八年级历史下册 第1课 中华人民共和国成立教案 北师大版.doc

第1课 中华人民共和国成立教学目标1讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。2简述西藏和平解放的基本史实。教学重难点重点：开国大典的盛况和新中国成立的历史意义。难点：如何认识西藏和平解放。教学过程导入新课（播放2009年10月1日新中国成立60周年阅兵仪式）同学们一定看过国庆六十周年的大阅兵吧？大阅兵规模宏大，盛况空前，至今仍令人念念不忘，回味无穷。自1949年以来，中国先后举行了14次国庆阅兵。你们知道1949年10月1日开国大典中阅兵的盛况吗？大家一定也很想知道我们的祖国中华人民共和国成立时的一些情况吧？西藏是以怎样的方式获得解放的？现在就让我们一起学习第1课中华人民共和国成立。推进新课一、筹建新中国1中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开（1）教师介绍：新中国这个大家庭即将成立之时，百废待兴，筹建新中国是一件非常复杂的事，这个重担就自然落到了中国人民政治协商会议第一届全体会议代表的肩上。（2）请同学们看课后“每课一得”，了解中国人民政治协商会议是怎样产生的。（3）想一想，中国人民政治协商会议为新中国成立做了哪些准备工作？请同学们先独立学习，阅读教材，勾画、思考，然后小组合作交流，将找到的条目归纳成体系，使其一目了然。2中国人民政治协商会议共同纲领的内容和性质指导学生讨论：会议通过了中国人民政治协商会议共同纲领。纲领规定了新中国的名称、新中国的性质即各阶级在国家政权中的地位，人民是国家的主人。共同纲领还规定了新中国国家机关总则。共同纲领集中体现当时全国各族人民的意志和利益，起了临时宪法的作用。3中国人民政治协商会议第一届全体会议的其他重要决定（1）指导学生阅读相关内容，并将知识点进行归纳。展示学生的作品：生1：采用图示归纳法（多媒体投影展示）。生2：表格归纳法（多媒体投影展示）。中国人民政治协商会议第一届全体会议主要内容简表共同纲领国名：中华人民共和国国家性质：人民民主专政的国家其他决定选举中央人民政府委员会成员选举毛泽东为中央人民政府主席确定国旗、国歌、首都和采用公元纪年法（2）设问：我们现在实行的是人民代表大会制度，现在通行的一系列法律都是由人民代表大会讨论通过的，为什么临时宪法共同纲领是由中国人民政治协商会议制定通过的呢？小组之间讨论后，教师综合：1949年9月中国人民政治协商会议召开之时，全国领土还没有完全解放，西北、中南、西南地区的国民党军队还在继续顽抗，在全国范围内实行选举，再召开全国人民代表大会还不可能，也行不通。所以，中国人民政治协商会议代行了全国人民代表大会的职权。（3）中国人民政治协商会议通过的国旗、国歌是我们国家的瑰宝，也是对中学生进行爱国主义教育的好教材。请学生自读课文小字，进一步了解这些内容以及相关含义。学生自读教材。教师补充：据记载，代表们讨论确定国歌时，曾经过一番非常激烈的争论，有一些人认为，新中国已经成立，“中华民族到了最危险的时候”这句歌词不太合适，建议修改一下。但多数人不同意修改，请说出你的看法。请同学们分组讨论，讨论时各小组的同学都要提出自己的观点。教师归纳：同学们都发表了自己对国歌歌词取舍的看法，每一名同学都亮出了自己的观点，有理有据。下面老师也谈谈自己的看法，我认为“中华民族到了最危险的时候”这句歌词没有过时，不应删掉，因为我国人民经过艰苦斗争，虽然全国大部分领土获得解放，但是我们还受到帝国主义的包围，我们还要争取中国的完全独立和解放，还要进行艰苦卓绝的斗争。特别是在今天，我们还应居安思危，万众一心，众志成城，为振兴中华民族不断努力奋斗。二、开国大典1中央人民政府委员会第一次会议及其内容中国人民政治协商会议闭幕后，1949年10月1日下午2时，中华人民共和国中央人民政府委员会举行第一次全体会议，会议通过了哪些决议？学生回答后，教师总结：通过接受共同纲领为施政方针，任命周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部长，朱德为中国人民解放军总司令等决议。2开国大典（1）播放开国大典视频。（2）谈一谈：当你看到毛主席亲自按动电钮，五星红旗伴随着义勇军进行曲缓缓升起时，你的心情如何？学生回答：生1：我非常激动，中国人民终于站起来了，终于有扬眉吐气的一天了。生2：听着熟悉的国歌，我很自豪，我们终于把侵略我国的敌人赶跑了，我们终于有了完全独立的国家了。（3）议一议：你知道开国大典的礼炮为什么要用54门鸣28响吗？为什么说新中国的成立标志着一个旧时代的结束和一个新时代的开始？学生讨论，教师补充，形成共同认识。3新中国成立的历史意义（1）引导学生归纳和总结。中华人民共和国的成立不仅有极为重要的国内意义，而且在国际上也有着深刻的影响。中华人民共和国的成立对世界历史的进程产生了重大的影响。它极大地增强了社会主义的力量，因而是对帝国主义的沉重打击；中国人民过去有着同殖民地、半殖民地人民相同的命运，中国革命的胜利，对殖民地、半殖民地人民争取国家独立、民族解放的斗争是巨大的鼓舞，极大地增强了他们争取国家独立、民族解放的信心。（2）说一说：新世纪的中国正处在重要的历史发展时期，我们应吸取哪些教训？学生回答后，教师归纳：善于吸取教训的民族才会强大。中国百年巨变告诉我们，只有国家强大了，才能求得生存和发展，我们坚信在中国共产党的领导下，中国会实现经济的腾飞、民族的复兴。三、西藏和平解放1大进军的目的教师简介：新中国成立后，人民解放军继续向西北、中南、西南地区挺进，追歼国民党残余军队。2西藏和平解放（1）请同学们想一想中央人民政府为什么采取和平解放西藏的方针？请各小组讨论解决这个问题：解放前的西藏情况十分复杂，外国的一些政治势力利用宗教和历史上遗留的民族矛盾插手西藏问题，企图使西藏与祖国分离。所以解放西藏的核心问题是政治问题，应采取和平解放的办法消除汉藏之间的民族隔阂，争取藏族同胞的支持，孤立少数分裂分子。1951年5月，中央人民政府同西藏地方政府达成关于和平解放西藏办法的协议。10月，鲜艳的五星红旗终于插上了雪域高原，西藏千百万农奴翻身获得解放，过上了幸福的生活。（2）长期以来，有一些国家干涉中国内政，策动西藏叛乱，达赖喇嘛也出逃国外，进行分裂祖国的活动，进行反华活动。你们对这件事有何看法？西藏是中国领土不可分割的一部分，中国政府在维护祖国统一的问题上决不会让步，企图依靠外国势力达到“西藏独立”、分裂祖国的活动是背叛祖国的可耻行径，决不能让其得逞。（3）我们国家正在帮助包括西藏在内的西部地区发展经济，行动是什么？西部大开发。只要我们坚持加强民族团结、繁荣民族经济的政策，西藏人民一定会过上好日子，我们坚信西部大开发会给西藏等西部地区带来生机和活力，西藏的明天会更美好。本课小结1949年9月21日，中国人民政治协商会议的召开为新中国的成立做了充分的准备，开国大典宣告了中华人民共和国的成立，标志着中国人民从此站起来了。西藏的和平解放，标志着祖国大陆统一的完成，是中国人民站起来的又一个表现，也是进一步发展的基石。板书设计第1课中华人民共和国成立【文献典籍】中国人民政治协商会议共同纲领摘录“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义，为中国的独立、民主、和平、统一和富强而奋斗。”“国家政权属于人民。”“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物为中华人民共和国全体国民的公德。”“国内各民族一律平等，实行团结互助。”“外交政策，以保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策为原则。”【教学反思】中华人民共和国成立是八年级下册的第一课，本课的导入，我用了国庆六十周年大阅兵的视频，充分调动学生的积极性。第一个子目主要让学生自学，培养他们的自学能力、归纳能力，并且通过他们自己动手去收集新中国成立的一些资料图片，加深对国旗、国歌的理解，学习运用历史的眼光来分析历史与现实的问题，培养对历史的理解力，增强学生在实际中学习的能力。为了突破“中华人民共和国成立的历史意义”和怎样理解“没有共产党就没有新中国”这个难点，让学生去采访那些从旧中国走进新中国的老人，培养学生的调查研究能力。学生在采访的过程中，实际上已经得出了没有共产党就没有新中国这个结论。所以在课堂上分析这个问题时就显得轻松多了。在讲西藏的和平解放这一子目时，让学生先看图，读取图中有效信息，自然得出结论：西藏的和平解放标志祖国大陆的统一。这样提高了学生识图、解图能力。本课主题应该是了解我们的祖国，热爱我们的祖国。所以，爱国主义教育贯穿始终。把历史和现实结合起来，让学生们谈谈自己在升国旗时的感受以此让学生更深切地体会到：爱祖国，爱国旗。上完本课后，心里也存在一些困惑，在这里与各位同仁们一同探讨一下：1本课很多内容是学生熟知的，怎样利用学生熟知的东西来挖掘一些他们想知道的，从而找到一节课的兴奋点，