小学数学人教2011课标版一年级认识小面值人民币 (6).doc_第1页
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文档简介

第一课时认识小面值人民币教学内容：教材第52、53页的内容教学目标： 1、初步认识小面值人民币，能准确识别小面值的人民币。2、知道人民币的单位是元、角、分，知道1元=10角、1 角=10分。3、培养观察能力、实践能力和推理能力及合作精神。 4、对学生进行爱护人民币和节约用钱教育。 教学重点：认识较小面值的人民币。教学难点：元、角、分之间的关系。 教学准备：教学课件，学具袋教学过程： 一、情境导入师出示一张一元的人民币 问：你认识它吗？它叫什么？可以用来干嘛？指名回答后相机出示课件，介绍人民币的作用。问：观察这人民币，你发现了什么？学生回答。师小结:国徽代表我们伟大的祖国，所以，我们一定要像热爱我们的祖国一样爱护人民币，不要在人民币上面乱涂乱画，更不要损坏人民币。二、引导探究，认识人民币 1、认识1元以内的人民币。出示课件，让学生自己辨认一元以内的人民币。组织学生交流，师相机板书。（1元 5角 1角 1分 2分 5分）2、了解人民币单位之间的进率。师：我想买一支一元钱的自动铅笔，我可以怎样付款？根据学生回答板书付款方式。引导得出：1元10角1角10分相机出示课件。三、知识运用1、完成“做一做”第一题。学生完成在书上，指名回答，集体订正 (课件出示答案)。2、完成“做一做”第二题。学生抢答，师相机课件出示答案。四、活动，模拟购物出示教材55页练习12第4题1元钱能买什么？小组内活动，全班汇报。五、总结收获同学们，这节课你们都有什么收获？板书设计：认识
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