江西省寻乌县八年级语文下册 第六单元 22虽有嘉肴课件 新人教版.ppt

虽有嘉肴 礼记 古代杂文 一 定向导学 文学常识 礼记 又名 小戴礼记 儒家经典著作之一 是秦汉以前各种礼仪著作的选集 相传为西汉戴圣编撰 礼记 和 周礼 仪礼 合称 三礼 一 定向导学 学习目标 1 积累重点文言字词 熟读并背诵课文 2 准确翻译文句 理解文中所蕴含的道理 3 联系实际 用正确的学习方法指导自己的学习 一 定向导学 1 读准字音 划分课文的朗读节奏 2 解释重点实词 虽 嘉 肴 食 旨 至道 善 是故 困 反 自强 长 其 此之谓也 3 疏通文意 4 文章开头写 虽有嘉肴 有何作用 5 这篇短文告诉了我们一个什么样的道理 二合作探究 字词正音 1 给下列红字注音 嘉肴 自强 兑命 学学半 ji y o qi ng yu xi o 二合作探究 虽有 嘉肴 弗食 不知 其旨也 虽有 至道 弗学 不知 其善也 是故 学 然后知不足 教 然后知困 知不足 然后 能自反也 知困 然后 能自强也 故曰 教学 相长也 兑命 曰 学 学半 其 此之谓乎 1 古文朗读 虽有嘉肴 二合作探究 2 解释下列句中加点的词 1 虽有嘉肴虽 嘉 肴 2 弗食 不知其旨也食 旨 3 虽有至道 弗学 不知其善也至道 善 4 是故学然后知不足 都然后知困是故 困 5 知不足 然后能自反也 知困 然后能自强也反 自强 6 故曰 教学相长也长 7 其此之谓也其 此之谓也 即使 好 美 用鱼 肉做的菜 吃 甘美 最好的道理 好处 所以 困惑 反省 自我勉励 强 勉励 促进 表示推测 就是这个道理吧 三 精讲点拨 3 课文翻译 虽有嘉肴 弗食 不知其旨也 虽有至道 弗学 不知其善也 即使有美味肉食 不去品尝 就不知道其味道的甘美 即使有最好的道理 不去学习 就不知道它的益处 划线处的句子为文言句式中的判断句 三 精讲点拨 三 精讲点拨 是故学然后知不足 教然后知困 知不足 然后能自反也 知困 然后能自强也 所以学习之后才会知道不足 教学之后就会知道有自己理解不了的地方 知道不足 然后就能自我反省 知道有自己理解不了的地方 然后就能勉励自己 三 精讲点拨 故曰 教学相长也 兑命 曰 学学半 其此之谓乎 所以说 教与学是互相促进的 尚书 兑命 说 教人是学习的一半 大概说的就是这个道理吧 划线处的句子为文言句式中的倒装句 宾语前置 三 精讲点拨 4 文章开头写 虽有嘉肴 有何作用 类比论证从 佳肴 写起 是为了由 佳肴 至道 引出下文对教与学关系的论述 有 佳肴 至道 作类比 教与学的关系就浅显易懂了 这种说理的方法叫做 类比推理 三 精讲点拨 5 这篇短文告诉了我们一个什么样的道理 教学相长 教和学是相互促进的 二者相铺相成 重视实践 在学和教的实践中 知不足 知困 明事理 出真知 得到进步与发展 四 总结提升 读完本文 你有哪些体会 人学习之后就会知道不足 知道了不足之处 才能反省自己 提高自己 教人之后才能知道自己有理解不了的地方 这样才能自我勉励 不断提高自己 1 划分句子的朗读节奏 教学相长也2 解释下面句中红色的字 1 虽有佳肴 2 不知其旨也 3 教然后知困 4 不知其善也 五 达标检测 3 请把下列句子翻译成现代汉语 1 知不足 然后能自反也 知困 然后能自强也 2 兑命 曰 学学半 其此之谓乎 五 达标检测 1 划分句子的朗读节奏 教学相长也2 解释下面句中红色的字 1 虽有佳肴 2 不知其旨也 3 教然后知困 4 不知其善也 五 达标检测 即使 味美 困惑 好处 3 请把下列句子翻译成现代汉语 1 知不足 然后能自反也 知困 然后能自强也 2 兑命 曰 学学半 其此之谓乎 五 达标检测 知道不足 然后就能自我反省 知道有自己理解不了的地方 然后就能勉励自己 尚书 兑命 说 教人是学习的一半 大概说的就是这个道理吧 课外作业 1 通假字 兑命 曰 2 古今异义 虽有至道 古义 今义 不知其旨也 古义 今义 教然后知困 古义 今义 教学相长也 古义 今义 然后知不足 古义 今义 兑通 说 指的是殷商时的贤相傅说 即使 虽然 甘美 意义 不通 理解不了 困难 促进 增长 然 这样 后 以后 语气词 表顺承 可不译 课外作业 3 词类活用不知其旨也 不知其善也 4 一词多义学学半 学学半 其词之谓乎 不知其旨也 名词作形容词 甘美 形容词作名词 好处 教 向别人学习 表示推测 它的 学 其 课外作业 5 文言句式 弗食 不知其旨也 其此