浙江省台州市黄岩区头陀镇中学七年级语文下学期期中试题(1).doc

浙江省台州市黄岩区头陀镇中学2013-2014学年七年级语文下学期期中试题2加点字注音完全正确的一组是（ ）（2分）a气魄p 污秽hu 澎湃bi 哽gng住 b哺p育 惩chng罚 懊o悔 胡骑jc屏障png 可汗hn 滋z长 炽zh痛 d燕yn山 泛fn滥 镐go头 逼狭xi3下列词组短语有错误的一组是（ ）（2分）a狂澜 哽住 亦复如是 木兰当户织b崎岖 阻抑 亘古 出郭相扶将c 炽痛 哺育 但辞爷娘去 关山度若飞d澎湃 山巅 怪诞 愿为市鞍马4下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）a通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。b我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。c我国有世界上没有的万里长城。d他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。5.为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（ ）（2分）能发问、勤发问的人，_ 眼光自然会日益敏锐。a.头脑自然会日益丰富 b.头脑会自然日益丰富c.自然会头脑日益丰富 d.自然头脑会日益丰富6.古诗文名句默写（8分）（1）山际见来烟，竹中窥落日。 ， 。（2）独坐幽篁里， 。（3）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 ， 。 （4）万里赴戎机，关山度若飞。 ， 。（5）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! ， 相信吧，快乐的日子将会来临。7、综合性学习与探究（4分）“一把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河是中华民族的母亲河，是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。在开展黄河，母亲河的语文综合性学习活动中，你一定收集了很多资料，请展示：请列举出一句有关黄河的诗词。（2分） 面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明、有创意）（2分） 三、现代文阅读（28分） 9.划线句中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生 的感情。（2分）10韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（2分）a时间太少了，满肚的话一时无从说起。 b他要离开他教的学生，心情难过。c想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。d最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。11.作者怎样描写习字课上的安静？从课文中找出原句并分析（3分） 12划线句是 （环境、细节、场面、心理）描写，挂在铁杆上的字帖，烘托出 的气氛。（2分）13.划线句的含义是 （3分）14.这两段文字给读者的教育是（ ）（2分）a集体主义教育 b认真学习本民族文字的教育c爱国主义教育 d尊重知识、尊重老师的教育（二）一碗馄饨（11分） 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问：“孩子，你是不是要吃面?”，“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。15.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（2分） 16.文中、自然段中加点的两个“又”字的作用各是什么? （2分） 17.文中第自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感? （3分） 18.请结合你自身的经历，谈谈你对选文第段的理解。（4分） 四、古诗文阅读（29分） (一)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （ 唐）李白（4分） 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 19、“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”点明了写此诗的时令是 ，又渲染了 的气氛。（2分）20、下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）a、诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。b、首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。c、“过五溪”说明旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。d、诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的关怀和同情。e、诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。 （二） 伤仲永（15分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？ 21、伤仲永选自 作者是“唐宋八大家”之一的 。（2分）22、解释下列加点的词：（4分） 稍稍宾客其父（ ） 父利其然（ ）日扳仲永（ ） 或以钱币乞之（ ）23、翻译下面的句子：（4分） （1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 （2）卒之为众人，则其受于人者不至也。 24、用文章原句回答。（2分） 造成方仲永“泯然众人”的个人原因是： 25、最后一段的议论意在说明什么道理？（3分） (三) 原谷谏父（10分） 原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。【注释】 原谷：人名。 捐：抛弃。 舆：手推的小车。 凶：不吉利。26、解释文中画线的词语。（4分）（1）欲捐之（ ） （2）谏父曰（ ） （3）汝何以收此凶具（ ） （4）无需更作此具（ ）27、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）a欲捐之(指代谷) b捐祖于野(在)c是以收之(因此) d乃载祖归养(于是、就)28、用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）岂有老而捐之者乎？是负义也。 29、文中所谈的原谷，小小年纪，却着实让人敬佩，看完全文，请说说原谷身上有哪几点可敬佩的品性？（2分） 五、作文（40分）阅读下面材料，根据要求作文：美国作家克里腾登写过一篇题为母亲的价格的文章，如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其它亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。请以“珍惜”为题目，写一篇500字左右的记叙文。要求：（1）文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。（2）请注意作文中书写的规范化，保持卷面的整洁。参考答案1、略2、d 3、c 4、b 5、a 6、略 7、略8、普鲁士对法国人民的统治和封锁；法国语言； 牢记祖国语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，求得民族解放。9、表现了韩麦尔老师对祖国语言的热爱和对最后一节法语课的珍视。10、d19