北源学校教师岗位竞聘实施方案(试行).doc

北源学校教师岗位竞聘实施方案（试行）为进一步深化教育人事制度改革，合理配制教育资源，全面提高教育教学质量。根据上级有关文件精神，特制订学校教师岗位竞聘实施方案：一、领导机构。学校成立教师聘任领导小组：组 长：李关明副组长：毛一新 徐洲二、聘任原则。1、按编定岗：以学区核准的岗位设置为基础，组织岗位聘任。2、任人唯贤，德才兼备，综合考核，量才聘用。3、公开公正：公开聘任名额和岗位，公开聘任职责和条件，公开聘任程序和办法，公开聘任结果。4、择优聘用：通过定量定性考核、考察，综合评价，竞聘上岗，择优聘用。三、教师岗位基本任职资格条件。1、具有相应的教师资格。2、首次竞岗位在较低级岗位工作三年以上方可竞聘高一级职务。3、符合有关竞聘规定。四、教师岗位竞聘考核评分细则。（一）思想品德和荣誉1、思想品德：申报人员应遵纪守法，具有良好的职业道德和社会公德，关心爱护学生，为人师表，作风正派，敬业爱岗，职业道德考核和年度考核为称职以上记10分，受党纪处分或因失职造成重大安全责任事故等不记分。2、个人荣誉：近三年来个人获镇、县、市、省级荣誉，分别记1分、2分、3分、4分，不同年度，不同类别可累计加分。（二）资格按记分表中所标分值及实际情况记分。（须提供相关证件）1954年12月31日前出生免考普通话记满分4分，计算机记2分。（三）教学质量根据本人所教学科成绩，以县、镇考为准，达镇平均记10分，每升降一个百分点，分别加或减0.1分，上不封顶，下扣至0分 ；教不同年级不同科目，不同班级，按得分的平均分值记分，不同学期得分可累计记分。未教统考科目的教师按工作好坏由考核组评定为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级；依记10分、8分、6分、0分外，学区调进的老师有两个学期以上取平均值乘6，只任教一个学期，本学期按实际记分，其余学期按校平记分。（四）教研教改1、近三年来，发表论文以发表在“IN”、“ISSN”刊物上有效，获奖论文以继教论文和教育学会颁发为准，合著的取个人平均分。国家级46分，省级35分，市级24分，县级13分，三年以内以一次最高等级记分。2、教学比武近三年来，参加教学比武获乡区级记13分，县级24分，市级35分，以一次最高等级记分。3、辅导学生竞赛近三年来，辅导学生参加学科或专业竞赛团体获一、二、三等奖，乡区级记5、4、3分，县级记9、7、5分，市记18、15、12分，学生个人获镇（乡）级每人次记0.5分，获县级及以上一、二、三等奖，县级分别记2、1.5、1分，市级6、5、4分；省级8、7、6分，以一次最高等级记分。（五）资历1、教师自参加工作以来，每年教龄记0.5分，担任现专业技术职务，每年记1分。2、近三年担任班主任、教导主任、副校长每年加1分，出纳每年加0.5分，图书管理员每年加0.4分，少先队辅导员0.3分。任教两个班数学，四个班英语每年加0.5分。3、县级以上骨干教师加3分。（六）教师出勤近三年来，出满勤记10分，请事假五天以上则每天扣0.5分；旷课一天扣1分，扣满10分为止。五、申报竞聘岗位须填写清楚。XX级教师X级岗位，中学一级教师、小学高级教师岗位按低至高有“十级、九级、八级”，中学、小学初级教师岗位按低至高“十三级、十二级、十一级”三个等级，未评为十三级。六、有关政策性规定按平江县教育系统事业单位岗位设置管理工作实施方案（试行）和平江县汉昌学区事业单位岗位设置方案等有关文件执行。七、工作步骤。1、召开教师大会，宣传学习上级有关文件精神。（十月中旬）