山东省淄博市淄博区金山中学七年级语文上学期期中质量检测试题 新人教版.doc

山东省淄博市淄博区金山中学2014-2015学年七年级语文上学期期中质量检测试题 说明：本试题共8页，五个大题，22个小题，满分120分，考试时间120分钟。第卷（选择题）一、基础知识积累与运用（共12分）1 下列加点字的注音有误的一项是（ ）（2分) a纳罕(hn) 肃(s) 杀 模(m)样 匿(n)笑b辜() 负 嫌恶(w) 惊惶(hun) 诀(ju)别 c骚扰(ro) 伶仃(dn) 提(d)防 贮(zh)蓄d庸 碌(l) 憔悴(cu) 穹(qin)窿 澄(chn)清2下列词语有错别字的一项是（ ）（2分） a瘦骨嶙峋 肃然起敬 苦心孤诣 婉言谢绝b头晕目眩 怡然自得 晃然大悟 各得其所 c小心翼翼 明察秋毫 广阔无垠 花枝招展 d擎天撼地 见贤思齐 猝不及防 呼朋引伴3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）a为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。 b能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。 c语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。 d我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。4. 下列句子中，加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）a近来越南在对我国西沙群岛问题上小动作不断，其手段之卑劣到了令人叹为观止的地步。b他最喜欢在华灯初上之时，与一帮朋友徜徉在董子巷的街边茶室举杯小酌，同享天伦之乐。c垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。d经过党的群众路线教育实践活动，党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。5根据课文给下列句子排序，填到省略号处，最恰当的一项是（ ）（2分）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。我听到了杰利和我父亲的声音！这时，树林里有一道手电光照来照去。父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” a b c d6. 下列关于作家、作品的表述，错误的一项是（ ）（2分）a.童趣选自浮生六记，作者沈复，字三白，清代文学家。 b.风筝选自散文诗集野草，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。c纸船选自春水，作者冰心，原名谢婉莹，现代作家、诗人，代表作有繁星春水等。d金色花选自泰戈尔诗集，作者泰戈尔，印度文学家，1913年获得诺贝尔文学奖。第卷（非选择题）二、古诗文积累与阅读（共22分）7默写填空。（6分） ，清风半夜鸣蝉。 无可奈何花落去 。 问渠那得清如许， 。争渡，争渡， 。 ，思而不学则殆。 请写出你积累的描写“秋天”的古诗句： ， 。8. 阅读白居易钱塘湖春行，完成后面问题。（2分）钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗是如何表现初春的特点的？请做具体分析。 9. 阅读下面课内文言文，完成下列问题。(8分)陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 世说新语方正（1）解释下列加点的字。（2分）陈太丘与友期行 相委而去 （2）翻译文中划线句子。（2分）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （3）元方从哪些方面去反驳其父亲友人的？（2分） （4）通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（2分） 10. 阅读课外文言文，完成下列问题。(6分)王蓝田王蓝田性急。尝食鸡子,以箸刺之,不得,便大怒,举以掷地。鸡子于地圆转未止,仍下地以屐齿碾之。又不得,嗔甚,复于地取内口中,啮破即吐之。王右军闻而大笑曰:“使安期(安期：王蓝田父亲王承)有此性,犹当无一豪可论,况蓝田邪!” 世说新语忿狷)（1）解释下列句中加点词的意思。（2分）尝食鸡子 王右军闻而大笑曰 （2）用现代汉语翻译。（2分） 使安期有此性,犹当无一豪可论,况蓝田邪！ （3）本文对王蓝田动辄暴怒的描写十分精彩，请说出是通过哪些动词来刻画的？ （2分） 三、现代文阅读（共30分）（一）阅读散步，完成1114题。（12分）散步 莫怀戚 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。11.题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗？好在哪里？你能再换一个角度为本文拟一个标题吗？请说说理由。（4分） 12. 假如这个故事深深打动了你，那么，现在有一束花，请你送给文中一位人物。你想送给谁呢？为什么？（2分） 13. 文章最后一段是一幅美妙而富有诗意的图画。请用一个词给这幅画起个名字？并简要说明理由。（3分） 14.莫怀戚在二十年后说一文中说：“生命的两头，小与老，都是脆弱的，中间那强壮的生命就要对两头负责。人类就应该这样。而且沉重的责任，自需背负，所以文中有了“背”：背小的，背老的；将整个世界背起来，中青年人责无旁贷。因此，可以说散步表达了人类独有的生命文化。而这种文化，以我们中华民族最为深厚，源远而流长。”请你从“生命”的角度对谈谈你对本文的理解。（3分） （二）阅读下面的文章，完成1520题。（18分）我的“长生果” 叶文玲书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。我最早的读物是孩子们叫做“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让小孩买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。集得多了，就开始比赛用手刮“香烟人”，看谁刮得远。这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。这些印着“水浒”“三国”故事的小画片，是我最早见到的连环画。开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。后来，我看到几本真正的连环画。一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得如醉如痴：七色花引得我浮想不翩，血泪仇又叫我泪落如珠。后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：刘得兰小传卓娅和舒拉的故事古丽雅的道路只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”小镇的文化站有几百册图书！我每天一放下书包就奔向那儿。几个月的功夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构种种神话传说；跃上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。记得有一次，作文的题目是秋天来了。教师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。你们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。 于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。有一次命题作文一件不愉快的往事我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显身手的好机会：小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑来反衬一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。写着写着，我禁不住眼泪花花。这篇充满真情实感的作文又得到了好评，被用大字誉抄出来贴在教室的墙上。可是看到老师用红笔圈出我写的月亮“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”这段文字，说这个“嵌”字用得特别传神时，我脸红了。我不能心安理得地接受这个赞誉因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的家后念念不忘的词句。于是，我又悟出了一点道理：作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。15读了这篇文章，你觉得作者是按什么顺序结构文章的？作者截取了读书生活的哪些片段？（3分） 16. 作者说自己的作文秋天来了，老师在文中“又圈又点”。现在请你对描写秋天的那段文字加以圈点，你会圈点些什么？ （3分） 17作者曾说：“我一向崇尚写文章应该自然朴素文句更力求委婉顺畅，不应把一盘朦胧的菜肴端在小读者面前，对他们奉献的应该是准确、鲜明、生动的词汇。”请从文中找出最能体现该特点的语句，并做适当赏析。（3分） 18. 俗话说“开卷有益”，读了本文，你认为作者告诉我们读书有哪些益处？ （3分） 19. 有人建议本文题目改为“我的营养品”，你是否同意？请说出理由。 （3分） 20. 读了本文，你最深的感受是什么？联系实际谈一谈。 （3分） 四、综合性学习。（6分） 21. 2013年7月以来，一档名为“中国汉字听写大会”的节目在中央电视台播出，引起社会热烈反响，同时，也引发人们对汉字的思考。为此，学校举行了一次主题为“守望汉字”的综合实践活动，请你完成以下任务。（1）“守望汉字”，首先要“守护”好汉字，作为炎黄子孙，我们应该具备基本的汉字书写能力。根据下列材料，概括汉字书写的现状及其原因。（3分）【材料一】【材料二】 随着科技的发展，电脑、手机等数码产品被广泛使用，各式快捷的汉字录入方式，在给人们带来便利的同时，也使人们手写汉字的机会越来越少。不少网络写手玩世不恭，为了标新立异，有意错写错用，用“河蟹”取代“和谐”，用“神马”替换“什么”。社会上更有很多人因不了解汉字内涵，随意书写，盲目使用，修车店门口本应是“补胎充气”的牌子写成了“补胎冲气”，药品广告“刻不容缓”的宣传变成了“咳不容缓”，误用滥用汉字的现象十分普遍。 现状：_ 原因：_ （2）“守望汉字”，还要有“瞭望”汉字未来发展的眼光。阅读下面的专题报道，探究一下举办“中国汉字听写大会”这类节目，对于“汉字”未来发展的意义。（3分）“中国汉字听写大会”总导演关正文表示，此节目一经推出，便引发了国人对“键盘时代汉字书写能力下降”这一社会现象的热议。这个节目追求的并不仅是收视率，它的终极目标在于高收视背后的文化影响力，这对于汉字的发展也十分重要。节目播出后，很多小选手因为他们在比赛中的出色表现而一夜闻名。某学校带队老师说：“在比赛前一个礼拜的准备时间里，参赛学生整理了一些难写的、有文化却比较生僻的词，在这个过程中，他们感受到了汉字的美和汉字蕴含的文化魅力。”电视机前的青少年观众也因为关注比赛而更加热爱汉字。 五、写作（共50分）22. 题目：为了自己的梦想要求：书写认真，卷面整洁，文中不能出现真实的地名、校名、人名。内容具体，感情真挚，认识深刻。文体不限，不少于600字。初一语文试题参考答案及评分标准一、基础知识积累与运用（每题2分，共12分） 1.a 2.b 3.c 4.d 5.b 6.c二、古诗文积累与阅读（共22分） 7（6分）-略，关于秋天的古诗即可。每题1分，出现错别字或添字、漏字不得分，共6分） 8.（2分，描写的景物和表现初春的特点各1分）这两句诗写诗人所见，莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢。“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。（意思对即可得分）9.（8分）（1）期：约定 委：丢下、舍弃。（2分） （2）朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方走进家门不回头看。（2分）（3）元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲的友人失约在先；从礼貌方面，是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。（2分）（4）聪明、机智的孩子。评价略，言之有理即可。（2分）10.（6分）（1）尝：曾经 闻：听说（2分） （2）即使安期有这个脾气，也不是很好，何况是王蓝田呢！”（2分）（3）掷、碾、啮、嗔、刺、吐、取 。（2分）三、现代文阅读（共30分）（一）（12分）11.用散步标题好，因为一切所见所闻所想都由散步而起，也就是说“散步”是全文的“线索”。换一个角度（从景物描写和抒情哲理的角度）：标题可为：生命责任幸福三代人理由：叙事加抒情形式的散文寓意深刻，此篇文章写初春散步，而其实散步之中自有深奥的人生哲理通过散步，作者体会到了从来被忽视的日常小事中流露出的情感，从而生发出对生命的渴望和对家人的珍惜之情。（言之有理即可得分，4分）12.可以送给孝敬善良的我，慈爱亲切的母亲，温柔贤惠的妻子，聪明乖巧的儿子都可以（言之有理即可）。（2分）13.名称1分，理由2分。（3分）14可以从如下角度：对生命的感悟、对生命的珍爱、对生命的尊重、对生命的担当。言之有理即可。（3分）（二）（18分） 15时间顺序（1分）；主要事情：读小画片；读连环画；读文艺书籍；读大部头小说（2分）。16可以从用词的准确传神地角度圈点。比如：这段文字用词准确传神，“拂、撒、挡、捧”等一组连用的动词，生动地表现了秋天的美好和热情。可以从修辞的角度圈点。比如：这段文字运用拟人的修辞，生动形象地表现了秋天的晴朗和丰硕的景象，表现了秋天的美好，表达人们对秋天的喜爱之情。还可以从排比的修辞角度圈点。比如：这段文字运用排比，不仅表现秋天的天高云淡、丰收在望的特点，也表达了人们对秋天的热爱。同时使语言整齐优美。（不论什么角度，只要言之有理即可）。（3分）17可从如下任意角度作答：其一，巧用比喻，使语言更生动形象，更能感染人；其二，调遣词语精当，恰到好