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文档简介

答谢中书书导学案一、学习目标 1、背诵课文，积累文言词汇。 2、体会作者的思想感情。 二、写作背景简介：答谢中书书写于南北朝时期，这个时期，因政局动荡，社会矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。陶弘景就是因看透了混浊的人世，而隐居茅山。这些文人在他们的书信中，常常描山画水，表明自己所好，并慰勉友人。 三、预习检测文学常识积累。查找有关资料，整理文学文体常识。1、书：2、陶弘景：3、谢中书：四、自主学习。1、疏通文意,积累文言字词。借助课下注释及工具书解释下列字词。交辉： 四时： 歇： 乱鸣： 欲颓： 沉鳞： 竞跃： 与： 2、 翻译下列句子。 （1） 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 _ （2） 实是欲界之仙都。 （3） 自康乐以来，未复有能与其奇者。_ 3、体会文章情感. 答谢中书书表达了作者怎样的思想感情？ _五、合作交流。 短文中的山川之美，美不胜收，你头脑中浮现了怎样的画面？请任选一个角度，用“这里有_之美，你看_”的句式给大家描绘一番。 例：这里有山水交映之美，你看高峰入云，清流见底，巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。山的倒影给水铺上异彩，水的动势给山增加了活力。山水相伴相映，情味盎然。 六、展示提升。1、根据原文填写下列句子。 （1）答谢中书书中总领全文的句子是：_，_。 （2）答谢中书书中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是：_，_。 （3）文中的静景是：_，_，_，_。文中的动景是：_，_，_，_。 （4）文中描写晨昏变化的句子是：_ 2、阅读课文，完成下列问题。 （1）答谢中书书为六朝山水小品名篇，写景极富特色：先仰视_ ，再俯视_ ，又平看 _ _。 （2）写出下列各句所用的修辞。 高峰入云，清流见底。（ ） 夕日欲颓，沉鳞竞跃。（ ） （3）“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”两句的表达方式是_。（二）拓展题
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