高考语文一轮复习 语言文字运用 正确使用成语（五）课件 新人教版.ppt

正确使用成语 五 1 课前素养积累 2 考点阐释 3 考点精讲 4 规律方法 5 拓展提升 正确使用成语 1 课前素养积累 濡染书卷气 培育我正义胸中存浩然 振作我精神 课前一句话从善如登 从恶如崩 国语 简析 从 顺随 顺随善良就像登天一样艰难 顺随恶行就像山崩地裂一样迅速坠落 比喻学好很难 学坏极容易 2 考点阐释 1 高考对成语 熟语 的考查 定位在 正确使用 上 即在具体语言环境中对成语的使用情况进行考查 或通过言语操作对成语的使用情况进行考查 2 命题形式 以单项选择题为主 3 考查范围 多为常用但又容易出错的成语 部分单独命题地区也涉及对熟语的考查 4 考查重点 结合语境考查考生正确使用成语 熟语 的能力 本节重点 因色彩失调而致误成语 3 考点精讲 答案显隐 考查点5因色彩失调而致误 答案显隐 答案显隐 4 规律方法 1 了解成语的感情色彩是正确使用成语的关键 相当一部分成语具有明显的感情色彩 如 捕风捉影 比喻说话办事没有丝毫根据 含贬义 雨后春笋 的意思是春天下雨后竹笋长得很多很快 比喻新事物大量出现 一般用于褒义 2 成语的感情色彩不同 适用对象也不同 要注意褒义的成语不能贬用 贬义的成语不能褒用 注意感情色彩 辨析褒贬对象 1 褒义成语 误作贬义 雨后春笋蔚然成风蔚为大观虚怀若谷神采奕奕鞠躬尽瘁敢作敢为两袖清风力挽狂澜视死如归高风亮节从容不迫殚精竭虑凤毛麟角叹为观止卓尔不群 知识卡片 容易造成色彩误用的成语 2 贬义成语 误作褒义或中性 无所不为处心积虑半斤八两人云亦云别有用心大放厥词得陇望蜀上行下效甚嚣尘上始作俑者弹冠相庆一唱一和党同伐异评头论足长篇累牍过江之鲫睚眦必报改头换面粉墨登场忘乎所以坐而论道巧立名目师心自用擢发难数倾巢而动画地为牢振振有词推波助澜 5 拓展延伸 1 下列各句中 画线成语使用恰当的一项是 a 如何使运动员在赛场上创造佳绩 许多有识之士提出了美芹之献 使运动员能够轻装上阵 b 对于读者的批评 这位大师级的作家虚怀若谷 表现出了闻过则喜的大师风范 c 看你这么说 只要你肯屈尊光临寒舍 我一定不吝赐教 d 制定了这份策划书 尽管只是绵薄之力 但他也是费了很大的劲 还是希望大家能好好参考一下 解析a美芹之献 地位低微的人提出的好意见 用以自谦所献菲薄 不足当意 b虚怀若谷 形容十分谦虚 多作敬辞 c不吝赐教 不吝惜自己的意见 希望给予指导 是请人指教的客气话 d绵薄之力 常用在说尽自己的努力去帮助别人 谦辞 d 2 下列各句中 画线成语使用恰当的一句是 a 自六年前围棋推出甲联赛后 中国象棋界有关人士就希望能够步人后尘 举办职业化的象甲联赛 b 邪教往往具有伪装性和隐蔽性 依靠一套冠冕堂皇的说辞和种种神秘力量的渲染 实施危害社会的行为 c 为了攻克研制火箭新型燃料的技术难关 全体科研人员殚精竭虑 反复试验 无所还用其极 终于获得了成功 d 因监察机制缺失 权力无限膨胀 一些官员在自己 一亩三分地 上讲排场 比阔气 一言九鼎 终因贪腐受贿丢官 解析a步人后尘 跟在别人的后面走 比喻追随 模仿别人 此处属于褒贬不当 b冠冕堂皇 形容表面上庄严或正大的样子 属贬义词 此处符合语境 c