全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
二次函数图象与性质(1)1. 二次函数的定义:一般地,形如的函数叫做二次函数,其中a为二次项系数,b为一次项系数,c为常数项。2. 当b0且c0时:二次函数变为,(1)当a0时,其图象如下:(2)当a0时,其图象如下:可以看到:对于抛物线,越大,开口越小。3. 二次函数的图象与性质开口方向上下顶点坐标(0,0)对称轴y轴性质在y轴的左侧,y随x的增大而减小,在y轴的右侧,y随x的增大而增大在y轴的左侧,y随x的增大而增大,在y轴的右侧,y随x的增大而减小最值函数有最小值,最小值为0函数有最大值,最大值为0例题1 已知函数是二次函数,且当时,y随x的增大而增大。(1)求k的值;(2)写出抛物线的顶点坐标和对称轴。思路分析:由二次函数的定义,求出k的值,然后写出顶点坐标和对称轴。答案:(1)由二次函数的定义,得,解得,;当时,原函数为,当时,y随x的增大而减小,故不合题意,舍去;当时,原函数为,当时,y随x的增大而增大,符合题意;故。(2)抛物线的顶点坐标为(0,0),对称轴为y轴。点评:注意对k的值进行合理的取舍。例题2 (1)已知A(1,y1)、B(2,y2)、C(,y3)在函数y的图象上,则y1、y2、y3的大小关系是 。(2)(潍坊)已知函数y1x2与函数y2 x3的图象大致如图,若y1y2,则自变量x的取值范围是 。思路分析:(1)最直接的思路是将自变量的值代入函数表达式,求出每个点的相应的纵坐标,然后进行比较;当然也可以利用数形结合、以形助数的方法。(2)数形结合:由图象可知,当x2或1.5时,两函数图象相交,从数量上来看,对应着y1 y2,当x2时,抛物线在直线的上方,对应着y1y2,当2x1.5时,抛物线在直线的下方,对应着y1y2,当x1.5时,抛物线在直线的上方,对应着y1y2,综上所述,当y1y2时,自变量x的取值范围是2x1.5。答案:(1)y1y3y2;(2)2x1.5。点评:以形助数,数形结合,直观形象,事半功倍。例题3 苹果熟了,从树上落下所经过的路程y与下落的时间t满足ygt2(g是不为0的常数),则y与t的函数图象大致是() A B C D思路分析:结合函数关系式和自变量的取值范围进行判断:ygt2(g是不为0的常数),所以y是t的二次函数,图象为抛物线且顶点是原点,据此排除A和C选项,由于时间t不可能为负数,即抛物线不可能经过第二象限,据此排除D选项,因此这道题选B。答案:B点评:对于抛物线,当自变量取值范围是一切实数时,图象是整条抛物线;当函数中两个变量被赋予了实际意义或者函数自变量的取值范围有限制时,图象是抛物线的一部分。【高频疑点】数形结合理解函数的增减性1. 一次函数;当k0时,直线从左往右是一直上升的,因此y随x的增大而增大;举例:函数,不论自变量添加怎样的取值范围,y总是随着x的增大而增大。 2. 反比例函数,当k0时,在每一个象限内,从左往右双曲线是下降的,因此在每一个象限内,y随x的增大而减小;举例:函数,当x0时,y随x的增大而减小,当x0时,y随x的增大而减小,当x1时,y随x的增大而减小,当x0.5时,y随x的增大而减小,但是不能说函数,其中y随x的增大而减小。3. 二次函数,当a0时,在对称轴的左侧,从左往右图象一直是下降的,因此在对称轴左侧,y随x的增大而减小,在对称轴的右侧,从左往右图象一直是上升的,因此在对称轴右侧,y随x的增大而增大,举例:函数,当x0时,y随x的增大而增大,当x5时,y随x的增大而增大,当x0时,y随x的增大而减小,当x2时,y随x的增大而减小。【矫正训练】(山东德州)下列函数中,当x0时,y随x的增大而增大的是( )A. yx1 B. yx2 C. y D. yx21思路分析:A. 函数yx1,当x0时,y随x的增大而减小;B. 函数yx2,当x0(对称轴y轴右侧)时,y随x的增大而增大;C. 函数y,当x0(第象限)时,双曲线一分支y随x的增大而减小;D. 抛物线yx21,当x0(对称轴y轴右侧)时,y随x的增大而减小。答案:B点评:本题考查一次函数、反比例函数、二次函数图象与性质。解答本题
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学六年级音乐《卡门序曲》欣赏教学设计
- 2026年甘肃电信人员招聘考试题库及详细答案解析
- 2026年新疆新能实业有限责任公司人员招聘考试备考试题及答案
- 小学三年级道德与法治教学设计:致敬师恩主题活动设计与实施
- 2025燕京理工学院辅导员考试试题及答案
- 2026年湖南联通人员招聘考试题库及详细答案解析
- 2025中储粮行政综合岗笔试题及标准答案解析
- 2026GCP(药物临床试验质量管理规范)相关知识考试参考试卷及答案
- 小学三年级道德与法治教学设计《寒假安全护航 共筑成长防线》
- 2026 年校长职级考试题及答案
- 抗美援朝纪念日致敬英雄课件
- 2026年成都市金堂县增量政策性岗位招募(121人)笔试备考试题及答案详解
- 肾结石内科管理中国指南(2026版)
- 第四单元 第1课时 青蛙歌(教学设计)数学北师大版五年级上册2026秋
- 2026中国零碳产业园能源系统设计与投资回报分析报告
- GB/T 18474-2026交联聚乙烯(PE-X)管材与管件交联度的试验方法
- CSCO神经内分泌肿瘤诊疗指南(2026版)
- 2026年保密教育线上培训考试试题(附完整答案)
- (2026版)《超龄劳动者基本权益保障暂行规定》解读课件
- 老年综合评估试题及答案
- 计算机组装与维护(第2版)全套课件
评论
0/150
提交评论