Unit-3-Could-you-please-clean-your-room导学案6课时1.doc

八年级导学稿 科目 英语 （下册） 课型： 新授课 日期： 编写： 审核：课题：Unit 3 Could you please clean your room? Period 1(Section A 1a-2c)课型：新授课（听说课） 【学习目标】1、熟悉本节课出现的生词短语。2、学会could的基本用法,会用它来表达请求及其应答语。3、在人际交往中养成使用礼貌用语的习惯。【学法指导】听说读写全面训练，从在听说的基础上，发展读写的技能。本节课着重写的能力,让学生从听写单词到看图写句子，由简到难，循序渐进【课前预习】1 自主预习本节课的单词。2 完成1a，并翻译其中的词。3 熟知本节课各部分的任务。4 同伴合作预习2d。5 从课本中找出下列内容，勾画出来并翻译。Come over_ clean up_洗盘子_ 扫地板_倒垃圾_ make the bed_叠衣服_ go out for dinner_Have a good rest_ give sb. a ride_Stay out_ no problem_6 翻译下边的句子新 课 标 第 一 网Could you please take out the rubbish?_用_可以委婉的提出请求。肯定回答_,否定回答_你还能想出用其他的方式来提出请求吗？试将上面的句子变成同意句，你有几种变化方式？_7,请将你编写的1c 和2c的对话写在下面1c2c课堂导学：一 成果展示： 1 1a部分（你会用英语来表达家务活吗？）请添加更多的类似短语，比一比谁加的更多。 2 订正课前预习5和6。二 小小表演家（导入）两个人表演请求别人做家务的情景。三 听力练习（1b,2a,2b） 谁来告诉大家各部分的任务是什么？四 情景再现（1c，2c）(请学生表演对话) http:/ww w.xkb1.co m五 2d 1 分角色朗读。2 提出有疑问的地方。3 朗读，翻译。六 小结 本节课学习了如何用could有礼貌的进行提问。【课堂检测】一、连词成句1) take out, could, please ,you ,rubbish ,the 2) are ,I, and, parents, my, going, tomorrow ,vacation ,on 3) I , please , movies , go , could , to , the 4)you , often , the , clean , room, do 5) but, have , you , to , your , finish , first , homework 二、单项选择( )1、-Could I look at your picture? -Yes, of course you _.A. could B. can C.will( )2、The radio is too loud, please _. A.turn it up B. turn it down C. turn down it( )3、There _ some orange and apples on the table.A. are B. has C. is( )4、She is very poor. Little food _ and no room _!A. to eat, to live B to eat, to live in C. eating , living( )5、-Can I talk to you for a minute? -Sure, I have _ time.A. a few B. little C.