月，双数月是大月了。(三)反馈： 1、师：同学们记住了大小月了吗？好，那老师考考你们，大月用红苹果表示，小月用绿苹果表示。2、 做游戏：老师报月份，大月男生起立，小月女生起立。（四）计算全年的天数既然大家知道了每个月的天数，那么一年有多少天呢？(学生可以直接回答，也可以用自己喜欢的方法算一算，并和同桌交流。)生汇报：二月是28天时，一年有365天，二月是29天时，一年有366天。三、科学训练，提高能力课件出示练习题：（一 ） 、判断1、小红的爸爸4月31日出差回家。2、25个月就是2年零5个月。3、每年都是4个小月。4、王刚说“国庆节的前一天是9月31日”。（二、）填空：1、四月有（ ）个星期余（ ）天。2、莉莉在外婆家住了连续两个月，有62天，这两个月分别是（ ）月和（ ）月。3、六一儿童节是星期（ ）（三、）观察今年的年历，回答下面问题：1、今年1、2、3月一共有（ ）天2、六一儿童节是星期（ ）3、2018年的一月一日星期（ ）（四）我是小侦探;有一个罪犯逃到了深圳，他拿着一张办理日期为2013年2月29日的边境通行证，准备出境，尽管他