高中语文 第13课 说不尽的狗课件 粤教版必修2.ppt

第13课说不尽的狗 第三单元散文 2 学习重点1 了解文章的篇章结构 领会作者的写作意图 探讨中西方文化差异 思考如何对待不同的文化 2 体会幽默风趣的语言的说理效果 文本导学 1 读准字音 1 单音字 亵渎 解剖 惴惴 脸颊 救赎 答案 基础积累 xi p u zhu ji sh 嗜痂 翩翩 爱洁成癖 虔诚 痞子 ji pi n p qi n p 答案 2 多音字 颈 颈部 脖颈 看 看守 看见 j n n k n k n 丧 丧家 丧事 s n s n 折 折腾 折合 折耗 zh zh sh 2 辨形组词 1 渎 赎 2 嗔 瞋 3 诅 狙 4 唾 锤 答案 渎职 救赎 嗔怪 瞋目 诅咒 狙击 唾沫 锤炼 3 理解词义 1 亵渎 2 嗜痂 3 慈眉善目 4 獐头鼠目 5 五雷轰顶 6 狡兔死 走狗烹 7 为民请命 轻慢 不敬 形容相貌丑陋猥琐而神情狡猾 嗜痂之癖 用以形容人的乖僻嗜好 形容仁慈善良的样子 比喻遭到巨大的打击 兔子死了 猎狗就被烹食 比喻给统治者效劳的人在成事后被抛弃或者杀掉 有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难 提出要求 请命 请示保全生命 答案 4 选词填空 1 法制 法治 现在是 社会 法律面前 人人平等 增强学生的 观念 是学校工作的重点 法治 法制 解析答案 解析 法制 法律制度体系 包括一个国家的全部法律 法规以及立法 执法 司法 守法和法律监督等 法治 根据法律治理国家和社会 2 以至 以致 经过几年的拼搏 他读完本科 硕士 博士 他的腿受了重伤 几个月不能起床 解析答案 以至 以致 解析 以至 直到 表示在时间 数量 程度 范围上的延伸 用在下半句话的开头 表示由于上文所说的动作 情况的程度很深而形成的结果 以致 连词 用在下半句话的开头 表示下文是上述原因所形成的结果 多指不好的结果 1 阅读文章1 4段 摘录文中能体现中西方对狗不同态度的关键词语 答案 整体把握 挖空心思骄傲自豪骄宠如婴儿般如情人搂亲吻爱抚 惊异恶心不幸恐怖绞尽脑汁虚伪 2 通读全文 归纳一下 中西两种文化背景下的人对狗的看法有什么不同 为什么会这样 答案 答案西方人对狗非常的宠爱 有时甚至有些过分 文章具体描写了自己在德国和美国所领略到的西方社会的 狗文化 以及自己的遭遇和感受 以对比的方式写出了西方人对狗的宠爱和自己对狗的厌恶 中国人除了对狗有很深的偏见之外 也有难以言说的宠爱 作者首先指出在中国文化中狗是卑贱的 接着通过对汉语中跟 狗 相关词语的分析 来论证自己的观点 但作者也非常客观地描述了汉文化中对狗的宠爱的一面 1 文章题目是说 狗 但文章所论述的问题却并不是 狗 为什么 答案 重点突破 答案从文章首段可以得知 写作此文的原由是香港岭南大学翻译系请作者作个报告 讲一讲比较文学 而作者深感其不易 并以 狗 一词在中西文化背景下的不同理解来佐证 因此说 此文题目是说 狗 而文章论述的实际上是中西文化的差异造成做翻译文学 比较文化的学问最难 探究提示分析课文第1段 弄清写作此文的原因即可回答该问题 2 作者通过中西方对狗的不同看法的比较 最后得出了什么结论 答案 答案作者将西方人视狗作朋友 奉为上宾和中国人历来对狗充满着一种矛盾心态进行了一番对比 指出在不同的文化背景下 即使是面对同一事物 也会有截然不同的看法和做法 由此得出结论 做翻译文学 比较文化的学问最难 难在其字面以外的文化意味几乎是不可言传 又很难完全意会的 说理性的文章 往往是义正词严 给人拘谨 压抑之感 本文采用了幽默风趣及调侃 戏弄或嘲笑 的语言形式 诠释了一个严肃的学术问题 让人更易接受 兴味盎然 请结合下列句子 说说语句包含的意思及表达效果 1 退一万步说 这不算性骚扰 白牡丹是和他自由而公开地恋爱 那对狗也不公平 马咬吕洞宾 蛇咬吕洞宾 狼咬吕洞宾 不也是妨碍自由恋爱 难道就应该发给诺贝尔奖吗 答案 美点赏析 答案分析狗咬的原因 为狗受到指责而鸣不平 2 由此我也体会到一点自己骂自己骂得有点如痴如醉 如同白痴 才有人伦之乐 一旦清醒了因果律明确了 就只能像 水浒传 英雄初吃蒙汗药那样 心中暗暗叫苦 答案 答案形象地阐述了由于不能深究而错把狗当作口头语以示宠爱的后果 3 于是我决