九年级数学下册 28.3.2 容易误导读者的统计图课件 （新版）华东师大版.ppt_第1页
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文档简介

导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优九年级数学下 hs 教学课件 28 3借助调查做决策 2 容易误导读者的统计图 第28章样本与总体 1 会正确的从统计图中获取有用的信息 从而做出正确的决策 重点 2 会分辨误导决策统计图的错误因素 难点 导入新课 情境引入 讲授新课 互动探究 问题1一则广告说 据调查 使用本厂牙膏可以使蛀牙率减少20 并以下图示意其调查得到的数据 你怎样看待这则广告 分析 图中所示的条形图的纵轴是从30 开始的 这样使左边条形的高度等于右边条形的高度的两倍 从而容易给人错误的印象 使用该厂的牙膏会使主要率减少一半 想一想 这则广告还有哪些方面会误导我们的判断 统计表和统计图可以在决策的过程中帮助我们得到更多有用的信息 但有时某些不规范的统计图 也会误导我们的判断 因此要学会对易产生误导读者的统计图进行鉴别 归纳 问题2有许多人认为鹌鹑蛋比鸡蛋更有营养 是不是这样的呢 下面是经过检测的结果 检测发现 每100g鹌鹑蛋和鸡蛋的可食部分中各种维生素b的含量分别为 维生素b1约0 18mg和0 15mg 维生素b2的约为0 79mg和0 31mg 维生素b6约0 02mg和0 12mg 厂方甲用两幅直方图比较两种蛋的各种维生素b的含量 如图1 厂方乙用一副直方图比较两种蛋的各种维生素b的含量 如图2 厂方甲的两幅直方图的比较 图1 分析 这两幅图不仅不容易对两种蛋的营养含量进行比较 而且容易给读者造成错误的印象 鸡蛋中各种维生素b的含量比鹌鹑蛋高 这是由于两张图的纵轴单位刻度不同造成的 厂方乙的直方图 分析 可以很清楚的看出两种蛋的各种维生素b含量的差异 因此是恰当的 图2 问题3丁丁是集邮爱好者 2010年时 她收藏的邮票有100张 2011年时 她收藏的邮票已经有了200张 她用下图表示自己的收藏成果 这样的描述合适吗 1 统计图的纵轴的取值不是从0开始的 2 两个统计图的横轴 纵轴单位长度选取不统一 3 选用立体直方图时 表示不同对象的立体图形的宽度和深度不一致 当堂练习 1 下图所示的是甲 乙两个公司销售情况的统计图 由统计图可以看出 a 甲公司的
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