【优化指导】高中生物总复习 课时作业29 免疫调节 人教版.doc

【优化指导】2013高中生物总复习 课时作业29 免疫调节 人教版一、选择题1如图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是()a细胞和细胞均能识别抗原b在和所在的阶段中，可能有吞噬细胞的参与c免疫过程比要慢，免疫效应比要强d图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶解析：细胞为b淋巴细胞，细胞为记忆细胞，它们都能识别抗原。所在的阶段中没有吞噬细胞的参与；免疫效应比要强；由于该图表示的是体液免疫，故图中的免疫活性物质是抗体。答案：a2如图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述中错误的是()am细胞被同种抗原再次刺激时分化形成e细胞b图中“某物质”最可能是淋巴因子c人乳头瘤病毒侵入人体后，也需要体液免疫对其发挥作用de细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解解析：根据题图箭头方向可知m细胞是记忆细胞，e细胞是浆细胞。参与体液免疫的t细胞能产生淋巴因子，加强免疫效应；人乳头瘤病毒在进入宿主细胞前和在靶细胞裂解后被释放到体液中，都需要抗体对其发挥作用；只有效应t细胞能与靶细胞紧密接触，导致靶细胞裂解后释放出抗原。答案：d3结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是()a浆细胞bt淋巴细胞cb淋巴细胞d效应t细胞解析：细胞免疫过程的效应阶段，t细胞或记忆t细胞接受抗原刺激后迅速增殖分化为效应t细胞，效应t细胞与靶细胞发生特异性结合，并激活其溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡，将抗原释放出来。然后抗体与抗原结合形成细胞沉淀或集团，最终被吞噬细胞所消灭，所以本题中导致靶细胞裂解死亡的是效应t细胞。答案：d4无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是()a无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能b无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中c无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应d人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖5为防止甲型h1n1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型h1n1流感的条件之一是：甲型h1n1病毒和人流感病毒具有相同的是()a侵染部位b致病机理c抗原决定簇d传播途径解析：接种人流感疫苗能引起机体产生针对该抗原(流感病毒)的抗体及记忆细胞，当流感病毒侵入时发生特异性免疫反应。而抗原的特异性是由抗原表面的抗原决定簇决定的，要想接种人流感疫苗能够预防甲型h1n1流感，则需这两种病毒具有相同的抗原决定簇。答案：c6人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体，合理的解释是()a病毒表面往往存在多种蛋白质分子b病毒基因在细胞内能高效复制c病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子d病毒基因在细胞内能高效表达解析：抗原的特异性取决于抗原表面的抗原决定簇，一种抗原表面可以有多种抗原决定簇，不同的抗原决定簇引发机体产生不同的抗体。抗原决定簇的本质是蛋白质。故因病毒表面往往存在多种蛋白质分子，即有多种抗原决定簇导致体内存在着针对同一种病毒的不同抗体。答案：a7下列关于机体免疫调节的叙述，正确的是()ab细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力b吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原呈递给浆细胞c婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞dhiv攻击人体t细胞后，可使人体完全丧失体液免疫能力解析：b细胞受到淋巴因子的作用后，可增强其免疫能力；吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原呈递给t细胞；婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，灭活的脊髓灰质炎病毒在体内起抗原作用，使机体产生抗体和记忆细胞；hiv攻击人体t细胞后，可使人体丧失部分体液免疫能力。答案：c8如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述中正确的是()a接种不同的疫苗，均使抗体甲产量增加，使免疫反应加强b疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短c疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体d疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增生解析：接种抗原后，人体会产生与之对应的特异性抗体，所以a错误；产生抗体的过程属于特异性免疫，所以c错误；抗体是由浆细胞产生的，自身不会增生，所以d错误。答案：b9病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述中，正确的是()a吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生bb细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应ct细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生d正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应t细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用解析：因为侵入机体的少数抗原可以直接刺激b细胞，使机体产生特异性的体液免疫，所以吞噬细胞和t细胞缺陷小鼠仍保留少部分的特异性免疫，a、c选项错误；抗体是由b细胞接受抗原刺激后分化成的浆细胞产生的，故b细胞缺陷小鼠不能合成抗体，但可以通过细胞免疫对胞内寄生菌产生免疫作用，b选项正确；淋巴因子对吞噬细胞不起作用，d选项错误。答案：b10下列有关参与免疫过程的细胞的叙述，正确的是()a吞噬细胞是一种在非特异性免疫和特异性免疫过程中都发挥作用的淋巴细胞b吞噬细胞、t细胞、b细胞、记忆细胞、浆细胞、效应t细胞均能识别抗原cb细胞增殖、分化成浆细胞的过程，一定需要t细胞和抗原的共同刺激d人体内t细胞和浆细胞核内dna分子数量相同，细胞器的数量不一定相同解析：吞噬细胞既能在非特异性免疫中发挥作用(第二道防线)，又能在特异性免疫过程中发挥作用(吞噬处理病原体等)，但吞噬细胞仅仅是免疫细胞，不属于淋巴细胞；浆细胞不能识别抗原，浆细胞分泌的抗体能识别抗原；有的抗原可直接刺激b细胞，使其增殖、分化成浆细胞；人体内t细胞和浆细胞核内dna分子数量相同，但由于基因的选择性表达，细胞内的细胞器的数量不一定相同。答案：d11下图为体液免疫示意图，有关叙述正确的是()a过程体现了细胞膜的流动性b过程主要发生在细胞质基质中c浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体d切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程解析：过程是抗原、抗体的结合，主要发生在细胞外液中；浆细胞不能识别抗原，而是通过产生的抗体发挥作用；胸腺是t细胞成熟的场所，切除胸腺的个体会丧失细胞免疫，但仍会保留部分体液免疫能力。答案：a12免疫性不孕(存在抗精子抗体、抗子宫内膜抗体等)是临床上常见的不孕类型。医学研究表明，人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排斥反应，这种现象在医学上称为“免疫赦免”，这些部位称为“免疫赦免区”。据此判断下列说法正确的是()a移植心脏对于受者来说相当于抗原b“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷c妊娠子宫的这种“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常发育d可以使用药物提高人体免疫系统的敏感性而获得“免疫赦免”二、简答题13下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：(1)b细胞为_，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于_。(2)d细胞为_，在机体中该细胞是由_增殖分化来的。(3)若用大剂量的x射线杀死c细胞，对机体免疫会造成什么影响？_。(4)在该抗原刺激机体产生以上免疫过程时，同时刺激机体产生其他特异性免疫。请说明免疫类型。_。(5)为验证t细胞是细胞免疫过程中的细胞，某生物兴趣小组以鼷鼠为实验动物进行了相关实验，请为其补全实验设计思路并得出结果。a切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官保留在小鼠体内。b对照组：_。c实验组：_。解析：b细胞能吞噬入侵的抗原，是吞噬细胞。溶酶体中有多种水解酶，能水解多种抗原，属于非特异性免疫。d细胞能与靶细胞接触，使靶细胞裂解，因此是效应t细胞。c细胞是t细胞，在细胞免疫和体液免疫中有重要作用，t细胞死亡，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降。在该抗原刺激机体产生图中所示细胞免疫过程时，抗原进入靶细胞之前也刺激机体产生了体液免疫。t细胞在胸腺中分化成熟。切除胸腺的鼷鼠、不切除胸腺的鼷鼠、切除鼷鼠胸腺后再输入t细胞的鼷鼠三者进行对照，切除胸腺后再输入t细胞的鼷鼠属于实验组。答案：(1)吞噬细胞非特异性免疫(2)效应t细胞t细胞或记忆细胞(3)c细胞被大量杀死，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降(4)同时刺激机体产生体液免疫(5)对照组：做切除手术操作，但不切除胸腺，移植器官被排斥实验组：再输入t细胞，移植器官又被排斥14免疫细胞能够识别各种“异己”的抗原，并给予排斥，这是人和动物的一种保护性生理反应。下列细胞参与构筑机体免疫的防线。请回答有关问题：(1)图中a、b、c、d四个细胞中，属于体液免疫的以及属于细胞免疫的细胞分别是_。图中b可以是_细胞经抗原刺激分化而来。(2)图中中，属于抗原的是_。(3)a细胞图中显示，细胞膜形成伪足将包围，形成内吞泡进入细胞质，这种内吞作用与细胞膜结构的_性有关；内吞泡与_(结构名称)融合，其杀灭病原体的物质是_。(4)艾滋病病毒(hiv)感染人体后，主要侵染_类细胞。(5)用简图表示hiv遗传信息的传递和表达过程：_。解析：(1)a细胞为吞噬细胞(能吞噬、 处理抗原)。细胞b是能产生抗体的浆细胞，c是效应t细胞，d为靶细胞。吞噬细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用。浆细胞可以由b细胞和记忆细胞分化而来。(3)细胞内吞反映了细胞膜具有流动性。内吞后需要溶酶体利用相关水解酶将抗原进行处理。(4)hiv是逆转录病毒，主要攻击t细胞。答案：(1)b、cb细胞和记忆细胞(2)(3)流动性溶酶体溶菌酶和蛋白质水解酶(4)c(5)15(1)将3根离体神经纤维(枪乌贼的巨轴突)分别放置于盛有海水(a)、等渗kcl溶液(b)、等渗葡萄糖溶液(c)3个培养皿中。若都给予适宜的刺激，_(填a、b、c编号)培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动，原因是_。(2)如图为神经肌肉连接示意图。c1、c2表示免