山东省枣庄市舜耕中学中考模拟化学试题（二）（无答案）.doc

山东省枣庄市舜耕中学2013年中考模拟化学试题（二）相对原子质量：h 1 c 12 o 16 na 23 cl 35.5 ca 40 fe 56一、选择题（本大题包括16小题，每小题1分，共16分。在下列各题中，只有一个选项符合题目要求）1.化学与我们的生活密切相关，下列有关说法不正确的是 （ ）a食品袋里冲入氮气延长食品的保质期 b. 食用酒精和工业酒精的主要成分相同，都可以饮用c蔬菜汁饼干易氧化变质：建议包装饼干时，加入一小包铁粉作抗氧化剂和吸水剂并密封 d在酱油中加入铁强化剂以补充铁元素2. 下列有关说法你认为正确的是 （ ）a原子核是由质子、中子和电子构成的 b在原子里质子数等于中子数c物质发生化学变化时往往同时发生物理变化 d化学变化的特征就是一定会有沉淀生成3善于归纳知识，有利于培养素质下列知识整理的内容不完全正确的一组是（）a化学反应基本类型b化学与生活 化合反应4p+5o2= 2p2o5分解反应h2co3=h2o+co2置换反应c+2cuo =2cu+co2复分解反应hcl+naoh=nacl+h2o除去餐具油污-用洗洁精乳化人体缺乏维生素a-引起夜盲症干冰-用于人工降雨鉴别羊毛和合成纤维-点燃后闻气味c化学实验数据记录d化学中常见的“三” 用10 ml量筒量取7.25 ml水用ph试纸测得苹果汁的ph为3.2用托盘天平称取5.6 g铁粉 煤、石油、天然气-三大化石燃料 塑料、合成纤维、合成橡胶-三大合成材料分子、原子、离子-构成物质的三种粒子4右图为元素周期表第三周期的一部分。据此判断下列说法中正确的是（ ）asi元素的名称是硅，其核电荷数为14bmg原子的核外电子排布是cal的相对原子质量是26.98gd它们都属于金属元素5. a、b、c三种物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是（ ）a.t1时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是bacb.t2时，30ga物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液溶质质量分数为37.5%c.t2时，将相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1，析出晶体最多的是ad. t1时，将a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2，所得溶液溶质的质量分数为abc 6某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作.具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:反应过程反应前反应后质量变化(不含容量质量)34.3g32.7g若反应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论中,不合理的是（ ）a反应速率逐渐加快 b最多得到氧气的质量为1.6gc催化剂二氧化锰的质量为0.3g d反应得到水和氧气的质量比为9:87利用不同物质性质不同区分或分离物质是化学科学的重要方法,下面区分各级物质的方法中,不合理的是（ ）被区分的物质 区分方法a冰 - 干冰 各取一块置于表面皿中,观察有无白雾生成b硬水- 软水 各取50ml分别滴加等量肥皂水,搅拌,观察产生泡沫多少c生石灰 - 熟石灰 各取一药匙分别置于20ml水中,搅拌,测量温度d烧碱 - 纯碱 各取少量溶液于试管中,分别滴加酚酞试夜,观察颜色变化8硫酸是化学工业的重要产品和原料,也是我们实验室常用常备的化学试剂.某同学为鉴定某一无色溶液是否为稀硫酸,进行了以下实验:取少量溶液于试管中,滴加石蕊试液,溶液变红色,表明溶液中一定有氢离子用玻璃棒蘸取少量溶液,滴到ph试纸上,测得ph=0,表明溶液呈酸性取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,振荡,有白色沉淀生成,证明溶液中一定有硫酸根离子取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,振荡,有白色沉淀生成,滴加稀硝酸,沉淀不溶解.证明溶液中一定有硫酸根离子若确定该溶液为硫酸,能达到目的的实验组合是:a b c d9.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是 选项物质杂质除杂方法aco2co点燃bcu粉fe粉磁铁吸引ccaocaco3高温dcacl2溶液稀盐酸加入足量的caco3 ，过滤10下列现象和事实,可用金属活动性作出合理解释的是 （ ）金属镁在空气中比铝更易点燃,说明镁比铝活动性强金属铝比金属锌更耐腐蚀,说明锌比铝活动性强硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液,不宜用铁制容器金属锌与稀硫酸反应速率适中,更适于实验室制取氢气a b c d11.美国化学教材把化学反应分为5种类型，除化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应外，第五种就是燃烧反应一种物质快速结合氧气生成一种或多种氧化物的反应。下列反应既属于化合反应又属于燃烧反应的是 （ ）a、s+o2 so2 b、co2+h2oh2co3c、hcl+naohnacl+h2od、ch4+2o2co2+2h2o12. “碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的co2分离出来进行储存和利用。常利用naoh溶液来“捕捉”co2，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。下列说法正确的是 （ ）a该方法的优点是没有能耗b该方法可减少碳排放c整个过程中，只有一种物质可以循环利用d“反应、分离”中，分离物质的基本操作是蒸发、结晶13下列图象正确反映对应的变化关系的是a向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量b向一定量的硫酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶液c将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中d在一定温度下，向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌节假日双休日，去野炊实为一大快事。然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你该如何处理？14野炊食谱如下：主食：馒头 配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干。主食和配菜中主要含蛋白质、糖类 、油脂、无机盐和水等营养素。从营养角度来看，你认为食谱还应添加（ ） a.炒鸡蛋 b.牛奶 c.黄瓜 d.烤野兔肉 15若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛，该物质是（ ）a.食醋（ph7） b.食盐水（ph=7） c. 肥皂水（ph7） 16如果你使用自行车去野炊，回来后，对自行车防锈措施不合理的是（ ）a.用水冲洗后立即擦干b.链条传动部件涂上油c.用稀盐酸清洗油污 卷二笔答题（笔答题目必须在答题纸上作答，在试题卷上答题无效）二、填空题（本题包括4个小题，共13分）17（4分）食品的安全、粮食的生产是全国人民关注的大事。（1）不法商贩用硫燃烧产生的二氧化硫熏蒸馒头、生姜等，该过程发生了 (选填“物理变化”或“化学变化”)。工业上常用石灰乳吸收这种气体,原理为_ _。(用化学方程式表示)（2）农作物生长对土壤酸碱度有一定的要求，如何用ph试纸测定土壤的酸碱性 。（3）合理施用化肥可增加粮食产量，常用的化肥有硝酸钾、尿素、磷酸钙等，其中属于复合肥的是 。（填化学式）18(2分)亚硝酸钠是工业用盐,因有咸味、外观酷似食盐而常被误食.亚硝酸盐能致癌,因有良好的着色防腐作用,广泛用于肉类食品添加剂,但用量严格限制.亚硝酸钠易溶于水,其水溶液呈碱性,暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠.加热至320以上或遇强酸则分解出红棕色有毒有刺激性的二氧化氮气体.请设计出两种区别亚硝酸钠和食盐的简单方案(简单叙述即可):方案一:_ _ _； 方案二: _ _.19（3分）右图所示ag是初中化学常见的物质。图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应。已知a是人体胃液中含有的酸，g是最轻的气体，b和c含有相同的元素。（1）写出f的化学式并标出各元素的化合价 。（2）c和d之间的反应需要高温条件，写出它们发生反应的化学方程式： 。（3）a和e发生反应的化学方程式是 。 20(4分)从海水得到的粗盐,往往含有可溶性杂质(主要有)和不溶性杂质(泥沙等),必须进行分离和提纯后才能用于工业生产和人们的日常生活.粗盐提纯的部分流程如下:其中,滤液一至滤液二之间需进行三步操作: 操作一: 加入过量的碳酸钠,除去滤液中的ca2+操作二: 加入过量的x,除去滤液中的mg2+操作三: 加入过量的氯化钡,除去滤液中的so42请回答:(1)操作中的物质x为 ,正确的操作顺序为 (填序号),为最终获得精盐,操作、和后还需增加的操作是 ;(2)滤液二中加入适量稀盐酸的目的是 .三、实验与探究（本题包括4个小题，共18分）21(4分)下图是实验室常用的一些装置。(1) 实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是 (填序号)；(2)用装置a与c连接制取并收集氧气，则装置a中反应的化学方程式为 ，当观察到装置c中有连续气泡冒出时才开始收集；(4)so2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨。实验室用右图装置收集一瓶干燥的so2，装置的导管按气流方向连接的顺序是 e(填字母)，装置中的x是 。22(4分)小丽实验操作模拟考试题是：用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸食盐水和澄清石灰水。【进行实验】完成实验报告中的内容【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染？【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究，后制定方案。【实验与探究】(1)小丽将所有废液倒入一洁净烧杯中，静置后得到上层清液：(2)取少量清液加入适量的氯化钙溶液（中性），再滴加几滴无色酚酞试液，若出现 的现象，说明上层清液中一定有碳酸钠和氢氧化钠，一定没有 。（填离子符号）23(6分)水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体,主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气.某课题组同学为验证水煤气的成分,做了以下准备: (一)资料收集:h2cuo cuh2o cocuo cuco2 无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色(二)设计实验装置请分析上面信息后回答:你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是 ;装置c的目的是 ,装置d的作用是 ;装置e内观察到的现象是 ;实验中两次用到装置a,其目的分别是 , ;24.（4分)不少家庭养观赏鱼,有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”,可使水中的含氧量迅速增加, “鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠(俗称固体双氧水,化学式2na2co33 h2o2).常温下, 过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气,能有效地提高水生动物的成活率.请设计实验验证“鱼浮灵”的供氧原理:实验操作现象结论为证