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【师说 高中全程复习构想】（新课标）2015届高考数学 11.2基本算法语句与算法案例练习一、选择题1当a3时，下面的程序段输出的结果是()a9 b3 c10 d6解析：a310，y236. 答案：d2计算机执行下面的程序段后，输出的结果是()a1,3 b4,1 c0,0 d6,0解析：输入a1，b3，执行程序后a134，b431. 答案：b3读下面的甲、乙两程序： 对甲、乙两程序和输出的结果判断正确的是()a程序不同，结果不同b程序不同，结果相同c程序相同，结果不同d程序相同，结果相同解析：程序甲实现的功能是计算：1231 000.程序乙实现的功能是计算：1 000999321. 答案：b4当a1，b3时，执行完如下图一段程序后x的值是()a1 b3 c4 d2解析：因为13，所以x134.故选c. 答案：c5如果下边程序执行后输出的结果是132，那么程序中until后面的“条件”应为()ai11 bi11ci11 di11解析：因为输出的结果是132，即s11211，需执行两次，则程序中until后面的“条件”应为i11. 答案：d6下列各数中最小的数是()a111 111(2) b210(6)c1 000(4) d110(8)解析：把a、b、c、d项中的数都换成十进制数，那么，111 111(2)12512412312212112063，210(6)2621606078，1 000(4)14364，110(8故通过比较可知a中数最小. 答案：a二、填空题7阅读下面的程序，并写出a3，b5时，输出的值a_.解析：当a3，b5时，赋值语句按顺序执行，aab8，bab853，b，a. 答案：8阅读下面的程序，当分别输入x2、x1、x0时，输出的y值分别为_、_、_.解析：本题是求分段函数值的问题，由程序可以画出程序框图如图所示所以分别输入2,1,0时，输出的y值分别为1,1，1. 答案：1119下面程序表达的是求函数_的值解析：根据程序语句发现，输入x后，随着x取不同的值，输出的y的结果也不相同，故所求的是一个分段函数y
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