江西省九江市都昌二中高二生物上学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年江西省九江市都昌二中高二（上）期中生物试卷一、选择题（30题，每题2分，共60分）1如图表示细胞中4类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一类有机物，则列出这4种化合物名称中最合理的一组是（）a：脂质、酶、蛋白质、激素b：激素、脂质、蛋白质、酶c：酶、蛋白质、激素、脂质d：激素、脂质、酶、蛋白质2用含32p的磷酸盐培养液培养洋葱根尖细胞，一段时间后，细胞的结构以及化合物中具有放射性的是（）核糖核膜核仁核酸abcd3下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（）a将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖b利用小麦叶片进行“观察dna和rna在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞核，红色主要分布在细胞质c用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图象，从而判断出每个细胞中的染色体数目d若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜41993年黄曲霉毒素被世界卫生组织（who）的癌症研究机构划定为类致癌物黄曲霉毒素的危害性在于对人及动物肝脏组织有破坏作用，可导致肝癌甚至死亡下列有关说法错误的是（）a黄曲霉毒素属于化学致癌因子b黄曲霉毒素使肝细胞产生原癌基因是癌变的根本原因c癌细胞容易分散转移与细胞膜上糖蛋白减少有关d癌症的发生与生活方式有关5关于细胞衰老、凋亡与坏死的叙述正确的是（）a衰老细胞的体积和细胞核体积都缩小b青蛙发育过程中尾的消失属于细胞坏死现象c细胞凋亡的根本原因是病原体感染所致d细胞衰老与凋亡是细胞正常的生命历程6下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是（）a图处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体b图处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体c图处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条d四幅图可排序为，出现在该动物体精子（或卵细胞）的形成过程中7某雄果蝇仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，产生了不含性染色体的配子，原因不可能是（）ax、y染色体在减数第一次分裂时未分离bx、y染色体在减数第二次分裂时未分离cx染色单体在减数第二次分裂时未分离dy染色单体在减数第二次分裂时未分离8关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）a两者前期染色体数目相同，染色体行为和dna分子数目不同b两者中期染色体数目不同，染色体行为和dna分子数目相同c两者后期染色体数目和染色体行为不同，dna分子数目相同d两者末期染色体数目和染色体行为相同，dna分子数目不同9以下的各种杂交方式及采用的处理方式相符合的是（）a杂交方式：豌豆杂交实验用高茎矮茎；处理方式：花成熟开放后，母本去雄并套袋b杂交方式：蛇麻属雌雄异株，若二倍体四倍体；处理方式：一般在开花前先去雄，再套袋隔离c杂交方式：玉米属雌雄同株异花，若同时正反交；处理方式：亲本双方均对雌花套袋，并人工授粉d杂交方式：西瓜属雌雄同株异花，若四倍体二倍体；处理方式：母体必须去雄，雌雄双亲均要套袋隔离10孟德尔的遗传规律不适合原核生物的原因是（）原核生物无成形的细胞核 原核生物无完善的细胞器 原核生物内无染色体存在 原核生物主要进行无性生殖 孟德尔时期还未发现原核生物 原核生物不进行减数分裂abcd11红海中营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮为解释这一现象，有人做了如下两组实验（注：两组红鲷鱼生长状况、实验装置、条件及时间都相同）该实验说明（） 第一组 第二组a环境因素对生物的性状表现起到决定性作用b生物的性状表现由遗传物质决定c生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果d鲷鱼的性别决定与遗传物质无关12老鼠的皮毛黄色（a）对灰色（a）显性，是由常染色体上的一对等位基因控制的有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（a）的精子和含显性基因（a）的卵细胞不能结合如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是（）abcd113某种群中，aa的个体占25%，aa的个体占50%，aa的个体占25%若种群中的雌雄个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中aa：aa：aa的比值是（）a3：2：3b4：4：1c1：1：0d1：2：014人类的肤色由a/a、b/b、e/e三对等位基因共同控制，a/a、b/b、e/e位于三对同源染色体上aabbee为黑色，aabbee为白色，其他性状与基因型的关系如图所示，即肤色深浅与显性基因个数有关，如基因型为aabbee、aabbee与aabbee的肤色都是一样的若双方均含3个显性基因的杂合体婚配（aabbeeaabbee），则子代肤色的基因型和表现型数目分别有（）a27，7b16，9c27，9d16，715原本无色的物质在酶、酶和酶的催化作用下，转变为黑色素，即：无色物质x物质y物质黑色素已知编码酶、酶和酶的基因分别为a、b、c，则基因型为aabbcc的两个个体交配，出现黑色子代的概率为（）abcd16人类的先天性白内障是常染色体显性遗传病，低血钙佝偻病是伴x显性遗传病一个先天性白内障男性（血钙正常）和一个低血钙佝偻病女性（眼球正常）婚配，生有一个正常女孩该夫妇又生下一男一女双胞胎，则两个孩子均正常的可能性为（）abcd17在欧洲人群中，每2 500人就有1人患囊性纤维病，这是一种常染色体遗传病一个健康的男子与一个该病携带者的女子结婚，生一个患此病的女孩的概率是（）abcd18家兔的毛色由位于两对同源染色体上的两对等位基因g、g和c、c控制，其中g控制灰色，g控制黑色，且只有在c存在时，g、g控制的毛色才能显现出来，否则表现为白色现用一对纯合白色雄兔和纯合黑色雌兔进行杂交得f1均为灰色兔，若将f1与ccgg个体进行测交，则其后代性状分离比为（）a1：1b1：1：1：1c1：1：2d3：119如图是人类某一家族遗传病甲和遗传病乙的遗传系谱图（设遗传病甲与a和a 这一对等位基因有关，遗传病乙与另一对等位基因b和b有关，且甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病）下列有关说法不正确的是（）a乙病为伴性遗传病b7号和10号的致病基因都来自1号c5号的基因型一定是aaxbxbd3号与4号再生一个两病皆患男孩的可能性20y（黄色）和y（白色）是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是（）ayyyybyyyycyyyydyyyy21人们对遗传物质和基因的认识经历了一个发展的过程，下列叙述正确的是（）a科学家利用肺炎双球菌为实验材料进行了活体内细菌转化实验，证明dna是遗传物质b烟草花叶病毒的rna与车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒c科学家根据同位素示踪实验的结果证实了dna的半保留复制，生物体通过dna的复制实现了遗传信息的表达d根据沃森和克里克构建的dna分子模型，每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖22下列有关基因表达的叙述中，正确的是（）a哺乳动物红细胞中的基因不能表达b噬菌体基因的表达与核糖体无关c菠菜根尖细胞基因表达的场所包括线粒体、叶绿体d人甲状腺细胞中的生长激素基因处于关闭状态23据研究发现，红霉素等抗生素能抑制细菌生长，原因是有的抗生素能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止mrna与trna的结合，以上事实不能说明（）a有的抗生素能抑制蛋白质的合成b有的抗生素能阻止翻译过程c有的抗生素能阻止转录过程d有的抗生素可能抑制rrna的合成24在一个双链dna分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列有关叙述正确的是（）脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m 碱基之间的氢键数为一个链中a+t的数量为n g的数量为mnabcd25用同位素标记技术追踪研究物质的转移变化途径是生物科学研究的重要手段之一下列相关的应用及结果错误的是（）a小白鼠吸入18o2后呼出的co2不会含有18o，但尿液中会含有hob用含有3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖，可以在细胞核和线粒体内检测到较强的放射性，而在核糖体处检测不到c将15n标记的dna置于含14n标记的脱氧核苷酸的培养液中进行复制，经密度梯度离心后可以分析得出dna具有半保留复制的特点d要得到含32p的噬菌体，必须先用含32p的培养基培养细菌26下有关图的叙述，正确的是（） a“甲乙”和“丙丁”过程主要发生在细胞核中；大肠杆菌细胞中不能进行这两个过程b能进行“乙甲”过程的生物的核酸中含有5种碱基c假如丙所表示的分子含有200个碱基，其中胞嘧啶60个，且碱基可以任意排列，则理论上该分子有4100种d乙中共显示2个密码子；能特异性识别密码子的分子的基本组成单位与乙的相同27现代生物工程能够实现在已知蛋白质的氨基酸序列后，再人工合成基因；现已知人体生长激素共含190个肽键（单链），假设与其对应的mrna序列中有a和u共313个，则合成的生长激素基因中g至少有（）a130个b260个c313个d无法确定28依据如图，下列关于dna分子片段的说法中，正确的是（）a处的碱基缺失将导致染色体结构变异b限制性内切酶、解旋酶可分别作用于、部位c把此dna放在含15n的培养液中复制2代，子代中含15n的dna占d该dna的特异性表现在碱基种类和（a+g）：（t+c）的比例上29一个不含放射性元素的噬菌体，在脱氧核苷酸被32p标记及氨基酸被15n标记的细菌内，连续增殖三代，子代噬菌体中含有32p和15n的噬菌体分别占子代噬菌体总数的（）a100%和100%b25%和50%c50%和50%d25%和030分析一个dna分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该分子中一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的（）a20%b30%c40%d70%二、非选择题（共40分）31（10分）（2015秋九江校级期中）如图1表示菜豆叶肉细胞内某生理过程，图2表示温度、光照强度对菜豆光合作用速率的影响，据图完成下列问题（1）图1代表的生理过程是，请写出该过程的反应式：，甲代表的物质是，乙代表的物质是（2）影响图2中光合速率的因素有个，o点影响光合速率的主要因素是，p点影响光合速率的主要因素是（3）从图2知，温度为15的条件下，光照强度为4klx时的光合速率小于光照强度为12klx时的光合速率，其原因是光照强度为4klx时图1中的较少，影响（ch2o）的生成在25条件下，5klx光照强度时的真正光合速率（填“大于”“等于”或“小于”）p点代表的真正光合速率（4）在图2中的p点对应的温度和光照强度下，菜豆叶肉细胞中产生atp的场所有32（10分）（2012福建）现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（a）对非裂翅（a）为显性杂交实验如图1请回答：（1）上述亲本中，裂翅果蝇为 （纯合子/杂合子）（2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于x染色体上（3）现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是x染色体请写出一组杂交组合的表现型： （） （）（4）实验得知，等位基因（a、a）与（d、d）位于同一对常染色体上基因型为aa或dd的个体胚胎致死两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换这两对等位基因 （遵循/不遵循）自由组合定律以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因a的频率将（上升/下降/不变）33（11分）（2015秋九江校级期中）如图是甲病（用a、a表示）和乙病（用b、b表示）两种遗传病的系谱图，已知其中一种为伴性遗传请据图回答下列问题 （1）乙病是染色体遗传病（2）5号的基因型是，8号是纯合子的概率为，若9号携带乙病致病基因，那么此致病基因最终来自号（3）若7号与9号个体结婚，生育的子女患甲病的概率为，只患一种病的概率为（4）经医学检验发现，7号关于甲病的致病基因处于杂合状态，只含有该隐性基因的精子会有死亡，无法参与受精作用，存活的精子均正常，则7号与9号个体结婚，生育的子女正常的概率为34图甲表示大肠杆菌细胞中遗传信息传递的部分过程，图乙为图甲中的放大图请据图回答：（1）在图甲中，转录时dna的双链解开，该变化还可发生在过程中mrna是以图中的为模板，在酶的催化作用下，以4种游离的为原料，依次连接形成的能特异性识别mrna上密码子的分子是，它所携带的小分子有机物用于合成图中（2）图乙中，如果c中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，则可得出与c合成有关的dna分子中胞嘧啶占（3）图乙中一个正被运载的氨基酸是，其前接的一个氨基酸是，其后将要连接上去的一个氨基酸是相关密码子见下表：氨基酸丙氨酸谷氨酸赖氨酸色氨酸密码子gca、gcg、gcc、gcugaa、gagaaa、aagugg2015-2016学年江西省九江市都昌二中高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（30题，每题2分，共60分）1如图表示细胞中4类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一类有机物，则列出这4种化合物名称中最合理的一组是（）a：脂质、酶、蛋白质、激素b：激素、脂质、蛋白质、酶c：酶、蛋白质、激素、脂质d：激素、脂质、酶、蛋白质【考点】酶的概念；蛋白质的结构和功能的综合；脂质的种类及其功能 【分析】酶大多数是蛋白质，少数是rna；激素少数是蛋白质，也有一些是脂质，根据图形判断分别是：酶、蛋白质、激素、脂质酶与激素的比较：酶激素来源活细胞产生专门的内分泌腺或特定部位细胞产生化学本质绝大多数是蛋白质，少数是rna固醇类、多肽、蛋白质、氨基酸、脂质等生物功能催化作用调节作用共性在生物体内均属高效能物质，即含量少、作用大、生物代谢不可缺少【解答】解：脂质包括磷脂（主要构成生物膜系统）、脂肪（主要存在于皮下，有保温和缓冲等作用）和固醇（分为胆固醇和性激素），是人体重要而又主要的有机物之一大多数酶是蛋白质，但有少量是rna激素大多是蛋白质，但少量是脂质（性激素是固醇）故选：c【点评】由题可知，是考脂质、酶、蛋白质、激素四种物质的本质，进而找出他们之间的联系2用含32p的磷酸盐培养液培养洋葱根尖细胞，一段时间后，细胞的结构以及化合物中具有放射性的是（）核糖核膜核仁核酸abcd【考点】无机盐的主要存在形式和作用；糖类的组成元素；细胞核的结构和功能 【分析】本题是对无机盐的作用、细胞内各种化合物的组成元素和细胞结构的综合性考查，回忆无机盐的作用、细胞内各种化合物的组成元素和细胞结构的相关知识，然后分析选项进行解答【解答】解：用含有32p的磷酸盐培养液培养洋葱根尖细胞一段时间后，细胞中具有32p的结构及化合物应该是含有p的化合物或细胞结构核糖中不含有p元素，错误；核膜是生物膜，生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，磷脂中含有p元素，正确；核仁组成成分包括rna，dna和核糖核蛋白，rna、dna中含有p元素，正确；核酸的组成元素是c、h、o、n、p，含有p元素，正确；正确故选：b【点评】对于无机盐的作用、细胞内各种化合物的组成元素和细胞结构的相关知识点的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键3下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（）a将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖b利用小麦叶片进行“观察dna和rna在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞核，红色主要分布在细胞质c用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图象，从而判断出每个细胞中的染色体数目d若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜【考点】dna、rna在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；观察细胞的有丝分裂 【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是还原糖鉴定、观察dna和rna在细胞中的分布、观察有丝分裂、质壁分离实验，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：a、将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，还需要沸水浴加热，试管内才会呈现砖红色沉淀，a错误；b、利用小麦叶片进行“观察dna和rna在细胞中的分布”的实验时，叶片为绿色，需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞核，红色主要分布在细胞质，b正确；c、小麦根尖成熟区表皮细胞已不再进行分裂，所以不能观察到有丝分裂的图象，当然也不能判断出每个细胞中的染色体数目，c错误；d、若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，可以降低视野的亮度，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜，d正确故选：bd【点评】本题综合考查生物实验的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备对实验材料、现象和结果进行解释、分析的能力41993年黄曲霉毒素被世界卫生组织（who）的癌症研究机构划定为类致癌物黄曲霉毒素的危害性在于对人及动物肝脏组织有破坏作用，可导致肝癌甚至死亡下列有关说法错误的是（）a黄曲霉毒素属于化学致癌因子b黄曲霉毒素使肝细胞产生原癌基因是癌变的根本原因c癌细胞容易分散转移与细胞膜上糖蛋白减少有关d癌症的发生与生活方式有关【考点】细胞癌变的原因 【分析】细胞癌变的原因包括内因和外因，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，外因是各种致癌因子，包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子【解答】解：a、黄曲霉毒素为化学物质，属于化学致癌因子，a正确；b、癌变的根本原因是原癌基因或抑癌基因突变为癌基因，b错误；c、糖蛋白糖蛋白具有识别作用，与细胞间的信息交流有关，若糖蛋白减少，会使细胞间的黏着性降低，所以容易分散和转移，c正确；d、癌症的发生由致癌因子引起，故与生活方式有关，d正确故选：b【点评】本题知识点简单，考查细胞癌变的原因，要求考生识记细胞癌变的原因，明确细胞癌变的原因分为外因和内因，并能正确判断各种致癌因子的种类，属于考纲识记层次的考查5关于细胞衰老、凋亡与坏死的叙述正确的是（）a衰老细胞的体积和细胞核体积都缩小b青蛙发育过程中尾的消失属于细胞坏死现象c细胞凋亡的根本原因是病原体感染所致d细胞衰老与凋亡是细胞正常的生命历程【考点】衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义 【分析】衰老的细胞，一小，一大，一多，三少，一小是体积减小，一大是细胞核体积增大，一多是色素增多，三低是酶的活性降低，物质运输功能降低和新陈代谢速率降低由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，叫细胞凋亡由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡【解答】解：a、衰老细胞的体积的缩小，细胞核体积增大，故a错误；b、青蛙发育过程中尾的消失属于细胞凋亡，由基因决定的细胞程序性死亡，故b错误；c、病原体感染导致细胞死亡属于细胞坏死，由基因所决定的细胞自动结束生命的过程是细胞凋亡，故c错误；d、细胞一般经过未分化、分化、衰老和凋亡等正常的生命历程，故d正确故选：d【点评】本题考查细胞衰老、细胞凋亡和细胞坏死等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大6下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是（）a图处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体b图处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体c图处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条d四幅图可排序为，出现在该动物体精子（或卵细胞）的形成过程中【考点】细胞的减数分裂；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化 【分析】根据题意和图示分析可知：分别处于减数第一次分裂中期、减数第二次分裂后期、减数第二次分裂中期和减数第二次分裂末期明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：a、图处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对同源染色体，共8条姐妹染色单体，a错误；b、图处于减数第二次分裂的后期，由于着丝点已分裂，所以细胞内没有姐妹染色单体，b错误；c、图处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中，只有处于有丝分裂后期时，染色体数目加倍，暂时为8条，c错误；d、根据四幅图所处细胞分裂的时期，可排序为；由于进行的是减数分裂，所以出现在该动物体精子（或卵细胞）的形成过程中，d正确故选：d【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力7某雄果蝇仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，产生了不含性染色体的配子，原因不可能是（）ax、y染色体在减数第一次分裂时未分离bx、y染色体在减数第二次分裂时未分离cx染色单体在减数第二次分裂时未分离dy染色单体在减数第二次分裂时未分离【考点】细胞的减数分裂 【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）【解答】解：a、x、y染色体在减数第一次分裂时未分离，会导致一半精子含有xy，一半精子不含性染色体，a正确；b、x和y是一对同源染色体，在减数第一次分裂后期就已经分离，因此减数第二次分裂后期，细胞中不可能同时含x、y染色体，b错误；c、x染色单体在减数第二次分裂时未分离，会导致一半精子正常，各含有1条y染色体，精子不含性染色体，精子含有2条x染色体，c正确；d、y染色单体在减数第二次分裂时未分离，会导致一半精子正常，各含有1条x染色体，精子不含性染色体，精子含有2条y染色体，d正确故选：b【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查8关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）a两者前期染色体数目相同，染色体行为和dna分子数目不同b两者中期染色体数目不同，染色体行为和dna分子数目相同c两者后期染色体数目和染色体行为不同，dna分子数目相同d两者末期染色体数目和染色体行为相同，dna分子数目不同【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点 【分析】有丝分裂过程：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：a、两者前期染色体数目和dna分子数目相同，染色体行为不同，a错误；b、两者中期染色体数目和dna分子数目相同，染色体行为不同，b错误；c、两者后期dna分子数目相同，但染色体行为和数目不同，c正确；d、两者末期dna分子数目相同，但染色体行为和数目不同，d错误故选：c【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和dna数目变化规律，能对有丝分裂和减数第一次分裂过程进行比较，属于考纲识记和理解层次的考查9以下的各种杂交方式及采用的处理方式相符合的是（）a杂交方式：豌豆杂交实验用高茎矮茎；处理方式：花成熟开放后，母本去雄并套袋b杂交方式：蛇麻属雌雄异株，若二倍体四倍体；处理方式：一般在开花前先去雄，再套袋隔离c杂交方式：玉米属雌雄同株异花，若同时正反交；处理方式：亲本双方均对雌花套袋，并人工授粉d杂交方式：西瓜属雌雄同株异花，若四倍体二倍体；处理方式：母体必须去雄，雌雄双亲均要套袋隔离【考点】孟德尔遗传实验；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体 【分析】1、人工异花授粉过程为：母本去雄（在花蕾期去掉雄蕊）套上纸袋人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）套上纸袋2、孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）（3）利用统计学方法（4）科学的实验程序和方法【解答】解：a、豌豆杂交实验用高茎矮茎杂交，处理方式应为：在花蕾期，母本去雄并套袋，a错误；b、由于蛇麻属雌雄异株，若二倍体四倍体杂交时，故无需去雄，b错误；c、玉米属雌雄同株异花，若同时正反交；处理使应将亲本双方均对雌花套袋，并人工授粉，c正确；d、西瓜属雌雄同株异花，若四倍体二倍体；由于雌雄异花，故母体无需去雄，套袋隔离即可，d错误故选：c【点评】本题考查杂交试验的过程及处理方法，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程及孟德尔取得成功的原因；掌握基因分离定律的实质，能结合所学的知识准确判断各选项10孟德尔的遗传规律不适合原核生物的原因是（）原核生物无成形的细胞核 原核生物无完善的细胞器 原核生物内无染色体存在 原核生物主要进行无性生殖 孟德尔时期还未发现原核生物 原核生物不进行减数分裂abcd【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，因此病毒、原核生物、真核生物的细胞质基因的遗传都不遵循孟德尔遗传规律据此答题【解答】解：由于孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，而原核生物不进行减数分裂，主要进行无性生殖，且原核生物内无染色体存在，所以孟德尔的遗传规律不适合原核生物故选：c【点评】本题考查孟德尔遗传规律，要求考生识记孟德尔遗传规律的内容及使用范围，明确孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，再根据题干要求作出准确的判断即可11红海中营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮为解释这一现象，有人做了如下两组实验（注：两组红鲷鱼生长状况、实验装置、条件及时间都相同）该实验说明（） 第一组 第二组a环境因素对生物的性状表现起到决定性作用b生物的性状表现由遗传物质决定c生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果d鲷鱼的性别决定与遗传物质无关【考点】基因与性状的关系 【分析】分析实验：第一组在没有木板阻挡的情况下，雌鱼种群中没有出现雄鱼；第二组在木板阻挡的情况下，雌鱼种群中出现了一条雄鱼，说明生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果【解答】解：根据题意，没有木板时，雌鱼种群中没有出现雄鱼，而有木板时，雌鱼种群中出现了一条雄鱼，这说明生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果故选：c【点评】本题结合实验过程及实验现象，考查性状及基因型、表现型，要求考生认真分析实验过程及实验结果，明确生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果12老鼠的皮毛黄色（a）对灰色（a）显性，是由常染色体上的一对等位基因控制的有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（a）的精子和含显性基因（a）的卵细胞不能结合如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是（）abcd1【考点】基因的分离规律的实质及应用 【分析】阅读题干可知，本题涉及的知识是基因的分离定律，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：根据题意分析可知：黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代中，黄鼠：灰色=2：1，即aa、aa因此，a的频率为，a的频率为则第二代老鼠自由交配一次得到第三代，第三代中黄鼠为2=，灰色为=，所以在第三代中黄鼠：灰色=1：1，黄鼠的比例是故选：b【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力13某种群中，aa的个体占25%，aa的个体占50%，aa的个体占25%若种群中的雌雄个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中aa：aa：aa的比值是（）a3：2：3b4：4：1c1：1：0d1：2：0【考点】基因的分离规律的实质及应用 【分析】利用哈代温伯格平衡公式：（a+a）2=a2+2aa+a2=1计算aa的个体占25%，aa的个体占50%，aa的个体占25%，其中aa的个体无繁殖能力，则剩余种群中aa占，aa占【解答】解：a的基因频率为=aa基因型频率+aa基因型频率2=，则a的基因频率为=1若种群中的雌雄个体自由交配，则子一代中aa个体占=、aa的个体占2、aa的个体占，所以aa：aa：aa=4：4：1故选：b【点评】本题考查基因分离定律的应用和基因频率的相关计算，解答本题的关键是扣住“自由交配”一词，采用基因频率来答题，注意准确计算，避免不应该犯的错误14人类的肤色由a/a、b/b、e/e三对等位基因共同控制，a/a、b/b、e/e位于三对同源染色体上aabbee为黑色，aabbee为白色，其他性状与基因型的关系如图所示，即肤色深浅与显性基因个数有关，如基因型为aabbee、aabbee与aabbee的肤色都是一样的若双方均含3个显性基因的杂合体婚配（aabbeeaabbee），则子代肤色的基因型和表现型数目分别有（）a27，7b16，9c27，9d16，7【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】根据题意和图示分析可知：人类的肤色由三对等位基因共同控制，且位于三对同源染色体上，说明符合基因的自由组合定律又肤色深浅与显性基因个数有关，即数量遗传，所以子代表现型由显性基因的数目决定【解答】解：根据一对杂合体aaaa的子代基因型为aa、aa和aa三种，所以双方均含3个显性基因的杂合体婚配（aabbeeaabbee），子代肤色的基因型有333=27种又子代肤色深浅与显性基因个数有关，由于有三对等位基因控制，所以显性基因个数有6个，5个，4个，3个，2个，1个，0个7种情况，共7种表现型故选：a【点评】本题考查遗传规律相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点以及从图中获取信息能力，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力15原本无色的物质在酶、酶和酶的催化作用下，转变为黑色素，即：无色物质x物质y物质黑色素已知编码酶、酶和酶的基因分别为a、b、c，则基因型为aabbcc的两个个体交配，出现黑色子代的概率为（）abcd【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】由题意分析已知要出现黑色子代，就要保证黑色素的形成，即酶、酶和酶都存在时，其基因型为a_b_c_解答本题，需要考生熟练掌握逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘据此答题【解答】解：由题意分析已知要出现黑色子代，就要保证黑色素的形成，即酶、酶和酶都存在时，其基因型为a_b_c_现aabbccaabbcc，先将三对基因分开考虑：aaaa，显隐性比为3：1，显性（a_）比例为；bbbb，显隐性比为3：1，显性（b_）比例为；cccc，显隐性比为3：1，显性（c_）比例为再将三对一起考虑，三个条件都要满足，所以黑色（a_b_c_）出现的概率为=故选：c【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法计算相关概率，属于考纲理解层次的考查16人类的先天性白内障是常染色体显性遗传病，低血钙佝偻病是伴x显性遗传病一个先天性白内障男性（血钙正常）和一个低血钙佝偻病女性（眼球正常）婚配，生有一个正常女孩该夫妇又生下一男一女双胞胎，则两个孩子均正常的可能性为（）abcd【考点】伴性遗传；基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】设人类的先天性白内障由一对等位基因a、a控制，低血钙佝偻病由一对等位基因b、b控制，根据题意，先天性白内障男性（血钙正常）和一个低血钙佝偻病女性（眼球正常）婚配，生有一个正常女孩即a_xbyaaxbxaaxbxb，所以双亲的基因型为aaxbyaaxbxb【解答】解：该夫妇生下正常男孩的基因型为aaxby，概率为=，该夫妇生下正常女孩的基因型为aaxbxb，概率为=，所以两个孩子都正常的可能性为=故选：a【点评】本题考查伴性遗传相关知识，要求学生根据表现型写出双亲的基因型，并根据基因型写出子代的基因型并计算概率17在欧洲人群中，每2 500人就有1人患囊性纤维病，这是一种常染色体遗传病一个健康的男子与一个该病携带者的女子结婚，生一个患此病的女孩的概率是（）abcd【考点】基因的分离规律的实质及应用 【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律【分析】囊状纤维变性是一种常染色体隐性遗传病（用a、a表示），每2500人就有一个患囊状纤维变性的患者，即aa的基因型频率为，则a的基因频率=，a的基因频率=1=，根据遗传平衡定律，aa的基因型频率=，aa的基因型频率=2【解答】解：由以上分析可知，人群中aa的基因型频率=，aa的基因型频率=2，则一个健康的男子是aa的概率为=，其与一个该病携带者的女子（aa）结婚，生一个患此病的女孩的概率是=故选：c【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用、基因频率，要求考生掌握遗传平衡定律，能根据aa的基因型频率计算基因频率，进而计算出aa和aa的基因型频率，并能据此计算出正常人中aa的概率，注意准确计算18家兔的毛色由位于两对同源染色体上的两对等位基因g、g和c、c控制，其中g控制灰色，g控制黑色，且只有在c存在时，g、g控制的毛色才能显现出来，否则表现为白色现用一对纯合白色雄兔和纯合黑色雌兔进行杂交得f1均为灰色兔，若将f1与ccgg个体进行测交，则其后代性状分离比为（）a1：1b1：1：1：1c1：1：2d3：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】根据题意分析可知：家兔的毛色由位于两对同源染色体上的两对等位基因g、g和c、c控制，遵循基因的自由组合定律由于g控制灰色，g控制黑色，且只有在c存在时，g、g控制的毛色才能显现出来，否则表现为白色，所以灰色的基因型为cg，黑色的基因型为cgg，白色的基因型为ccg和ccgg【解答】解：根据用一对纯合白色雄兔和纯合黑色雌兔进行杂交得f1均为灰色兔，可判断亲本的基因型为ccgg和ccgg，f1的基因型为ccgg将f1与ccgg个体进行测交，后代基因型为ccgg、ccgg、ccgg、ccgg，所以其后代性状分离比为灰色：黑色：白色=1：1：2故选：c【点评】本题着重考查了基因自由组合定律的应用，要求考生能够根据题干信息确定相关表现型的基因型，难度适中，属于考纲中理解、应用层次的考查19如图是人类某一家族遗传病甲和遗传病乙的遗传系谱图（设遗传病甲与a和a 这一对等位基因有关，遗传病乙与另一对等位基因b和b有关，且甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病）下列有关说法不正确的是（）a乙病为伴性遗传病b7号和10号的致病基因都来自1号c5号的基因型一定是aaxbxbd3号与4号再生一个两病皆患男孩的可能性【考点】常见的人类遗传病 【分析】本题考查的知识点是人类遗传病和伴性遗传由图分析3、4号有甲病生出了没病的8号，说明甲病是常染色体显性遗传病；题干已知甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病，且3、4没有乙病生出了有病的7号，说明乙病是伴x隐性遗传病【解答】解：a、由图分析3、4号有甲病，而他们的女儿8号没有甲病，说明甲病是常染色体显性遗传病；3、4没有乙病，但是生出的儿子7号有乙病的，说明乙病是隐性遗传病，又因为题干表明甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病，所以可判断乙病是伴x隐性遗传病，a正确；b、7、10号有乙病，而乙病是伴x隐性遗传病，故7号、10号的基因型都是xby，7号的xb基因来自于他的母亲3号，与图中的1号没有关系，10号的xb基因来自于他的母亲5号，5号的xb因来自于父亲1号，b错误；c、由图分析可见5号生了一个有乙病的儿子（xby）和没有甲病（aa）的儿子，而5号本身是有甲病没有乙病的，所以5号的基因型一定是aaxbxb，c正确；d、由图分析可知3号与4号的基因型是aaxbxb和aaxby，所以他们再生一个两病皆患男孩的可能性为=，d正确故选：b【点评】本题综合考查了伴性遗传、自由组合、人类遗传病等知识点，综合性很强，能力要求也很高，特别是两种病一起考虑，给解题增加了一定的难度20y（黄色）和y（白色）是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是（）ayyyybyyyycyyyydyyyy【考点】基因的分离规律的实质及应用 【分析】雄性个体yy或yy表现为黄色，而yy表现为白色；对于雌性个体来讲y_和yy均表现为白色因此要想根据子代的表现型判断性别，就要使子代的基因型为y_，如果子代的表现型为黄色，则为雄性个体，如果子代的表现型为白色，则为雌性个体【解答】解：a、本杂交组合其子代的表现型黄色和白色都有，黄色一定为雄性，但白色判断不出性别，a错误；b、本杂交组合其子代的基因型为yy，若子代为白色一定是雌性，为黄色一定是雄性，b正确；c、本杂交组合其子代的表现型全为白色，而雌雄个体均有白色，c错误； d、本杂交组合其子代的表现型黄色和白色都有，黄色一定为雄性，但白色判断不出性别，d错误故选：b【点评】本题考查了性别决定的相关知识，要求学生了解性别决定的