江苏省扬州市邗江中学高三物理一轮复习 第二章 力与物体的平衡（第2课时）摩擦力课件（必修1）.ppt

第2课时摩擦力 活动一 课前预习部分 活动一 课堂导学部分 典型例题1 如图甲 乙所示 乙图中斜面体固定不动 物体p q在力f作用下一起以相同速度沿f方向匀速运动 关于物体p所受的摩擦力 下列说法正确的是a 甲 乙两图中物体p均受摩擦力 且方向均与f相同b 甲 乙两图中物体p均受摩擦力 且方向均与f相反c 甲 乙两图中物体p均不受摩擦力d 甲图中物体p不受摩擦力 乙图中物体p受摩擦力 方向和f方向相同 活动一 课堂导学部分 变式 如图所示 用一水平力f把a b两个物体挤压在竖直的墙上 a b两物体均处于静止状态 下列判断正确的是a b物体对a物体的静摩擦力方向向下b f增大时 a和墙之间的摩擦力也增大c 若b的重力大于a的重力 则b受到的摩擦力大于墙对a的摩擦力d 不论a b的重力哪个大 b受到的摩擦力一定小于墙对a的摩擦力 活动一 课堂导学部分 1 假设法 假设法有两种 一种是假设接触面光滑 不存在摩擦力 看所研究物体是否改变原来的运动状态 另一种是假设摩擦力存在 看所研究物体是否改变原来的运动状态 2 状态法 静摩擦力的大小与方向具有可变性 明确物体的运动状态 分析物体的受力情况 根据平衡方程或牛顿第二定律求解静摩擦力的大小和方向 3 牛顿第三定律法 此法的关键是抓住 力是成对出现的 先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向 再根据 力的相互性 确定另一物体受到的静摩擦力的方向 活动一 课堂导学部分 典型例题2 如图所示 轻绳两端分别与a c两物体相连接 ma 1kg mb 2kg mc 3kg 物体a b c之间及c与地面间的动摩擦因数均为 0 1 轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计 设最大静摩擦力等于滑动摩擦力 若要用力将c物体拉动 则作用在c物体上水平向左的拉力最小为 取g 10m s2 a 6nb 8nc 10nd 12n 活动一 课堂导学部分 变式 如图所示 质量为mb 24kg的木板b放在水平地面上 质量为ma 22kg的木箱a放在木板b上 一根轻绳一端拴在木箱上 另一端拴在天花板上 轻绳与水平方向的夹角为 37 已知木箱a与木板b之间的动摩擦因数 1 0 5 现用水平向右 大小为200n的力f将木板b从木箱a下面匀速抽出 sin37 0 6 cos37 0 8 重力加速度g取10m s2 则木板b与地面之间的动摩擦因数 2的大小为a 0 3b 0 4c 0 5d 0 6 活动一 课堂导学部分 1 静摩擦力大小的计算 1 物体处于平衡状态 静止或匀速运动 利用力的平衡条件来判断其大小 2 物体有加速度时 若只有静摩擦力 则ff ma 若除静摩擦力外 物体还受其他力 则先求合力再求静摩擦力 2 滑动摩擦力的计算滑动摩擦力的大小用公式ff fn来计算 应用此公式时要注意以下几点 1 为动摩擦因数 其大小与接触面的材料 表面的粗糙程度有关 fn为两接触面间的正压力 其大小不一定等于物体的重力 2 滑动摩擦力的大小与物体的运动速度和接触面的大小均无关 课堂导学部分 典型例题3 长直木板的上表面的一端放有一个木块 如图7所示 木板由水平位置缓慢向上转动 即木板与地面的夹角 变大 另一端不动 则木块受到的摩擦力ff随角度 的变化图象是下列图中的 临界条件在摩擦力突变问题中的应用 活动一 课堂导学部分 变式 如图所示 传送带向右上方匀速运转 石块从漏斗里竖直掉落到传送带上 然后随传送带向上运动 下述说法中正确的是 a 石块落到传送带上可能先做加速运动后做匀速运动b 石块在传送带上一直受到向右上方的摩擦力作用c 石块在传送带上一直受到向左下方的摩擦力作用d 开始时石块受到向右上方的摩擦力后来不受摩擦力 活动一 课堂导学部分 1 题目中出现 最大 最小 刚好 等关键词时 一般隐藏着临界问题 有时 有些临界问题中并不含上述常见的 临界术语 但审题时发现某个物理量在变化过程中会发生突变 则该物理量突变时物体所处的状态即为临界状态 2 静摩擦力是被动力 其存在及大小 方向取决于物体间的相对运动的趋势 而且静摩擦力