(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册j和你在一起.doc

和你在一起审题指导：“和你在一起”这个题目在审题上应从三方面入手：一方面：题目缺少一个陈述对象，这个陈述对象可以是我我们或他（她）他们（她们）。二方面：题目中的“你”到底指什么，是人还是物，是具体的还是抽象的？具体上讲人有亲人朋友老师对手明星历史人物，亲人有长辈（爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆等）同辈（哥哥姐姐弟弟妹妹等）晚辈（侄子侄女等），明星有歌星影星球星等；物有植物动物，天地江河湖海山，给人素养的书籍等。抽象上讲有理想诚信等某种好的品质，给人触动启迪的某首歌某个人的歌，对人影响的某种坏的习惯好的习惯。三方面：题目中的“在一起”不重在“形”而重在“神”，重在“怎么样”的揭示，重在“在一起”领悟的亲情获得的快乐精神的陶冶感悟到的生命的意义和价值。四方面：谋篇上注意：内容上忌胡编乱造，写一些不符合自己年龄特征的人和事，忌用外国的人名编故事，重在写自己身边的事身边的人，重在真情实感，重在展示自己的素养才情；形式上忌有太多的错字别字，忌结构呆板欠灵动，忌文体不明，重在层次清晰首尾呼应景语的妙用，重在文笔的流畅语言的清新。一：和你在一起你来自深山，经千万道工序，翻过千山万水，阡陌小路，终于找到了你的主人我。此时，我的房间到处是你的身影。书桌上，床头边，对了我的卫生间还有你。无论怎么说，现在我已经爱上了你，即使我一下子成了世界上最穷的人，你也会是我唯一的财产书！人们总说情感这东西是复杂的，确实。其实咱俩开始没感觉，但经历了什么之后，一切又都变成那么美妙。恨死你小时候，家里总是逼着我念书，但我对书怎么也没兴趣。父母看着时，装模作样一番，等他们在视野十丈开外，嘿！什么书不书的，来个转体三百六，难度系数九点九，满分！于是那家伙不见了踪影。做胜利姿态大摇大摆地找伙伴们研究“沙子城堡建筑学”了。天黑，尽兴，吾归。门口，父亲久等了，一顿皮肉晚餐后，摸着生疼的屁股，噙着眼泪。痛恨望着桌上的唐诗三百首，灯光下的李白显得面目可憎，决定与你作战到底。喜欢你个子高了，思想也就成熟多了，多年的“沙堡建筑工程”梦也早已烟消云散了。毕业后的夏天时那么的枯燥、无味，树上的那厮叫得让人心烦。一个人在家真是无聊至极，决定将以前的书整理一下，准备当点雪碧解解渴。一番翻箱倒柜，尘封多年的，都倾柜而出。那本唐诗三百首躺在最底层。好家伙，可把你压在五指山下五百年，今朝可算是重见天日了。躺下，封面的李白举杯朝我敬酒，不禁一笑：“好像有点意思！”于是翻开看看。这一看竟一个多小时，发现李白的诗竟是那么的美，那么的豪迈。渐渐地，你迷住了我。我决定调整战略，暂时同你达成停火协议。爱上你渐渐发现，我的中学生活少不了你，每天我俩常有在知识的海洋，你是那么的完美，我再也离不开你。和你在一起，能让我忘了许多不快。每当在学习上或生活上，遇到令人或喜或悲之事；每当茶余饭后，每当临睡之时，总要和你交流一番。一切忧伤一去不复返，一切焦躁之事又变得简单。决定将战略调整为占领你。和你在一起，是快乐的！点评：小作者把“你”具体成书籍，直接和书籍对话，巧妙的运用“恨死你”“喜欢你”“爱上你”，层层递进的结构，记叙了和书籍之间的感情变化，结构清晰，语言幽默。二：和你在一起网络啊，你是高科技、现代化的象征，按说，和你在一起，我会收获知识和快乐，可是，你却让我失去了太多太多镜头一“爸爸，学校收资料费，要27块钱。”我对爸爸说。爸爸听了后，颇感不满地问我：“上周不是才交了18元资料费吗？”我心里害怕起来，生怕爸爸知道我在欺骗他，生怕爸爸知道我是骗钱上网，支支吾吾着不知怎么回答爸爸的问题，但爸爸还是从他的兜里掏出了27元钱递给我，说：“到校就交给老师，可不要丢了啊！”网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了比金钱还要宝贵的诚实。镜头二英语课上了还不到十分钟，我就没有了一点精神。我清楚，这是我与A在网络玩了一整夜游戏的结果。心里面虽然强迫自己要拿出点精神，但却管不住自己，慢慢地我就将头靠在课桌上睡着了。当然，英语老师没有忘记当着全班同学的面狠狠地批评我一番，外带罚站两节课的时间网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了比金钱还宝贵的人格尊严。镜头三我的朋友B被外校的C打了一顿，B将这件事情告诉我们，我们都非常气愤，商量着如何解决这个问题。D说：“不如我们学学网络游戏中的办法，一伙人联合起来收拾收拾C。”这个建议获得了我们一致的同意。于是，放学后，我们组织了六个人在路上截住了C，对他进行穷追猛打，直至将C打得头破血流、肋骨折断网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了比金钱还宝贵的善良品格。网络啊，虽说你是高科技、现代化的象征，但你让我们失去了太多宝贵的东西！我恳请你想一个良方，让我和你在一起的时候，只收获知识和快乐，不要再失去所剩无几的财富！点评本文值得借鉴的地方：1、“我”与网络对话，直陈“和你在一起”的种种损失，这种构思别开生面，令人耳目一新。其次，在开头设计悬念，吸引人看下去，在结尾提出愿望，让人掩卷深思，也是本文构思上的一大亮点。我们己经谈过构思的作用，本文更是一个有力的证明。如果按普通的叙述办法来写这篇文章，容易显得呆板平淡。2、串珠式结构并