吉林省通榆县七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第2框 享受学习课件 新人教版.ppt_第1页
吉林省通榆县七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第2框 享受学习课件 新人教版.ppt_第2页
吉林省通榆县七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第2框 享受学习课件 新人教版.ppt_第3页
吉林省通榆县七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第2框 享受学习课件 新人教版.ppt_第4页
吉林省通榆县七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第2框 享受学习课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二课学习新天地 享受学习 学习目标 情感态度价值观目标 激发学生强烈的求知欲和学习的热情 对学习充满兴趣 树立终身学习的意识 知识目标 懂得学习是一个苦乐交织的的过程 认识到学习既是权利又是义务 能力目标 体验到学习苦中有乐 领会学习带来的快乐 从而能够喜欢学习 学习重难点 学习重点 1 认识到学习中的酸甜苦辣 有苦也有乐 2 在学习中要学会转变学习方法 掌握适合自己的学习方法 学习难点 从体验学习的苦与乐的过程中 学会寻找学习中的乐趣 一 预习导航 1 学习中有 2 学习中也有 尽管抱有兴趣和探索欲望 学习也并不是轻而易举的事情 3 当我们经历了学习的辛苦 收获学习的成果时 那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好 它是 带给我们的美妙享受 快乐 辛苦 学习过程 4 学会学习 需要发现并保持对学习的 5 学会学习 需要掌握 6 学会学习 还意味着要善于运用 兴趣 科学的学习方法 不同的学习方式 你认为学习是苦还是乐 学习有苦有乐 1 当攻克一道难题的时候2 当获得新的知识的时候3 当取得一定成绩的时候4 当自己学到的知识能解决实际问题时候5 1 上课不认真2 缺乏毅力3 学习方法不当4 缺少学习兴趣5 我们怎样才能变苦为乐 从而享受学习所带来的快乐呢 谈一谈 明确学习目的培养学习兴趣培养毅力和意志养成良好的学习习惯掌握正确的学习方法 1 你有哪些学习方面的困惑 2 面对这些困惑 该怎么办 学会学习 需要发现并保持对学习的兴趣 需要掌握科学的学习方法 要善于运用不同的学习方法 交流分享 你在学习方面都有哪些好的有效的学习方法 课堂记笔记策略 1 课前准备2 课中记录3 课后补充 本节课你都学习到哪些你认为对自己有用的学习方法 收获平台 课堂小结 享受学习 体味学习 学会学习 学习中有快乐 学习中有辛苦 学习过程带给我们美妙享受 需要发现并保持对学习的兴趣 需要掌握科学的学习方法 要善于运用不同的学习方式 达标检测 1 初中的学习生活 有时像裹着糖衣的药丸 当舔去一层甜蜜后 就尝到了一缕缕苦涩 这说明 a 学习没有任何乐趣b 学习生活轻松快乐c 学习中没有真正的苦涩d 学习有苦有乐 d 2 张小海同学说 升入初中后 学习科目增多了 难度加大了 老师讲课的方法也变了 尽管我一直很努力 在学习上花了很多时间 但成绩却没有以前好了 要改变现状 他 a 可以请学习好的同学补课b 可以再多投入一些学习时间c 要注重调整学习方法d 要多做一些练习 c 3 如果你早晨头脑不清醒 那你就不要跟着别人一起背单词 如果你觉得多做一些练习对你有用 那么你就可以跳进题海去遨游一番 这告诉我们 a 要找到适合自己的学习方法b 早晨背书学习效率不高c 学习要敢于创新d 要模仿他人的学习方法 a 4 下列关于学习方式和学习方法的说法 正确的是 a 只有学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法b 只有适合自己
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论