少先大队工作计划 (2).doc

20102011学年第一学期少先队工作计划 指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，以服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，使少先队工作更好的体现时代性，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，培养“诚信做人、恒心治学”的胜浦实小人，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，扎实工作，奋发有为，努力开拓我校少先队工作新局面。主要工作：一、加强少年儿童思想品德教育。1、对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明习惯的养成教育，把“爱”的教育作为灵魂，并落到实处。 2、继续深入开展以“星星火炬，代代相传”为主题的教育活动。组织少先队员开展回顾历史和展望未来等一系列活动，引导少年儿童继承和发扬革命传统，明确职责，迎接挑战。3、强化学生的养成教育，继续加强中小学生守则、小学生日常行为规范的教育和训练，对照校园文明行人人争五星评比细则，有计划开展“星级评比”系列活动，分别是礼仪之星 、健身之星、好学之星、环保之星、守纪之星，重视学生良好习惯的养成。 4、深化传统文化教育。以教师节、国庆节、中秋节、重阳节等传统节日为契机，以班队活动为渠道，开展思想道德教育活动，帮助队员树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好品质。 二、加强少先队基础建设，充分发挥教育功能。1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究。继续抓好“红领巾志愿者”（一日常规检查评比人员）队伍，配合“校园文明行人人争五星”的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。2、加强班队及活动建设。班队建设是学校精神文明的缩影。各中队班队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各班队还要设有“班级文明公约”、班级文化建设、班队活动记录等。增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。3、加强对小干部的培养。设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。4、抓好中队辅导员队伍的建设。本学期将认真加强各辅导员对中队建设的培训，重点在抓紧如何培养一批优秀的队干部队伍，努力培养队员的参与意识，注重发挥他们的个性、潜能，使之素质得到全面的提高和发展。辅导员抓好每两周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，做到有活动方案，组织和开展生动活泼的班队活动。 三、努力构建学校少先队文化建设。1、加强少先队组织的自身建设。以建队60周年纪念活动为契机，加强少先队员光荣感和责任感教育。各中队组织队员“学队史”活动，带领队员学习新队章，加深对誓词的理解。认真做好“队干部轮换制”工作以及大、中、小队干部竞选工作，加强队干部培训，提高队干部的自主化管理能力，发挥小干部的作用，使少先队组织规范化、制度化、自主化，从而更好地培养少先队员的能力。2、营造氛围，形成有特色的校园、中队文化风格。校园、中队文化建设，一直以来是我们胜浦实小的一道亮丽的风景线。“校园文化”最重要的一部分是中队文化建设。各中队可根据自己的特点，营造一种充满情意的、温和的精神氛围。不仅要布置教室、办好板报、建好图书角、设计墙饰、开辟特色园地、中队宣传栏，还要构建中队精神文化环境，开展中队主题教育活动，在日常的教育管理中点滴引导，细致培养，营造健康、蓬勃向上、团结和谐温馨的少先队氛围，使队员的德育素质在中队文化的熏陶中得到内化和升华。四、常抓不懈，开展好各项少先队活动。 1、弘扬和培育民族精神教育结合“十一”国庆节和少先队建队纪念日活动，开展“为队旗增辉，为祖国争光”的文艺表演，引导同学们将“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的高尚情操和道德风尚内化为自己的实际行动。2、实施“学生成长导师制”，促进学生健康成长。为增强学校德育的实效性，我校继续推行学生导师制工作。充分关爱每一个学生，满足他们渴望进步和发展的愿望，办人民满意的教育。做好实施过程中指导学生的对话本、记载卡、成长袋等资料的整理工作。让导师成为孩子们的良师益友，帮助他们解决学习，生活，身体，心理等方面的困惑。增强学生的交通安全意识，与天马派出所紧密联系，在学生中开展好每月一次的安全主题教育活动，并及时反馈活动情况。五、健全人格，深入开展心理健康教育。 认真落实心理健康教育课程的实施，全面普及心理健康教育，将培养学生健全的人格和良好的心理品质渗透在学科教学、学校教育活动和辅导员工作等各项工作中。加强心理健康教育专兼职教师的培训工作，积极组织心理健康教师参加市区级学习、研讨活动。利用黑板报，开辟心理教育专栏，做好学生心理健康教育工作，引导学生热爱生活，珍爱生命，全面发展。少先队工作月份安排：九月份：尊敬师长，礼貌待人1、组织开学典礼，加强常规教育。2、制定少先队工作计划，各中队制定班队工作计划，统计少先队组织情况。3、规划每星期国旗下讲话。4、以“丰富多彩的暑假生活”为主题，各班出好板报。5、各班开展一次“新中国伟大历史成就”为主题的主题队会。6、继续开展“五星学生”评比。十月份：热爱祖国，热爱家乡1、组织国庆节主题教育活动，开展“三个一”活动。（1）以“祖国在我心中”为主题组织一次少先队主题中队活动。（2）出好一期以“爱国主义”、“民族精神代代传”为主题的板报。（3）各班利用活动课组织学生观看爱国主义影片。2、建队日60周年庆祝活动，加强队史教育。3、组织部分少先队员到校外搞卫生活动。十一月份：遵纪守法、珍爱生命1、以“做遵纪守法的好少年”为主题，出好板报。2、举行“遵纪守法、珍爱生命”为主题的主题班会。3、组织学生社会实践活动。4、组织学生观看有关法治教育的影片。十二月份：强身健体，愉悦身心1、以“保护环境，人人有责”为主题，出好板报。2010年一月份：快乐学习，全面发展1、以“我的学习我的收获”为主题出好板报。2、期末班队工作总结。 天马镇白岩坪小学少先大队 2010年9月4日本学期少先队大队部在学校领导的支持下，在政教处的大力帮助下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见及省市相关会议精神，努力实践“生本德育”理念，以提高学生综合素质为核心，以牢固树立社会主义荣辱观为目标，以培养学生的良好习惯为核心内容，以体验教育为基本途径，开展了丰富多彩的活动，加强了对学生的教育，增强了学生的集体荣誉感。现对这学期的工作做个简短总结： 一、健全大队部组织机构，完善大队部制度。 XX年年10月19日，我校大队部举行了大队委竞选活动，在公平、公正、公开的竞选原则下，由班级竞选再到学校竞选，每个学生都行使了自己的民主权利，将自己最宝贵的的一票投给自己最信任的选手，通过民主投票选举，产生十名大队委成员，组成了新一届大队委。作为一所学校的学生骨干，他们应具备优良的作风和高尚的道德风范，应该以身作则，率先垂范，是学生当中的榜样。为提高他们的自身素质，打造一支作风优、效率高、纪律严的品牌学生队伍，学校少先队大队部于每个星期一、五组织大队委例会，以会代训；建立健全了大队委年级分工责任承包制，每一个人都有具体年级和具体工作的安排，做到协调合作；对每一个大队委都有考评制度，还在学期末对他们的工作进行了考评。自少先队大队委成立以后，他们各负其责，起到了示范作用。 二、新生队前教育与新队员入队仪式。 为了让学生初步了解队的知识，明确入队的意义，提高学生入队的积极性和主动性，大队部组织了一年组学生，于XX年年10月8日在学校的五楼阶梯教室进行了队前教育。通过这次活动，同学们知道了队的名称，队旗的图案和含义，队员的标志是红领巾，知道了怎样敬队礼，队的呼号，入队誓词的内容等一些少先队的基本知识。提高了对少先队的认识，为入队作好准备。 XX年年12月29日，学校大队部为一年级新队员举行了隆重而简短的入队仪式，151名同学戴上了鲜艳的红领巾，光荣地加入了少先队组织，他们庄严地宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动、准备着；为共产主义事业，贡献一切力量”！七个班级的少先队员代表从大队辅导员手中接过鲜红的中队旗，宣告了中队的正式成立。 三、抓好学生的日常行为规范。 作为一所高起点的学校，学校成立了“行政值日，教师值日，学生值日”庞大的三体值日队伍，对学生的一天学习生活进行严格的管理，促使学生养成良好的行为习惯，推动校风建设，在值日中，把任务、职责分工到位，三至六年级各班级轮流值周，积极发动广大同学积极参与。值周学生在大队委的指导下，认真对各班的环境卫生、行为习惯、常规管理的7个小项目进行检查与督导，并做到公正、公开与公平。对于检查不合格的班级或同学给予及时的提醒和帮助，加强了学生文明礼仪习惯的培养，从而促成学生文明礼仪的形成，营造文明、和谐的校园。 四、深化宣传阵地建设，拓宽教育途径。 1、充分利用升旗仪式，加强学生思想教育 升旗仪式是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行爱国主义教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好阵地，培养学生会生存、会生活、会学习、会做人，大队部在每周一都要举行隆重的升旗仪式。在升旗仪式中，英姿飒爽的国旗手、国旗护卫队，精彩丰富的国旗下讲话的内容，值周工作总结以及校级各种荣誉的颁奖，形成一道丰富的精神文化餐，对学校的校风、班风、学风建设起到积极的推动作用。本学期为了让学生更多地参与到学校的管理，真正体现他们的主人翁意识，培养他们的自信，锻炼他们的能力，所以本学期国旗下讲话多以学生为主，主题也都由他们自己决定，让学生教育学生的方式更深入每一学生的心里，起到了良好的教育效果。 2、建立少先队宣传栏 充分利用校园资源，建立少先队宣传栏。学校的橱窗本学期展示了学生的各种活动，让活动有资料有痕迹，让更多的学生分享了他人的快乐和收获。如暑期的特刊，介绍了五年级的30名学生赴咸宁咸安，和那里的“留守儿童”，开展了一次手拉手的活动，三天的活动，让全校其他学生深深感受到了“留守儿童”的艰辛和坚强，同学们都很同情和佩服他们，都表示要向他们学习，和向他们伸出友爱之手；还有五年级七班王妍灵同学的香港百名小记者体验活动的个人专刊，让其他学生分享了她此次香港之行的快乐；六年级同学的军训后的“绿色的回忆”宣传板，也吸引了不少学生的眼球，看到了军营里小伙伴们的英姿飒爽，看到了他们克服困难的决心，不少学生表示也要在自己的学习和生活中学会克服困难等等。3、广播站的建立和宣传 10月中旬，大队部广播站筹备与海选了红领巾广播站的播音、宣传、编辑人员，征集了广播站的名字，并正式成立了学校“快乐阳光”广播站。为了充分发挥校园广播的资源，广播台开设了新闻快报、好歌推荐、英语天地等栏目。每天中午同学们都能在13点45分准时聆听到校园广播，各类节目编排精细，播音效果较好，很受师生的喜欢。 五、少先队特色队伍的组建和训练。 1、鼓号队的成立与训练 本学期在鼓号队的建立和培训上下了比较大的工夫。从刚开始的“混乱”到现在的“基本整齐”，我感到了些许安慰。而且在本学期还吸收了一批新的鼓号队员，经过训练，这批新队员已经取得了很大的进步。不过在队员的面貌、精神等诸多方面还存在着极大的不足，下学期一定要狠抓这方面的工作。 2、护旗队的训练 护旗队的工作一直由五、六年级的同学担任，开始很不理想，从他们的走姿以及精神面貌上不能达到要求，经过一段时间的训练后，慢慢地他们的状态好多了。不过，升旗手的训练，主要是升旗的速度与国歌音乐不能协调一致的问题，还有待下学期经过训练解决，以便使升旗仪式能够更上一个层次。 六、抓住主题教育活动，对队员进行深入人心的教育。 1、开展校园口腔健康教育的活动 为积极响应共青团武汉市委员会、少先队武汉市工作委员会关于开展XX年年校园口腔健康教育活动的决定，我校自9月25日至10月17日在全校两千一百余名学生中，开展了以“随时护齿，从我做起”为主题的综合实践活动。活动期间，得到了老师、学生以及学生家长的全力支持和热心配合，各中队及各类活动组织有序，活动过程扎实，活动效应深广，较好地达到了预期的教育目的。活动结束后，得到了武昌区团委的肯定和表扬。 2、开展交通安全教育的活动 XX年年9月18日起学校开展了以“文明过马路”的主题教育活动，其间请来了洪山交通大队的严警官为全校师生做了交通安全的讲座，严警官还给学校带来了200多本有关交通安全知识方面的书籍，之后，各班开展了以“文明过马路”为主题的班队会，让学生深入了解了交通安全的知识，真正从意识上提高了认识，要“文明过马路”。 七、工作中还存在的问题。 1、对学校的卫生和课间文明工作抓的不够。 2、个别的活动因为学校其他活动的特殊安排没能来得及开展，致使少先队的活动不够及时进行。 3、工作上没有注意一些细节问题，考虑问题不够周全等等。 八、下一步努力方向。 1、对少先队员加强行为规范训练、帮助他们养成