山东省济南市长清区双泉中学七年级数学下册 3.3 用图象表示的变量之间的关系导学案2（无答案）（新版）北师大版.doc_第1页
山东省济南市长清区双泉中学七年级数学下册 3.3 用图象表示的变量之间的关系导学案2（无答案）（新版）北师大版.doc_第2页
山东省济南市长清区双泉中学七年级数学下册 3.3 用图象表示的变量之间的关系导学案2（无答案）（新版）北师大版.doc_第3页
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3.3用图象表示的变量间关系学习目标：2能对实际情境中所蕴涵的变量之间的关系借助图象表示；一、知识链接：1.列表法下表所列为一商店薄利多销的情况，某种商品的原价为450元，随着降价的幅度变化，日销量（单位：件）随之发生变化：降价（元）5101520253030日销量（件）71878784589593797310003.图象法 下图表示了某港口某日从0时到6时水深变化的情况。（1）大约什么时刻港口的水最深？约是多少？（2）a点表示什么？（3）说说这个港口从0时到6时的水位是怎样变化的？05643211348765水深/米时间/时2a 二、目标落实04812162024906030时间/分速度/（千米/时）（1）汽车从出发到最后停止共经过了多少时间？它的最高时速是多少？（2）汽车在哪些时间段保持匀速行驶？时速分别是多少？（3）出发后8分到10分之间可能发生了什么情况？（4）用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况。合作学习2. 一辆公共汽车从车站开出,加速行驶一段后开始匀速行驶。过了一段时间,汽车到达下一个车站。乘客上下车后汽车开始加速,一段时间后又开始匀速行驶。下面哪一幅图可以近似地刻画出汽车在这段时间内的速度变化情况？(横轴表示时间,纵轴表示速度) 4李明骑车上学，一开始以某一速度行进，途中车子发生故障，只好停下来修车，车修好后，因怕耽误上学时间，于是加快马加鞭车速，在下图中给出的示意图中（s为距离，t为时间）符合以上情况的是（ ）oastobstodstocst5水滴进的玻璃容器如下图所示（水滴的速度是相同的），那么水的高度h是如何随着时间t变化的，请选择匹配的示意图与容器。 四、课堂小结1、知识归纳感悟生成：三、拓展提升根据图象回答下列问题1下图反映了哪两个变量之间的关系？2点a，b分别表示什么？3说一说速度
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