高中历史 第一单元 第3课 从汉至元政治制度的演变课时跟踪训练（含解析）新人教版必修1.doc

2014年高中历史 第一单元 第3课 从汉至元政治制度的演变课时跟踪训练（含解析）新人教版必修1课时跟踪训练(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1下列措施中有利于限制地方割据势力的是()秦始皇全面推行郡县制汉武帝颁布“推恩令”唐中期设节度使宋太祖派文官做地方官abc d解析：该题属组合式选择题，做这种类型的题目最好用排除法，即排除一个不符合题意的选项。唐朝时由于设节度使而造成了藩镇割据的局面，可将含有的选项排除，故选d。答案：d2钱穆认为：“讲到中国的地方行政，只能说是汉代好，唐代比较还好，宋代就太差了。”他评判三代地方行政好坏的依据是()a地方行政效率的高低 b中央集权程度的大小c能否抵御外族的入侵 d能否镇压地方的叛乱解析：从汉到宋，反映了中国古代政治体制中中央与地方的关系，即中央集权不断地加强。到宋时，吸取唐末藩镇割据的经验教训，分化事权，地方所有大权集中于中央，这种体制致使出现地方行政效率低下的问题。答案：a3元史地理志中说，“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”。下列关于元朝地方行政区划设置的表述错误的是()a现河北省地域是由中书省直接管理的“腹里”b地方设行中书省，简称行省c行省之下，分别设道、府、州、县d西藏归宣政院管辖解析：元朝行省之下，分设路、府、州、县，c项表述有误。a、b、d三项都正确。答案：c4杨家将的故事在民间广为流传。杨继业是前方打仗的将军，本应该具有较大的自主权，但是却受到皇帝、_、主帅和监军等多方面的制约，只能绝对服从，不得应变，最后战死沙场。文中“_”应该填写的内容是()a丞相 b知州c枢密使 d通判解析：本题考查学生的分析判断能力。根据题干上下文判断应是属于军事方面的机构，而a、b两项属于行政机构，d项属于监察机构。答案：c5唐朝中期，唐政府都要在每年的春天举行一次恩科来选拔人才，按当时的制度，其工作程序是()a尚书省中书省门下省礼部b中书省门下省尚书省礼部c门下省中书省尚书省礼部d尚书省门下省中书省礼部解析：本题考查学生的分析判断能力。唐朝三省六部制的工作程序是先由中书省决策，再由门下省审议，最后由尚书省负责执行，而尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，由礼部负责考试。所以选b项。答案：b6纵观宰相制度的历史演变，我们不难发现，几乎每朝的宰相机构与宰相名称都不完全相同。下列关于中国古代宰相机构和名称的说法与史实不符的是()a秦朝和汉初称为丞相府和丞相b东汉初年称为尚书台和尚书令c隋朝时首创了尚书省、中书省和门下省等宰相机构d宋朝设有中书门下，又以同中书门下平章事、参知政事等为宰相解析：本题主要考查我国历史上宰相制度的演变。尚书省、中书省和门下省等三省体制形成于魏晋南北朝时期，c项说法不准确。其他各项均符合史实。答案：c7东汉郭巨家贫，有子三岁，母减食与子，巨谓妻曰：“贫乏不供母，子又分母之食，盍(何不)埋此子。”郭巨因此被举荐孝廉。这一材料反映的是()a刺史制度 b科举制c编户制 d察举制解析：根据题干中的“孝廉”即可判断这是汉代的人才选拔制度察举制。答案：d8古语“十年寒窗无人问，一举成名天下知”反映的制度是()a世袭制 b察举制c九品中正制 d科举制解析：本题考查中国古代选官制度。“十年寒窗无人问，一举成名天下知”出自元代高明琵琶记，形容读书十年无人问津，考中科举后一举成名。答案：d二、非选择题(18分)9阅读下列材料，回答问题。材料一周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以镇压东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。赵光贤周代社会辨析材料二廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”史记秦始皇本纪材料三汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国藩国大者，夸州兼郡，连城数十然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。汉书诸侯王表材料四若元(元朝)，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。元史地理志(1)材料一反映出西周实行分封制的原因是什么？(4分)(2)材料二中秦朝实行了什么制度？结合所学知识指出这种制度在当时的主要作用。(6分)(3)根据材料三指出汉初分封王侯的原因及影响。(4分)(4)根据材料四概括元朝疆域的特点。为此，统治者实行了怎样的地方管理制度？(4分)解析：第(1)问结合材料可知西周之所以实行分封制是因为兵力薄弱，不足以“藩屏”；第(2)问由材料即可得出是郡县制，其主要作用必须结合所学知识多角度思考；第(3)问汉初分封王侯的原因，结合材料“惩戒亡秦孤立之败”即可得知，结果导致了王国问题；第(4)问由材料四可知元朝疆域空前辽阔，结合所学知识可知元朝实行行省制来有效管理辽阔的疆域。答案：(1)西周疆域辽阔，兵