八年级上册生物识图题精选.doc

八年级上册生物识图题精选1.（8分）(2013德州模拟)请认真观察下图,回答问题: (1)图中C的体内有气囊能够辅助呼吸,所以C能够进行特有的呼吸方式即 。(2)D的体表有 ,用 呼吸,用 游泳,通过 的摆动提供运动时的动力。(3)B动物的体温 ,体表 ,用 呼吸。2.（6分）图A、B、C、D、E是常见的五种动物,据图回答下列问题: (1)上述动物的受精作用在水中完成的有 ,能保持体温恒定的有 (均填代号)。(2)B的身体覆盖有 ,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。(3)C的消化道上有发达的 ,这与它的食草生活相适应。(4)E的 发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作;它的身体内有发达的 与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用。3.（8分）第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但在它完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。 请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。(1)信鸽的体形为 型,这种体形可以减少飞行时的 ,它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成 ,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着 。(2)信鸽用 呼吸,并有薄壁的 辅助呼吸。(3)请写出信鸽与飞行生活方式相适应的特征: 4.(6分)观察下图中的动物,结合所学知识回答问题。 (1)在使用显微镜观察草履虫的运动时,要在载玻片上的培养液的液滴上放几丝棉花纤维,再盖上盖玻片,目的是 。(2)鱼儿离不开水,它的呼吸器官是 ;青蛙属于两栖动物,当它潜入水中时,它的呼吸主要是通过 进行的。(3)蝗虫在分类上属于 动物,因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有 的特征,所以属于哺乳动物。(4)将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列 5.(10分)下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图,请据图回答下列问题: (1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的 完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于 生活。(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是 ,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的 。(3)鸟的呼吸器官是 ,标号2是 ,其功能是 ,以适应空中的飞翔生活。(4)比较以上三种动物呼吸器官的结构,可看出生物进化的趋势是 。6、下图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请看图回答问题： （1）图中1、2相当于 ，3、4相当于 ，5相当于 。（2）图中虚线箭头表示4的 过程，此时3应该处于 状态。（3）图中3、4两条松紧带的两端都是分别连在1、2两块木板上，这表示骨骼肌两端的 绕过 附着在不同的骨上。（4）如果5表示肘关节，则此过程表示 动作。描述屈肘动作的完成： 。（5）从这个模型可以看出，人在运动时，要靠 牵拉 ，绕 转动完成动作。（6）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的_关系，也就是说一个动作的完成至少需要 组以上的肌群在 的支配下相互配合，共同完成。 7、如图所示为细菌在自然界物质循环中的作用，请回答：（1）腐生细菌的作用是_动、植物的遗体中的_，这样产生的A_进入空气中，B_和C_渗入土壤中。（2）A、B、C是_生长所必需的_，经过_作用，A、B、C转化为贮存能量的有机物，也为_提供了丰富的食物。（3）大多数细菌和真菌对人类是有益的，请列举几个有益细菌或真菌_（至少两个）8、如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答： （1）动物的运动有许多不同形式如；鱼类可依靠尾部的摆动和 的协调作用游泳；昆虫大多依靠翅飞行，有的还能跳跃；鸟类的前肢进化成了 ，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；人类主要依靠 、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征如：多具有发达的 ，能为运动提供动力；多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的 ，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多 （3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的 ，有利于划水游泳或扇动空气飞行（4）动物的运动对其生存有重要意义对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其 、逃避敌害和繁殖后代的机会9、右图为家鸽的呼吸系统结构示意图：图中所示的结构是 ，所示的结构是 ，由图中可以看出气囊直接与 相通。家鸽吸气时，气流的流动方向是 。（可用图中代码填写）。气囊分布在 之间，有的还突入到 。家鸽的身体呈 型，作用是 。 飞行器官发达：前肢变成 ，胸部有很突出的 ，其两侧有发达的 ，可以牵动两翼完成飞行。消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排除体外，这样可以 ，利于飞行。飞行时，体内产生的热量，通过体内的 经呼吸作用散失到体外，以保持体温恒定。心脏占体重的百分比 ，每分钟的心博次数 ，并且心脏四腔，动脉血和静脉血完全分开，提高了输送氧气的能力。10、（2011聊城学业考）下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题： （1）从分类角度看，属于种子植物的有_，属于脊椎动物的有_。（2）从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是_发育。（3）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有_，叶内没有_，根为_根。（4）从进化角度看，通过A与B、D与E的比较，看说明生物进化是从_，从_的过程11、观察鲫鱼的外形图，回答下列问题： ，它起的作用是 。的作用是 。剪掉和，鱼体会发生的现象是 。捆绑后，鱼体会出现 。下面是呼吸器官 ，里面密布 ，因此为鲜红色。取墨汁滴在鱼口前方，会看到墨汁从鱼的 流出，由此流出的水与流入的相比，水中的 含量减少了， 的含量增加。鲫鱼有很多适于水中生活的特征：身体呈 形，有利于克服在水中运动的 ，用手触摸它的表面，有 的感觉，这可以减少在水中的阻力。体表覆盖有 ，有保护作用。 鲫鱼生活在水中，吸收 中的氧气，用 呼吸。鲫鱼能够生活在水中，有2个特点是至关重要的：一是靠 来获取食物和防御敌害；另一个是能在水中 。12、下图所示为某些