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变色龙导学案 学习目标1. 读课文，整体感知内容。2.分析人物形象，认识社会。一、预习导学【链接材料】1作者介绍。 契诃夫（18601904）是十九世纪末俄国批判现实主义作家、戏剧家和短篇小说艺术大师。1880年，他进莫斯科大学医学系学习，毕业后在当医生之余从事文学创作。他的早期创作讽刺和揭露了俄国社会官场人物媚上欺下的丑恶面目，写得谐趣横生，发人深思。八十年代中期，他创作了既幽默又富于悲剧性的短篇小说，反映了社会底层人民的被侮辱被损害的不幸生活，具有深刻的思想意义。八十年代下半期，随着社会阶级斗争的日益尖锐，他的创作视野逐渐宽阔，题材愈加丰富，批判性也随之加强。契诃夫一生写了大量的中、短篇小说，其中名篇有变色龙、套中人、等。剧本有万尼亚舅舅等。契诃夫是世界文学中短篇小说的艺术大师，而且是戏剧创作的革新家。【链接材料】2写作背景. 变色龙作于1884年，作品发表前，正是俄国民意党人刺杀亚历山大二世(1881)之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”。这时的警察再不是果戈理时代随意用拳头揍人的警棍了，而是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。因此，这篇作品讽刺、揭露的不仅仅是一个普通的孤立的警察，是那个崇拜官爵的俄国社会，是那个穷凶极恶的沙皇专制主义。1、1根据汉语拼音写出相应的汉字，或给加粗字注音。（1）chn（ ）开 （2）旗zh（ ） （3）恐b（ ） （4） 醋栗（ ） （5） 盛（ ）满 （6）戳（ ）鼻子（7）调（ ）解 （8）筛（ ）子 2、填空。 变色龙的作者 国作家 代表作有小说 ，剧本 。3熟读变色龙，选择恰当的词语填空。（1）木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从底下_（跑 钻 长）出来的。（2）“他哥哥来啦?是乌拉吉米尔伊凡尼奇吗?”奥楚蔑洛夫问，整个脸上_（堆满 赔着 洋溢）着含笑的温情。（3）“嗯!不错”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，_（皱 拧 扬）起眉头，“不错这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!”（4）“可要是每个猪崽子都拿烟卷_（戳 扎 烧）到它的鼻子上去，那它早就毁了。”2、 初读课文 自主探究 1、用一句话来概括全文内容。三、探究展示：1、谁是本文的主人公？奥楚蔑洛夫警官在处理“狗咬人”事件过程中，前后态度发生了怎样的变化?阅读课文，完成下列表格。 狗的主人？ 对小猎狗 对赫留金不知狗的主人是谁2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？3、文中警官奥楚蔑洛夫“变色”是为了什么？奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西？4、奥楚蔑洛夫的“新的军大衣”在文章中出现了几次？每一次的
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