云南省西盟佤族自治县第一中学高考生物总复习《现代生物技术》知识整理2 新人教版选修3.doc

云南省西盟佤族自治县第一中学高考生物总复习现代生物技术知识整理2 新人教版选修31。基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外dna重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在dna分子水平上进行设计和施工的，因此又叫做dna重组技术或基因拼接技术。2.dna重组技术的基本工具、 “分子手术刀” 限制性核酸内切酶a、作用限制性核酸内切酶能识别双链dna分子的某种特定的核苷酸序列，并在使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开b、限制性内切酶的切割方式：在中心轴线两侧将dna切开，切口是黏性末端。沿着中心轴线切开dna，切口是平末端。大肠杆菌的一种限制酶（ecor)能识别gaattc序列，smai识别cccggg序列:他们识别的核苷酸序列不同,但是切点都是在gc之间。c比较有关的dna酶（1）dna水解酶：能够将dna水解成四种脱氧核苷酸，彻底水解成膦酸、脱氧核糖和含氮碱基 （2）dna解旋酶：能够将dna或dna的某一段解成两条长链，作用的部位是碱基和碱基之间的氢键。注意：使dna解成两条长链的方法除用解旋酶以外，在适当的高温（如94）、重金属盐的作用下，也可使dna解旋。 （3）dna聚合酶：能将单个的核苷酸通过磷酸二酯键连接成dna长链。 （4）dna连接酶：是通过磷酸二酯键连接双链dna的缺口。注意比较dna聚合酶和dna连接酶的异同点。.dna连接酶“分子缝合针”（1）dna连接酶的分类：e.colidna连接酶和t4dna连接酶。（2）作用及作用部位：e.colidna连接酶作用于黏性末端被切开的磷酸二酯键，t4dna连接酶作用于黏性末端和平末端被切开的磷酸二酯键。.基因进入受体细胞的载体“分子运输车”（1）分子运载车的分类：质粒：常存在于原核细胞和酵母菌中，是一种分子质量较小的环状的裸露的dna分子，独立于拟核之外。病毒：常用的病毒有噬菌体、动植物病毒等。（2）运载体使用的目的：是用它做运载工具，将目的基因转运到宿主细胞中去。是利用它在受体细胞内对目的基因进行大量复制。（3）作为运载体必须具备的条件：在宿主细胞中保存下来并大量复制 有多个限制性内切酶切点 有一定的标志基因，便于筛选目的基因的获取基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定一基因的结构：基因是有遗传效应的dna片段(注：rna病毒为rna)，分为编码区和非编码区。编码区：能转录出mrna，原核生物中也就是能编码蛋白质的区段非编码区：不能转录出mrna，也不能编码蛋白质的区段（）原核细胞基因的结构非编码区中存在调控遗传信息表达的核苷酸序列:编码区上游的rna聚合酶结合位点，即启动子，可控制rna聚合酶的结合。rna聚合酶是一种蛋白质，能识别并结合调控序列中的结合位点，能催化dna转录为rna编码区下游有终止子，可控制rna聚合酶的停止、脱落。（2）真核细胞基因的结构二 基因工程的基本操作程序1。目的基因的获取：a目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因，目前被广泛提取使用的目的基因有：苏云金杆菌抗虫基因、植物抗病基因（抗病毒、抗细菌)、人胰岛素基因等。b获得目的基因的方法（1）从基因文库中获取目的基因：基本概念的理解：将含有某种生物不同基因的许多dna片段，导入受体菌的群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因，称为基因文库。将某种生物体内的dna全部提取出来，选用适当的限制酶，将dna切成一定范围大小的dna片段，然后将这些片段分别与载体连接起来，导入受体菌的群体中储存，每个受体菌都含有了一段不同的dna片段。这个群体包含了这种生物的所有基因。这种基因文库叫基因组文库。有些基因文库比较小，只包含了一种生物的一部分基因，这种基因文库叫做部分基因文库，如cdna文库（用某种生物发育的某个时期的mrna反转录产生的多种互补dna（也叫cdna）片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群体叫做这种生物cdna文库。）怎样提取：根据目的基因有关信息，例如，根据基因的核苷酸序列，基因的功能，基因在染色体的位置，基因的转录产物mrna以及基因的表达产物蛋白质等特性来获取目的基因。利用pcr技术扩增目的基因：原理：dna双链复制的基本原理前提：一段已知目的基因的核苷酸序列，根据这一序列合成引物。条件：a.四种脱氧核苷酸b.dna的两条链为模板c.热稳定dna聚合酶(taq酶）d.一对引物（一小段单链dna或rna，一般2030个碱基，能与dna母链的一段碱基序列互补配对）e.温度控制和缓冲液pcr技术扩增过程:a、dna变性（90-95）：双链dna模板在热作用下，氢键断裂，形成单链dnab、复性（55-60）：系统温度降低，引物与dna模板结合，形成局部双链c、延伸（70-75）：在taq酶的作用下，从 引物的5端3端延伸，合成与模板互补的dna链人工合成:反转录法： 以目的基因转录成的信使rna为模板，反转录成互补的单链dna，然后在酶的作用下合成双链dna，从而获得所需的基因。目的基因转录成的mrna 单链dna双链dna（目的基因）根据已知的氨基酸序列合成dna法:蛋白质中氨基酸的序列mrna中的碱基序列dna碱基序列目的基因目的基因2.基因表达载体的构建:基因工程的核心目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在；可以遗传给下一代；使目的基因能够表达和发挥作用。目的基因：基因表达 启动子：位于基因首端，rna聚合酶识别和结合的部位，驱动转录基因载体的组成 终止子：位于基因尾端，使转录在所需要的地方停下来 标记基因：鉴别受体细胞中是否含有目的基因方法：同种限制酶分别切割载体和目的基因，再用dna连接酶把两者连接。目的基因与运载体结合（以质粒为运载体）条件：同种限制酶、dna连接酶、atp（目的基因、启动子、终止子、标记基因）3.将目的基因导入受体细胞：常用的受体细胞：动植物细胞、大肠杆菌、土壤农杆菌、枯草杆菌等。将目的基因导入受体细胞的原理：借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径。转化：目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。感受态细胞：大肠杆菌细胞最常用的转化方法是：首先用用钙离子处理细胞，使细胞处于一种能吸收周围环境中dna分子的生理状态，这种细胞称感受态细胞。方法：4.目的基因的检测与鉴定：基因工程应用和蛋白质工程1、植物基因工程技术主要用于提高农作物的 （如 、 、 、 和 等），以及 和利用植物生产 等方面。 2、目前防治作物虫害的发展趋势是从某些生物中分离出 ，将其导入 中，使其具有 。用于杀虫的基因主要是 、 、 、 等。3、引起植物生病的微生物称为 ，主要有 、 和 等。抗病转基因植物所采用的基因，使用最多的是 和 ；抗真菌转基因植物中可使用的基因有 和 。4、目前科学家利用一些可以调节 的基因，来提高农作物的抗盐碱和 能力；将鱼的 导入烟草和番茄，提高其耐寒能力；将 导入作物，使作物抗除草剂。5、利用转基因技术可以提高生物中的 的含量、延长贮存时间、改变花色等，从而提高作物品质。6、动物基因工程可用于 ， ， ， 。7、基因工程药物包括 、 、 、 、 等。8、治疗遗传病的最有效手段是 ，这种方法是把 导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到 的目的，可分为 和 两条途径。9、基因工程的实质是将一种生物的 转移到另一种生物体内，使后者产生本不能产生的 ，进而表现出 。其缺点是在原则上只能生产 ，而天然蛋白质的 符合 的需要，却不一定完全符合 的需要。10、蛋白质工程是指以蛋白质分子的 及其与 的关系作为基础，通过 或 ，对 进行改造，或制造 ，以满足 的需求。11、蛋白质工程的途径是：预测蛋白质功能设计预期的 推测应有的 找到相对应的 。12、蛋白质工程具有 的前景，但 。植物细胞工程的基本技术一。基本概念的理解：1.细胞工程：指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过某种工程学手段，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。应用的原理和方法：细胞生物学和分子生物学研究的水平：细胞整体水平或细胞器水平研究的目的：按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品(定向改造）2.细胞的全能性：已高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能。原因：都源于受精卵，生物体细胞含有本物种所特有的全套遗传信息。全能性高低：受精卵胚胎干细胞生殖细胞体细胞植物细胞动物细胞（仅细胞核具全能性） 一般情况下分化程度低的细胞分化程度高的细胞 分裂能力强的分裂能力弱的表现：体内细胞不表现全能性，脱离母体的细胞在一定条件下表现全能性。二。植物的组织培养：1.概念：在无菌和人工控制的条件下将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予一定的培养条件，诱导产生愈伤组织和胚状体，最终形成完整的植株。2原理：植物细胞的全能性3.基本过程：愈伤组织：离体的植物器官、组织或细胞，在培养一段时间以后，通过细胞分裂，形成一种排列疏松无规则、高度液泡化、无定形态的薄壁细胞组成的组织。4.植物组织培养的条件：内因：离体细胞、组织或器官外因：1）适宜的外界环境条件，例如无菌、适宜的温度、湿度、光照等2）培养基（一定的营养物质，激素）5. 植物组织培养的培养基：无机营养成分：无机盐离子有机营养成分： 含n物质：包括维生素和氨基酸 碳源：2%5%的蔗糖溶液，调节渗透压 琼脂：起支持作用 激素：生长素，细胞分裂素和赤霉素，ph值：5.06.06.应用：快速无性繁殖，培育无病毒植物等三。植物体细胞杂交：1.概念：用两个来自于不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，再通过组织培养获得杂种植株。3. 意义：克服远源杂交不亲和的障碍4。原理：细胞全能性 细胞膜具一定流动性5.植物细胞工程的实际应用1微型繁殖与无性生殖微型繁殖是用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，实际上是无性生殖的一种。在繁殖的过程中，细胞进行有丝分裂，因此亲、子代细胞内dna相同，具有相同的基因，因此能保证亲、子代遗传特性不变。利用这种技术能高效快速实现种苗的大量繁殖。2微型繁殖与作物脱毒、人工种子、单倍体育种作物脱毒、人工种子、单倍体育种的培育过程均有采用微型繁殖的技术。作物脱毒主要是强调微型繁殖的取材一定是无毒（的如茎尖、根尖），才能繁殖出无毒的幼苗。人工种子采用的还是微型繁殖的技术，但是只需培育得到胚状体、不定芽、顶芽和腋芽，包上人工种皮就可形成人工种子。人工种子与微型繁殖得到的幼苗一样能保持亲本的优良性状，另外还可不受气候、季节和地域的限制。单倍体育种的优点是后代无性状分离，后代都是纯合子，能够稳定遗传，明显缩短育种年限。单倍体育种从本质上说属于有性生殖，这一点与微型繁殖有所区别。但单倍体育种首先要进行花药离体培养，采用还是微型繁殖的技术，然后用秋水仙素处理，获得纯合子。动物细胞培养和核移植技术一 动物细胞工程：1。常用技术：动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础。2。动物细胞培养：概念：从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。原理：细胞增殖过程：名词的理解：细胞株：原代细胞一般传至10代左右细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞存活到4050代，这种传代细胞为细胞株。细胞系：细胞株传代至50代后又出现细胞生长停滞状态，只有部分细胞由于遗传物质的改变，使其在培养条件下可以无限制传代，这种传代细胞为细胞系。细胞株和细胞系的区别： 细胞系的遗传物质改变，具有癌细胞的特点，失去接触抑制，容易传代培养。原代培养：从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞。培养的第1代细胞与传10代以内的细胞称为原代细胞培养。传代培养：将原代细胞从培养瓶中取出，配制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养，称为传代培养。动物细胞培养的条件：1、无菌、无毒的环境（添加一定量的抗生素，定期更换培养液）2、营养（葡萄糖、氨基酸、无机盐、微量元素、动物血清、血浆等。）3、温度和ph：36.5 +0.5度 ；ph为7.2-7.4。4、气体环境： o2和co2（95%空气和5% co2 ）动物细胞培养的应用：1）生产蛋白质生物制品：病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等。2）获得大量自身的皮肤细胞，用于植皮。3）用于检测有毒物质4）用于生理、病理、药理等方面的研究，为治疗和预防疾病提供理论依据植物组织培养和动物细胞培养的比较几种类型生物的培养：动物细胞核移植1。概念：将动物的一个细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成为一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体（克隆动物）2。分类：3.过程4。思考：.核移植的受体细胞是什么？处在什么时期？ m中期卵母细胞。通过什么手段激活受体细胞，构建重组胚胎？诱导方法：物理或化学方法激活受体细胞，完成细胞分裂和发育进程。在体细胞的细胞核移植到受体卵母细胞之前，为什么必须先去掉受体卵母细胞的核？为使核移植的胚胎或动物的遗传物质全部来自有重要利用价值的动物提供的体细胞，在供体细胞的细胞核移至受体细胞之前，必须将受体细胞的遗传物质去掉或将其破坏。用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞，想一想，这是为什么？培养的动物细胞一般当传代至1050代左右时，部分细胞核型可能会发生变化，其细胞遗传物质可能会发生突变，而10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型。因此，在体细胞核移植中，为了保证供体细胞正常的遗传基础，通常采用传代10代以内的细胞。你认为用上述体细胞核移植方法生产的克隆动物，是对体细胞供体动物进行了100%的复制吗？为什么？绝大部分dna来自于供体细胞核，但其核外还有少量的dna，即线粒体中的dna是来自于受体卵母细胞。此外，即便动物的遗传基础完全相同，但动物的一些行为、习性的形成与所处环境有很大关系，核供体动物生活的环境与克隆动物所生活的环境不会完全相同，其形成的行为、习性也不可能和核供体动物完全相同，从这一角度看，克隆动物不会是核供体动物100%的复制。取卵细胞作受体细胞的原因是:它是最大的细胞,易操作,它发育可直接表达性状5。克隆动物的研究意义：.克隆动物作为生物反应器，生产医用蛋白.改良动物品种 .治疗人类疾病，作为供体 .保护濒危动物6。体细胞核移植技术存在的问题：.许多克隆动物表现出遗传和生理缺陷，如体型过大，异常肥胖，发育困难，免疫失调等。.成功率非常低及克隆动物食品的安全性问题。动物细胞融合与单克隆抗体一、动物细胞融合（细胞杂交）1、概念：指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。2、结果：形成单核的杂交细胞3、原理：细胞膜的流动性4、诱导方式：物理法：离心、振动、电激 化学法：聚乙二醇（peg) 生物法：灭活的病毒5、过程：注意：动物细胞的融合也需要把多个两种细胞放在一起，让它们随机融合后，再从中筛选杂交细胞6、意义：突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交（种间、属间、科间、动植物之间）成为可能。7、应用：成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育等的重要手段，特别是利用杂交瘤技术制造单克隆抗体8。植物、动物细胞融合的比较二、单克隆抗体1。问题：传统的抗体生产办法及缺陷是什么？抗体由什么细胞产生？b淋巴细胞（每个b细胞只分泌一种化学性质单一、特异性强的抗体）要想获得大量的单一抗体，必须克隆单一的b淋巴细胞，形成细胞群克隆单一的b淋巴细胞存在的问题：单克隆抗体的特点：化学性质单一、特异性强设计方案：2。原理：杂交瘤细胞具有两个亲本的特性，即能迅速大量增殖，又能足够数量的单一抗体。3。过程：注射抗原的目的是什么？诱导其融合的方法有哪些？融合后培养液中有几种细胞？怎样筛选出杂交瘤细胞，杂交瘤细胞有何优点？为何要进行克隆化培养和专一抗体检测，多次筛选？大量增殖杂交瘤细胞获得单抗的方法？4。单克隆抗体的应用：（单克隆抗体的优点：特异性强、灵敏度高、产量大）作为诊断试剂：准确识别各种抗原物质，并与特异性结合（优点：准确、高效、简易、快速）用于治疗疾病：主要用于癌症治疗，运载药物：制成“生物导弹”5。几种杂交技术的比较胚胎工程1。概念： 胚胎工程指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。经过处理后获得的胚胎，还需要移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类大各种需求。操作对象：早期胚胎和配子技术手段：胚胎移植、体外受精、 胚胎分割、胚胎干细胞培养等理论基础：哺乳动物的受精卵和早期胚胎的发育规体内受精和早期胚胎发育一.精子和卵子的发生1.精子的发生（1）发生场所：睾丸（2）时间：初情期生殖机能衰老（3）精子发生的过程第一阶段：初级精母细胞的形成：精原细胞经过有丝分裂产生多个初级精母细胞。第二阶段：精子细胞的形成：初级精母细胞经减数分裂形成含有单倍染色体的精子细胞。第三阶段：变形：精子细胞变形成精子.细胞核精子头的主要部分 .高尔基体头部的顶体.中心体精子的尾 .线粒体线粒体鞘膜(尾的基部).细胞内其他物质原生质滴(球状,最后脱落)2.卵子的发生：(1)发生部位：卵巢(2)时间：减数第一次分裂是在雌性动物排卵前完成；减数第二次分裂是在精子和卵子结合的过程完成的。（3）卵子发生过程：雌性胎儿卵巢内的卵原细胞，通过有丝分裂增加其数量，演变为初级卵母细胞，被卵泡细胞包围形成卵泡。初级卵母细胞经过减数分裂变为成熟的卵子。减数第一次分裂时间是在雌性动物排卵前后完成的，结果是产生1个次级卵母细胞和第一极体。减数第二次分裂时间是在精子和卵子结合的过程中，结果是产生1个成熟卵子和第二极体。3。精子与卵子的发生比较二。受精1、概念:指精子和卵子结合形成合子(即受精卵)的过程。2、标志:在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时。3、场所:受精是在输卵管内完成的。4、过程：受精前的准备阶段：准备阶段1：精子获能准备阶段2：卵子的准备受精阶段知识讲评：准备阶段1：精子获能即精子必须在雌性动物生殖道内发生相应生理变化后，才能获得受精能力的现象。准备阶段2：卵子的准备即卵子在输卵管内达到减数第二分裂中期（m）时，才具备受精能力。受精阶段：包括精子穿越放射冠和透明带，进入卵黄膜，原核形成和配子结合。受精阶段:1)精子穿越放射冠和透明带， 顶体反应使顶体内的酶释放出来并溶解放射冠内的卵丘细胞 透明带反应是防止多精入卵受精的第一道屏障2)精子进入卵黄膜，卵黄膜封闭作用是防止多精入卵受精的第二道屏障3)原核形成，雄原核形成和雌原核形成4)配子结合， 雌雄原核融合形成合子(受精卵)卵子受精的标志： 当在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时，说明卵子已经完成了受精。三、胚胎发育1、卵裂期的特点：细胞分裂方式为_，细胞数目_，胚胎总体积_或略有_每个细胞体积_，dna数目_，有机物总量_2、早期胚胎发育的几个阶段：桑椹胚：细胞属于全能细胞。 囊胚： 细胞开始分化;内细胞团将来发育成各种组织, 滋养层将来发育成胎膜、胎盘;出现囊胚腔后，进一步扩大会导致孵化。原肠胚：内细胞团表皮的细胞形成外胚层，下方的细胞形成内胚层，出现原肠腔。体外受精和早期胚胎培养试管动物技术： 通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育成早期胚胎后，再经移植产生后代的技术。试管动物技术过程：第一步：体外受精 第二步：胚胎的早期培养 第三步：胚胎移植一、体外受精1。概念：采取雌性动物的卵细胞和雄性动物的精子，使其在试管中受精。主要包括卵细胞的采集、精子的获取和受精等几个主要步骤 。.卵母细胞的采集和培养：对不同动物,采集卵母细胞的方法不同。a。实验动物如小鼠、兔，以及家畜猪、羊等卵细胞的采集： 最常用的方法是卵巢经过超数排卵处理，具体做法是给供体注射促性腺激素，使一头母畜一次排出比自然情况下多几倍到十几倍的卵子，之后从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子在体外受精。b。大家畜或大型动物，如牛，卵细胞的采集： 从屠宰场已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞，也可以借助超声波(b超)探测仪、内窥镜或腹腔镜等工具确定卵泡位置，直接从活体动物中吸取泡卵液（连同卵母细胞）取出，在体外进行人工培养，使其成熟。（卵母细胞的成熟培养：co2培养箱）精子的收集和获能a收集精子的方法有：假阴道法，手握法，电刺激法b在体外受精前，要对精子进行获能处理。通常采用的体外获能方法有培养法和化学诱导法两种。对于啮齿动物、家兔和猪的精子，一般采用培养法；对于牛、羊等家畜的精子常用化学法。培养法：精子在获能液中获能。化学诱导法：精子一定浓度的肝素或钙离子载体a23187溶液中，用化学药物诱导获能。受精获能的精子和培养成熟的卵子，一般情况下在获能溶液或专用受精溶液中完成受精过程二。胚胎的早期培养1。概念：是应用人工创造条件，对获取的早期胚胎进行体外培养。2。培养液成分：水、无机盐、糖类、维生素、氨基酸、激素、核苷酸、血清等3。胚胎培养发育到适宜阶段时，可将其取出向受体移植或冷冻保存。4。不同动物胚胎移植时间不同：牛、羊：桑椹胚或囊胚阶段小鼠、家兔：卵裂期或囊胚阶段 试管婴儿：8个或16个细胞阶段 胚胎工程的应用及前景一.胚胎移植1.概念:将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的.生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之发育为新个体的技术.受体：接受胚胎的个体。供体：提供胚胎的个体。地位:是胚胎工程其它技术的最后一道工序2.胚胎移植的现状和意义1)加速育种工作和品种改良 2)大量节省购买种畜的费用3)实现了一胎多产 4)保存品种资源和濒危物种5)可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能，缩短繁殖周期,增加一生繁殖的后代数量3.胚胎移植的生理学基础：1)供体和受体相同的生理环境。 2)早期胚胎处于游离状态,为胚胎收集提供了可能3)受体对移入子宫的胚胎基本不发生排斥反应4)胚胎与受体建立正常的联系，但遗传物质没变4.牛胚胎移植的基本流程：5.胚胎移植成功与否的重要条件：（1）胚胎移植一般应在同种的雌性供体和受体之间进行。（2）进行胚胎移植的供体和受体的生理状态要相同。二.胚胎分割1.概念: 采用机械方法将早期胚胎切割成2等份,4等份或8等份等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术.2.特点: 后代具有相同的遗传物质.无性繁殖或克隆.3.使用的主要仪器：实体显微镜和显微操作仪4.选择的胚胎：发育良好的，形态正常的桑椹胚或囊胚。三.胚胎干细胞1.概念:简称es或ek细胞,是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞.2.特点:1)形态:体积小.细胞核大,核仁明显.2)功能:具有发育的全能性.可分化为成年动物体内任何一种组织细胞.3）在体外培养的条件下，es细胞可以增殖而不发生分化。对它可以进行冷冻保存，也可以进行遗传改造。转基因生物的安全性和伦理问题一。转基因技术的安全性问题1。基因一旦被改动，一方面可能引起生物体内一系列未知的结构与功能的变化；另一方面，转基因操作对生物体的影响会通过遗传传递。2。外源基因引入后，是否会影响其他重要的调节基因，甚至会激活原癌基因？3。转基因技术广泛应用是否会导致难以消灭的新病原物出现？4。