八年级语文上册《课外古诗词背诵》练习新人教版.doc

教学资料参考八年级语文上册课外古诗词背诵练习新人教版- 1 -班级： 姓名：长歌行1诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲.2诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：青青园中葵，朝露待日 .4诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：阳春布德泽，万物生光辉.5 诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句：常恐秋节至， 黄华叶衰.6 诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲.7 古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的两句，并注明作者和出处.（1）莫等闲，白了少年头，空悲切.（岳飞满江红）（2）少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功.（杜旬鹤题弟侄书堂）（本题为开放题，答案不惟一）野望1诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：东皋薄暮望，徒倚欲何依.2诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：树树皆秋色，山山唯落晖.3诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：牧人驱犊返，猎马带禽归.4诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：相顾无相识，长歌怀采薇.5诗中化用曹操短歌行中“月明星稀，乌鹊南飞.绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句：东皋薄暮望，徒倚欲何依.6、陶渊明归园田居中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长.本诗中与其意思相似的诗句：相顾无相识，长歌怀采薇.早寒江上有怀1诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：木落雁南度，北风江上寒.2诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句：迷津欲有问，平海夕漫漫.3诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句：乡泪客中尽，孤帆天际看.4黄鹤楼送孟浩然之广陵一诗中有句云：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流.”此诗中与这两句意境相近的诗句：乡泪客中尽，孤帆天际看.5诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句：迷津欲有问，平海夕漫漫.6诗中交代家乡的位置而自然成对诗句：我家襄水曲，遥隔楚云端.7古诗词中有许多表现诗人远离他乡的羁旅之情的诗句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处.（1）夕阳西下，断阳人在天涯.（马致远天净沙?秋思）（2）乡书何处达？归雁洛阳边.（王湾次北固山下（本题为开放题，答案不惟一）望洞庭湖赠张丞相1诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城.2诗中表现诗人渴望援引的诗句：欲济无舟楫，端居耻圣明.3诗中表现水天一色，浑然一体的景色的诗句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城.4诗中表现诗人不甘寂寞的诗句：欲济无舟楫，端居耻圣明.5诗中表明作者对自己不能报效君主而深感愧疚的诗句：端居耻圣明.6诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句：欲济无舟楫，端居耻圣明.7诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句：坐观垂钓者，徒有羡鱼情.8诗中形象地描写洞庭湖迷蒙、浩瀚，面积广大，充满活力的诗句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城.9诗中表明诗人无职可做，寂寞无依之情的诗句： 坐观垂钓者，徒有羡鱼情.10、古诗词中有许多关于水的名句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处.（1）水何澹澹，山岛竦峙.（曹操观沧海）（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.（白居易忆江南）（本题为开放题，答案不惟一） 黄鹤楼1诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼.2诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠.3、诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁.4诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁.5诗中能够诗人触景生情而起思乡之愁的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁.6诗中与马致远天净沙?秋思中“夕阳西下，断肠人在天涯.”意境相似的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁.7请写出古诗词名句中关于“乡情”的两句诗句，并注明作者和出处.（1）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰.（贺知章回乡偶书）（2）举头望明月，低头思故乡.（李白静夜思）（本题为开放题，答案不惟一）送友人1诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水绕东城.2诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣.3诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：此地一为别，孤蓬万里征.4诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：浮云游子意，落日故人情.5古诗词中，有许多表现赠别之情的名句，请写出其中你最喜欢的连续两句，并注明作者和出处.（1）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.（王维送元二使安西）（2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君.（高适别董大）（本题为开放题，答案不惟一） 秋词1、诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄.2诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝.3诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝.4诗中描写秋天美景的诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄.5诗中热情歌颂秋天的句子：我言秋日胜春朝.6白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天.”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝.7诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝.8除诗外，我国古代诗文中还有许多关于“秋”的脍炙人口的名句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处.（1）春种一粒粟，秋收万颗子.（李绅悯农）（2）春花秋月何时了，往事知多少.（李煜虞美人（本题为开放题，答案不惟一） 鲁山山行 1诗中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句：适与野情惬，千山高复低.2诗中表明山景让步欣赏不够，目不暇接的诗句：好峰随处改，幽径独行迷.3诗中描写秋天空野自然之趣的诗句：霜落熊升树，林空鹿饮溪.4诗中表明山中人烟稀少，游者离山村较远的诗句：人家在何许，云处一声鸣.5、山往往因其巍峨而成为诗人歌咏的对象，请写出古诗中表现山宏伟气魄的两句诗句，并注明作者和出处.（1）会当凌绝顶，一览众山小.（杜甫望岳）（2）天门中断楚江开，碧水东流至此回.（李白望天门山）（本题为开放题，答案不惟一）浣溪沙1词中写作者虽到老年，但仍具有积极、乐观精神的句子：谁道人生无再少，门前流水尚能西！2词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥.3词中使人振奋，且具有深刻的人生哲理的词句：谁道人生无再少，门前流水尚能西！4有诗句：“花有重开日，人无再少年.”此词中，反其意而用之的词句：谁道人生无再少，门前流水尚能西！5词中表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟的句子： 谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡.十一月四日风雨大作1诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿的诗句：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台.2诗中诗人巧借自然风雨，将实现与梦境联系起来的诗句：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来.3诗中表现诗人至死不忘报国决心的句子：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台.4诗人借梦境表达自己戍边志愿的诗句：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来.5诗中极写诗人老病而孤凄冷清却又念念不忘复国的忧国之心的句子：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台.6陆游示儿诗中写道：“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁.“表现了诗人至死不忘复国的决心.本诗中表达与其相同意思的诗句：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台.7曹操龟虽寿中有“老骥伏枥，志在千里.烈士暮年，壮心不已.”的诗句