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教学资料参考九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩学案新人教版- 1 -【学习目标】1知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学,它与人类进步和社会的关系非常密切.认识到通过化学知识的学习能进一步认识自然、适应自然、改造自然、保护自然. 2了解化学学科的学习特点,从而为学好化学做充分准备,培养学生良好的学习习惯和学习方法. 一课前预习1. 化学研究的对象:物质的 、 、 、 .2. 化学作为一门独立的学科经过了漫长的过程.古代 ,改善了人类生存条件.近代 创立的 ,奠定了近代化学的基础.门捷列夫的 的发现使人们研究化学有规律可循.现代纳米技术、绿色化学使化学在材料、能源、环境、生命科学等研究上发挥越来越重要的作用.(知识拓展:绿色化学) 绿色化学又称环境友好化学,其核心就是要利用化学原理从源头消除污染.它的主要特点是: 1充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料; 2在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境排放; 3提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”; 4生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品. 二自主体验1.通过以下几个实验,让我们了解物质是变化的.(记录实验现象) 反复无常的“饮料”-1:水变“葡萄酒”,“葡萄酒”变水. 反复无常的“饮料”-2:清水变“牛奶”,“牛奶”变汽水. 照明弹是如何发光的?点燃镁条. 白纸显字.2. 你学完本课题后最深的感受是什么?三自我检测1改善人类生存条件的主要因素是 ( ) A.火的发现和利用 B.孔雀石的发现 C.铁器的使用 D.黑火药的发明2化学研究的对象与物理、生物、数学、地理等其它自然科学的研究对象不同,它主要研究物质的组成、结构、性质和变化规律,取一块食盐可以从不同的角度进行研究,以下不是化学研究领域的是 ( )A食盐由什么成分组成 B食盐的产地在哪里C食盐有什么性质和用途 D食盐的微观结构如何3下列有关生活常识的说法中,正确的是 ( )A用完后的废电池应该集中回收处理 B天然果汁中不含任何化学物质C.“绿色食品”是指颜色一定为绿色的食品 D“白色污染”是指白色粉尘造成的污染4“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染.下列对农作物收割后留下的秸杆的处理方法中,不符合“绿色化学”的是 ( )A就地焚烧 B发酵后作农家肥 C加工成精饲料 D制造沼气5化学家对化学世界进行微观探索的过程中,为人类的生产、生活带来了极大的便利.下列各种化学工艺及产品中,属于探索微观结构成果的是 ( )A.纳米铜 B.传统工艺酿酒C.煅烧石灰石得到生石灰 D.古代陶瓷制品6近代,道尔顿和阿伏伽德罗等科学家的研究,得出一个重要结论:物质是由 和 构成的, 的破裂和 的重新组合是化学变化的基础.也就是说,在化学变化中 会破裂,而 不会破裂,但可重新组合成新的 .7.诺贝尔奖是科学界的最高荣誉奖,它从一个侧面反映了世界科学的发展状况.你知道吗?诺贝尔是瑞典化学家.化学无处不在,是人类进步的关键,希望你也能像诺贝尔一样勇于探究.请你从衣、食、住、行、农、林、医或药等方面中,任选出2个方面,简要说出化学的好处.(示例)农:合理使用尿素等氮肥,提高了粮食的产量.例1: .例2: .四链接中考1.化学已经渗透到社会发展的各个方面,在环境保护能源开发利用新材料研制生命过程探索等领域中,与化学科学发展密切相关的是( )A.只有 B.只有 C.只有 D.2下列是我市要打造的百亿产业群项目,其中不属于化学研究范畴的是( ) A化学纤维的合成与加工 B钨的冶炼与加工 C软件的开发与应用 D橡胶的合成与加工3、化学是研究物质的 、 、 以及 的基础科学.4、 和 的创立,奠定了近代化学的基础. 5、原子论和分子学说. 和 等科学家研究得出了一个重要结论:物质是由 和 构成的;分子的 和 的重新组合是化学变化的基础,即在化学变化中 会破裂,而 不

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