中考物理电与磁复习教案2.doc

教学资料参考中考物理电与磁复习教案2- 1 -（一）教学重点（2）直流电动机的能量转化.（3）探究磁生电的条件.（二）教学难点（1）电动机能够持续转动的原因-换向器的作业.（2）进一步理解电与磁之间的联系，从而了解自然现象之间是相互联系的.四、教学方法1、整节课运用了讲授法、实验演示法、讨论法、练习法、反思法，让学生通过不同的教学方法回顾本节课的内容，加深印象、理解的更深刻到位.2、在研究磁场对电流的作用和电磁感应现象的两个实验，通过演示实验让学生丰富学生的感性认识，深化对的理解.五、教学过程知识结构（一）电动机 1、磁场对电流的作用：(1)导线在磁场中要受到力的作用；(2)受力的方向跟电流的方向、磁感线的方向有关；(3)受力的大小跟电流的大小、磁场的强弱有关2、电动机的工作原理：（1）结构：主要由定子和转子组成（2）原理：通电导线在磁场中受到力的作用（3）换向器：每当线圈刚转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向，使线圈继续转动下去（4）能量转化：电能转化为机械能（5）转动的速度跟电流的大小、磁场的强弱、线圈的匝数有关 线圈能不能持续转动？提示:怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?答：及时改变电流方向或磁场方向 从而改变受力方向换向器的作用：生活和生产中那些地方用到了电动机？ 中考链接1 1、下列说法正确的是( )A.电动机是把机械能转化为电能的机器B.电动机是把电能转化为机械能的机器C.直流电动机是利用线圈的转动而产生电流的D.改变线圈中的电流方向，可以改变电动机线圈转动的快慢2、电风扇工作时，驱动扇叶旋转的是（ ）A电磁继电器 B电动机 C发电机 D电热器 3、为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机如图所示他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方闭合开关，用力轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来 (1)要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是： 、 ；(写出两点) (2)开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是： 、 (写出两点)3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是 ，并在虚线框内画出实验电路图(电动机用符号m表示) 二、磁生电英国科学家法拉第经过10年的研究，在1831年发现了磁生电的条件和规律，实现了他利用磁场获得电流的愿望.法拉第发现了磁生电，导致了电能的大规模生产和利用，开辟了电气化的新纪元1电磁感应现象电磁感应现象：当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生电流产生的电流叫感应电流(1)产生感应电流的条件：闭合电路、磁场、一部分导体切割磁感线(2)感应电流的方向与:导体切割磁感线的方向、磁场方向有关(3) 感应电流的大小与: 磁场的强弱、切割磁感线运动的速度有关2发电机(1)结构：主要由_定子和转子组成（2）原理：电磁感应（3）能量转化：机械能转化为电能(4) 电流的大小与: 磁场的强弱、切割磁感