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第二单元 第9课海燕 本节要点 1 了解海燕的形象 学习综合运用多种修辞手法的写作特点 要学会哟 温故知新 1 给下列词语注音并释义呻吟胆怯翡翠号叫蜿蜒 先学一点 温故知新 呻吟 sh ny n 因痛苦而发出的声音 胆怯 d nqi 胆小 畏缩 翡翠 f icu 一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉 本文用来比喻海浪 号叫 h oji o 本文形容海燕的极度欢乐 蜿蜒 w ny n 蛇类爬行的样子 先学一点 课堂探讨 了解海燕的形象 学习综合运用多种修辞手法的写作特点 探究一下 课堂探讨 综合运用多种修辞手法极大地增强了 海燕 的艺术性 使之达到了极高的艺术水平 教学中应着重启发学生理解和体会比喻 拟人 反复等修辞手法在表情达意方面的作用 挑出典型例句反复体味 深入分析 鼓励学生敢于发表看法 言之成理即可 你知道吗 课堂提高 1 正确使用词语解释下列词语 苍茫 胆怯 蜿蜒 掠起 预言 灵活运用哟 课堂提高 答案 苍茫 空阔辽远 没有边际 胆怯 胆小 缺少勇气 蜿蜒 山脉 河流 道路等 弯弯曲曲地延伸的样子 掠起 轻轻擦过而举起 预言 预先说出 将来要发生的事情 解析 本题考查解释词语 要正确完成此题 必须得注意平时的积累 灵活运用哟 课堂提高 2 从修辞手法的角度品析下列句子 1 大海抓住闪电的箭光 把它们熄灭在自己的深渊里 做的怎样 课堂提高 答案 拟人 抓住 熄灭 突出大海的巨大声势和强大力量 找到窍门了吗 课堂提高 2 这个敏感的精灵 它从雷声的震怒里 早就听出了困乏 它深信 乌云遮不住太阳 是的 遮不住的 课堂提高 答案 比喻 拟人和反复 敏感的精灵 从雷声的震怒里 早就听出了困乏 比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧 说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力 课堂提高 3 乌云遮不住太阳 是的 遮不住的 课堂提高 答案 运用反复 语气肯定 表达了坚定不移的必胜信念 解析 试题分析 此题考查学生对多
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