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面积单位间的进率教学设计【教学内容】小学数学三年级下册第82页例4及相关练习【教学目标】1、知识与技能：通过自学，引导学生进一步熟悉面积单位的大小，掌握面积单位间的进率，能准确地进行常用面积单位之间的改写。2、过程与方法：通过学习，培养学生的观察比较分析能力，演绎推理能力。3、情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，逐步养成积极思考的学习习惯。【教学重点】掌握面积单位间的进率，会进行常用面积单位之间的改写。【教学难点】面积单位间进率的推导过程。【教学准备】多媒体课件，学具若干。【教学流程】一、复习导入 1、我们学习了哪些长度单位，请按照从大到小的顺序说一说。 2、那么，除了1千米=（ ）米，其余相邻两个长度单位之间的进率一般是多少？ 3、我们学习了哪些面积单位，请按照从大到小的顺序说一说。 4、那么，相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢？这就是这节课，我们要研究的问题。 板书课题：面积单位间的进率。二、自主学习 1、学生自主学习教材82页例4例4：一张边长是1分米的正方形纸。如果把它划分成边长是1厘米的小正方形，可以划分多少个？ 2、组内交流：（1）边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。 （2）边长是10厘米的正方形，面积是 = （平方厘米），所以，1平方分米= 平方厘米。 3、尝试训练：仿照上面的方法，你能推算出1平方米等于多少平方分米吗？ （1）边长是1米的正方形，面积是1平方米。 （2）边长是10分米的正方形，面积是 = （平方分米）， 所以，1平方米= 平方分米。 4、学生汇报总结：1平方分米=100平方厘米 1平方米=（ ）平方分米 5、尝试训练：（教科书83页做一做） 8平方分米=（ ）平方厘米 5平方米=（ ）平方分米 300平方厘米=（ ）平方分米 6、教师强调总结：相邻两个常用的面积单位之间的进率是100。三、自主练习 1、师：通过刚才的自学，同学们已经掌握了面积单位间的进率的有关内容，下面，我们来进行自主练习，看谁掌握的最好最熟练。（1）2平方米=（ ）平方分米 9平方分米=（ ）平方厘米 400平方分米=（ ）平方米（2）在横线上填上合适的单位。 大树高16 蜡笔长1 字典厚5 桌面的面积是50 2、再次强调：1平方分米=100平方厘米；1平方米=100平方分米。四、当堂检测 师：同学们，我们再接再厉，用最好的成绩来结束今天的学习，好吗？那下面我们进行课堂检测，看谁完成的又快又正确！完成好的同学还有红旗奖励哦！ 五、评价总结 1、教师面批3人左右，然后小组内交
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