小学数学2011版本小学四年级绘制复式条形统计图.doc

绘制复式条形统计图的教学设计 隆坊镇中心小学 王玉丽 教学内容：人教版小学数学四年级下册P96P97 教材简析:绘制复式条形统计图是人教版小学数学四年级下册的教学内容，是在学生学习了复式统计表、单式条形统计图、认识了复式条形统计图的基础上进行教学的。这节课的内容包括制作复式条形统计图的必要性、制作方法以及对这种统计图的分析预测。本课的学习，不但可以用来解决日常生活中的一些实际问题，也是今后学习复式折线统计图的重要基础。 教学目标： 1、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活的密切联系； 2、能把简单的复式条形图补充完整。根据复式条形统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。 3、培养自主探究、小组合作以及与他人讨论、交流的能力。 教学重点：能把简单的复式条形图补充完整。根据复式条形统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。 教学难点：制作复式条形统计图，并作出合理的分析与预测 教具准备：教学课件 教学时间：40分 教学过程： 一、谈话引入 师问：上节课，我们一起认识了复式条形统计图，它和单式条形统计图有什么区别?指名学生回答。（复式条形统计图可以统计两方面的内容，画两个直条；有图例） (设计意图：让学生重温复式条形统计图和单式条形统计图不同的地方。) 二、复习导入 1、根据统计图的信息填写统计表。（课件出示统计图表） 师：引导学生观察统计图，并指名填表。 2、根据统计图的内容，回答下面的问题。（课件出示统计图及问题） 师：引导学生分析统计图，并指名回答问题。 3、师：这节课，我们来研究复式条形统计图的画法。（师板书课题：绘制复式条形统计图）（设计意图：创设情境，帮助学生回顾旧知，激活学生的知识储备，使学生进一步体会统计在生活中的重要作用。也为这节课的下一步学习奠定了基础。） 三、探究新知 1、课件出示：绘制复式条形统计图的步骤：（1）分析数据 （2）画出纵轴和横轴 （3）画直条 （4）写出标题、图例 学生默记 2、教学例1 （1） 课件出示例1：根据统计表信息完成下面的统计图 甲乙两个停车场车辆停放情况统计表如下34 货车7 6 大客车 10 12面包车 24 28 轿车乙甲数量 种类 （辆）停车场 （2）师严格按照绘图步骤边讲解边画图（课件演示画图过程） （3）师：这个统计图还可以这样来画（随机出示横向复式条形统计图）。 （4）师简介横向复式条形统计图，并和纵向的做一比较。 3、教学例2 （1）课件出示例2：根据统计表信息完成下面的统计图。（教学方法同例1） （2）师重点强调：纵轴的隐去部分的含义。 (设计意图：明确复式条形统计图的制作步骤，引导学生绘制复式条形统计图，突出制作要点，便于学生更好地掌握制作方法，提高其整理和描述数据的能力。) 四、知识运用 1、观察统计图填空。 2、判断符合调查的统计图。 3、根据统计图解决问题。（设计意图：为了学生对所学知识得到及时的巩固，同时也使学生体会到所学知识在实际生活中的价值。） 五、课堂总结 （设计意图：让学生把整堂课的知识进行回顾和梳理，畅谈知识方面、方法方面的收获，然后教师进行针对性的补充。） 六、课堂作业 四（1）班期中数学成绩统计表 分数90分以上8090分6080分60分以下 男生 5 7 4 1 女生 6 8 3 2 根据统计表信息绘制统计图 （设计意图：紧扣教材重点，进一步巩固所学知识，培养学生的绘图及数据分析能力。）