山东省烟台市牟平一中高一生物上学期12月月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年山东省烟台市牟平一中高一（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题（共34个小题，每题1.5分，共51分）1作为基本的生命系统，细胞不同于非生命系统的特征是（）a能通过细胞代谢实现自我更新和细胞增殖b具有边界，以与环境分隔开c有系统内各组分的分工合作d有控制中心起调控作用2常温下进行下列处理，没有显色反应的是（）a用吡罗红处理rnab用碘液处理淀粉溶液c在豆浆中加入双缩脲试剂d在葡萄糖溶液中加入斐林试剂3氨基酸中氨基和羧基数目的多少决定着氨基酸是酸性、碱性还是中性，氨基酸的这种差异决定于氨基酸的（）a羧基b氨基cr基d肽键4下列叙述中，是淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是（）a都是细胞内储存能量的主要物质b都含有c、h、o、n四种元素c基本组成单位都是五碳糖d基本组成单位都是葡萄糖5下列化合物与其功能不符的是（）a结合水细胞中的良好溶剂b葡萄糖细胞中主要的能源物质c脂肪细胞中的储能物质d脱氧核糖核酸细胞中的遗传物质6下面是一条多肽链结构示意图，其中有错误的是（）abcd7对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述错误的是（）a主要由蛋白质、脂类和少量糖类组成b磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架c不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同d内质网膜能生成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同8可以与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化吞噬泡内物质的细胞器是（）a线粒体b内质网c高尔基体d溶酶体9下列关于细胞功能与细胞器关系的叙述中，正确的是（）a线粒体是进行有氧呼吸不可缺少的结构b能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体c核糖体丰富的细胞中蛋白质合成一般旺盛d在成熟的植物细胞中高尔基体功能逐渐退化10如图为显微镜下某植物细胞放在清水中时的初始示意图一段时间后（）此细胞可能不会出现质壁分离复原；此细胞的a值不会发生明显变化；此细胞的b/a值有可能变大abcd11不同种类的细胞控制物质出入的能力有所不同，其原因之一是构成细胞膜的成分中（）a磷脂不同b脂质不同c蛋白质不同d糖类不同12下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是（）a葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白b变形虫摄食利用了胞吞作用c相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞d需要载体协助的物质运输都是主动运输13图甲为渗透作用装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）下列相关叙述中错误的是（）a图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及a与b之间具有浓度差b图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等c图丙中组成原生质层d如果丙细胞没有细胞壁支持，置于清水中也会发生吸水涨破的现象14下列对生物代谢的描述，不符合生物学原理的是（）a兔子从25的室温中被转移到5的环镜中，其耗氧量将增加b脑组织中糖原极少，需及时从血液中摄取葡萄糖氧化供能c玉米胚细胞中丙酮酸的继续氧化只能在线粒体中进行d原核生物因无线粒体只能进行无氧呼吸15下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，ad代表试管，代表实验步骤对该实验方案的有关评价，错误的是（）abcd淀粉溶液2ml蔗糖溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml5065温水中水浴加热10min将c倒入a，将d倒入b5065温水中水浴加热10min加入现配的斐林试剂溶液2ml37恒温水浴观察并记录颜色变化a淀粉酶的用量属于自变量b和会影响酶的活性c和的温度设置错误d和的顺序有误16在氧气充足的锥形瓶中，酵母菌分解葡萄糖的过程不生成（）aatpb酒精ch2odco217黄豆种子在黑暗中萌发成幼苗，下表是经过处理后得到的数据，根据表中的数据得出下面一些结论，其中不正确的是（）处理方法称量指标重量（g）种子幼苗直接称重湿重16075070，72h干重138118550，16h灰分22a幼苗的湿重增加，增加的物质主要是水b幼苗的干重减少，是因为呼吸作用消耗了有机物c灰分的重量很小，是因为大量的c、h、o在处理中逸失d幼苗和种子相比，有机物的种类减少18分析如图并回答：经数小时后，u形管a、b两处的液面会出现哪种情况（实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸汽和和温度变化对实验结果的影响）（）aa处上升、b处下降ba、b两处都下降ca处下降、b处上升da、b两处都不变19下列关于人体内atp叙述，错误的是（）a细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由atp直接提供的b线粒体中大量产生atp时，一定伴随着氧气的消耗c在生命活动旺盛的细胞中atp的含量较多d一分子atp脱去两个磷酸基团可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸20下列关于过氧化氢酶的叙述不正确的是（）a过氧化氢酶本质上是蛋白质b过氧化氢酶可以在条件适宜的情况下被蛋白酶水解cfe3+和过氧化氢酶都能加速过氧化氢的分解反应d过氧化氢酶可以使过氧化氢分解产生更多的气体21如图分别表示温度、ph与酶活性的关系，下列叙述不正确的是（）a曲线a表示酶与温度的关系，b点所对应的温度表示该酶的最适温度b曲线b可以表示人体内胃蛋白酶的活力c曲线c可以表示人体内胰蛋白酶的活力d曲线d可表示为胃蛋白酶的酶促反应从80不断降温至0的实验中测得的反应物量的变化22下列关于酶的叙述中，正确的是（）a人体中酶的活性受温度、ph的影响，并只在人体内环境中起作用b酶的形成都要经过核糖体的合成，内质网和高尔基体的加工等几个阶段c与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中d酶均是由腺细胞合成的，具有高效性、专一性23如图曲线oabc表示在最适温度下，反应物浓度对某种酶促反应速率的影响，下列相关说法不正确的是（）a曲线oabc一定是温度低于最适温度时反应物浓度对该酶促反应速度的影响b在b点反应物的浓度足够大，是酶的数量限制了反应速度的提高c在a点限制该酶促反应速度的主要因素是反应物的浓度d在c点时加入少量的该酶，会使该酶促反应的速度大大加快24有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段：c6h12o6丙酮酸；丙酮酸+h2oco2+h；h+o2h2o，下列与此相关的叙述中正确的是（）a第阶段反应极易进行，无需酶的催化b第阶段无atp生成，第阶段形成较多的atpc第阶段能为其它化合物的合成提供原料d第阶段与无氧呼吸的第阶段不同25把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列生物中空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞分别是（）洋葱根尖成熟区表皮细胞 蛙成熟的红细胞 小鼠胰腺腺泡细胞乳酸菌细胞 酵母菌细胞abcd26呼吸作用是生命的基础代谢之一下列关于呼吸作用叙述中正确的是（）a葡萄糖在线粒体内被氧化分解释放能量b呼吸作用产生的能量全部形成了atp，直接提供生命活动所需c氧气在线粒体内与氢化合生成h2o，同时产生大量能量d三大能源物质在动物细胞内经呼吸作用最终生成的物质是co2和h2o27用呼吸抑制剂处理人体红细胞，下列物质吸收量显著减少的一组是（）abcd28用含有32p的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构及其化合物中不具有放射性的是（）a脱氧核糖b核膜catpdtrna29下列有关豌豆的叙述，正确的是（）a萌发初期，种子的有机物总重量增加b及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害c进入夜间，叶肉细胞内atp合成停止d叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多30动物或人进行各种生命活动所需的能量都是（）提供的a淀粉水解为葡萄糖b蛋白质水解为氨基酸c葡萄糖分解datp水解为adp31下列物质不能在马铃薯块茎无氧呼吸时产生的是（）a酒精b乳酸c丙酮酸datp32在圆形滤纸的中央点上对叶绿体的色素滤液进行色素分离，会得到近似同心环的四个色素圈，排列在最外圈的色素所呈现的颜色及其吸收的光分别是（）a蓝绿光，红光，蓝紫光b黄绿色，红光c橙黄色，蓝紫光d黄色，红光和蓝紫光33下列对有关实验的描述中，错误的是（）a分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同b用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程c观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察d甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色34下列关于实验变量的叙述，正确的是（）a在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是因变量b在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，重铬酸钾溶液是因变量c在探究co2浓度对光合作用强度影响的实验中，光照是无关变量d在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是无关变量二、非选择题（共4个题目，49分）35如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物质，a、b、c代表不同的大分子物质，请据图回答问题：（1）在动物细胞中与a作用最相近的物质是（2）人体细胞中物质c共有种，其形成的c可用甲基绿吡罗红混合染液染成色，物质c在人体细胞中分布于中（3）物质d是，细胞内合成d的场所是（4）物质b中的n元素参与构成的结构主要是；物质c中的n元素参与构成的结构主要是（5）4种小分子物质a、b、c、d中种类最多的是，细胞内的三种大分子物质a、b、c均以为基本骨架（6）细胞内由b形成b的反应称为，若某种b分子是由n个b分子（平均相对分子质量为m）合成的2条链组成，则该b分子的相对分子质量大约为36如图是小肠上皮细胞亚显微结构示意图，16表示细胞结构，请据图回答下列问题：（1）结构5的存在说明此细胞属于细胞（2）结构2是，其膜的主要成分是，在植物细胞中，结构2的生理功能是（3）结构6增加膜面积的方式为（4）膜蛋白a说明蛋白质具有功能，膜蛋白d说明蛋白质具有功能，膜蛋白c能接受来自神经细胞释放的信号，说明了细胞膜具有的功能是（5）膜蛋白的形成离不开结构4，因为它与有关（6）对于成熟的植物叶肉细胞而言缺少的结构是（7）生物膜的结构特点是37如图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答以下问题：（1）你认为他做该实验的目的是（2）b步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的大小以及的位置（3）请描述c步骤的操作方法：（4）某学生在f步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是（5）如果将蔗糖溶液换成1mol/l kno3溶液，会发生现象，原因是溶质分子以方式进入细胞液，使细胞液浓度逐渐升高，细胞由失水变成吸水38如图甲图为不完整的呼吸作用示意图，乙图为线粒体结构模式图请据图回答：（1）甲图中x代表的物质是，e代表的物质可能是（2）甲图中有氧呼吸的途径是，其中产生能量最多的是阶段（填字母）有氧呼吸的场所是，产物h2o中的氧来自于，co2中的氧来自于（3）甲图中c、d阶段发生的场所依次对应于乙图中的（填序号）（4）a阶段与e物质产生阶段的反应属于，写出有关的反应式如果co2释放量与o2的吸收量相对值分别为8、3，则有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸的（5）叶绿体中产生的氧气进入到相邻细胞中被利用的过程中，氧气分子通过的生物膜共有层，通过这些膜的方式是（6）交警检验司机是否酒后驾车时，所用的仪器中装有，颜色反应为色就认定饮酒2015-2016学年山东省烟台市牟平一中高一（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（共34个小题，每题1.5分，共51分）1作为基本的生命系统，细胞不同于非生命系统的特征是（）a能通过细胞代谢实现自我更新和细胞增殖b具有边界，以与环境分隔开c有系统内各组分的分工合作d有控制中心起调控作用【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【专题】正推法；细胞学说【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：新陈代谢是生物的最基本的特征，细胞能通过细胞代谢实现自我更新和细胞增殖，而非生命系统则无此特征故选：a【点评】本题考查了生物的基本特征，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般2常温下进行下列处理，没有显色反应的是（）a用吡罗红处理rnab用碘液处理淀粉溶液c在豆浆中加入双缩脲试剂d在葡萄糖溶液中加入斐林试剂【考点】dna、rna在细胞中的分布实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验【分析】吡罗红与rna反应生成红色，淀粉遇碘液显蓝色，蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色，葡萄糖在水浴加热的条件下与斐林试剂反应生成砖红色沉淀【解答】解：a、常温条件下，吡罗红与rna反应生成红色，a会出现颜色反应，a错误；b、常温条件下，淀粉遇碘液显蓝色，b错误；c、豆浆中含有蛋白质，常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色，c错误；d、常温条件下，葡萄糖与斐林试剂不会出现砖红色沉淀，d正确故选：d【点评】本题的知识点是rna、淀粉、蛋白质、还原糖的检测方法，对于相关知识点的记忆是解题的关键3氨基酸中氨基和羧基数目的多少决定着氨基酸是酸性、碱性还是中性，氨基酸的这种差异决定于氨基酸的（）a羧基b氨基cr基d肽键【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【专题】正推法；蛋白质的合成【分析】组成蛋白质的氨基酸的结构通式是，根据r基不同分为20种【解答】解：由组成蛋白质的氨基酸的结构通式可知，不同氨基酸的差异决定于r基故选：c【点评】本题旨在考查学生对组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解和识记，并应用相关知识进行推理判断4下列叙述中，是淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是（）a都是细胞内储存能量的主要物质b都含有c、h、o、n四种元素c基本组成单位都是五碳糖d基本组成单位都是葡萄糖【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】淀粉、纤维素和糖原都是多糖，组成元素都是c、h、o三种，基本组成单位都是葡萄糖纤维素是植物细胞细胞壁的主要成分，不是细胞内储存能量的主要物质【解答】解：a、纤维素是在植物细胞中组成细胞壁，不能提供能量，a错误；b、都含有c、h、o、三种元素，b错误；c、基本组成单位都是葡萄糖，c错误；d、基本组成单位都是葡萄糖，d正确故选：d【点评】本题考查糖类的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，考点比较简单，识记住相关的知识点就可以解答题目5下列化合物与其功能不符的是（）a结合水细胞中的良好溶剂b葡萄糖细胞中主要的能源物质c脂肪细胞中的储能物质d脱氧核糖核酸细胞中的遗传物质【考点】水在细胞中的存在形式和作用；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能【专题】蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用【分析】细胞中的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的主要组成成分，自由水是细胞内良好的溶剂，是许多化学反应的介质，还参与细胞内的化学反应和物质运输；脂质分脂肪、磷脂和固醇，脂肪是良好的储能物质，磷脂是膜结构的主要组成成分；葡萄糖是细胞内重要的能源物质，是细胞呼吸的主要物质；蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者【解答】解：a、自由水的生理作用是：细胞中的良好溶剂，参与细胞内生化反应，为细胞提供液体环境，运输营养物质和代谢废物，a错误；b、葡萄糖是细胞中的主要能源物质，b正确；c、相同质量的葡萄糖与脂肪氧化分解，脂肪释放的能量多的多，脂肪是细胞中的储能物质，c正确；d、有细胞结构的生物，其遗传物质都是脱氧核糖核酸，d正确故选：a【点评】本题考查组成细胞的化合物，只要考生识记组成细胞的化合物的种类及功能即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题需要考生掌握牢固的基础知识，学会构建知识网络结构6下面是一条多肽链结构示意图，其中有错误的是（）abcd【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】本题是对蛋白质的平面结构即肽链结构的考查，梳理组成蛋白质的氨基酸的结构特点及脱水缩合反应过程，分化分析题图进行解答【解答】解：组成蛋白质的氨基酸中有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基脱水缩合形成肽键，肽键的结构是，故选：b【点评】对于氨基酸的结构特点及脱水缩合反应的理解形成知识点间的联系是解题的关键7对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述错误的是（）a主要由蛋白质、脂类和少量糖类组成b磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架c不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同d内质网膜能生成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同【考点】细胞膜的成分；生物膜的功能特性【分析】细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类磷脂构成了细胞膜的基本骨架蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层【解答】解：a、细胞膜的主要成分是蛋白质和脂类，还有少量的糖类，其中脂类包括磷脂和固醇，故a正确；b、生物膜包括细胞膜、细胞器膜和核膜，基本果胶都是磷脂双分子层，故b正确；c、不同生物的遗传信息不同，而蛋白质是生命活动的承担者，则不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同，故c正确；d、内质网膜能生成高尔基体膜，说明膜结构具有一定的流动性，但两者化学组成不完全相同，故d错误故选：d【点评】本题考查膜结构的知识，相对基础，注重基本知识的考查8可以与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化吞噬泡内物质的细胞器是（）a线粒体b内质网c高尔基体d溶酶体【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】1、线粒体：是有氧呼吸第二、三阶段的场所，能为生命活动提供能量 2、内质网：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道 3、溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌4、高尔基体：在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与有丝分裂中细胞壁形成有关【解答】解：a、线粒体能为细胞生命活动提供能量，但不能与细胞膜形成的吞噬泡融合，a错误；b、内质网能对来自核糖体的蛋白质进行加工，但不能与细胞膜形成的吞噬泡融合，b错误；c、高尔基体动物细胞中与分泌物的形成有关，但不能与细胞膜形成的吞噬泡融合，c错误；d、溶酶体可以与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化吞噬泡内物质，d正确故选：d【点评】本题考查细胞器中其他器官的主要功能，要求考生识记细胞器中其他主要器官的功能，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查9下列关于细胞功能与细胞器关系的叙述中，正确的是（）a线粒体是进行有氧呼吸不可缺少的结构b能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体c核糖体丰富的细胞中蛋白质合成一般旺盛d在成熟的植物细胞中高尔基体功能逐渐退化【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】原核细胞没有线粒体，但是部分原核生物也能进行有氧呼吸，因为在其细胞质基质中含有与有氧呼吸有关的酶系统；同时蓝藻没有叶绿体，但是也能够进行光合作用高尔基体在动物细胞中与细胞分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关【解答】解：a、原核细胞没有线粒体，但是部分原核生物也能进行有氧呼吸，a错误；b、蓝藻能够进行光合作用，但是没有叶绿体，b错误；c、核糖体是蛋白质的合成场所，因此核糖体丰富的细胞中蛋白质合成一般旺盛，c正确；d、高尔基体普遍存在于动植物细胞中，d错误故选：c【点评】本题考查了细胞的结构和功能等有关知识，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大10如图为显微镜下某植物细胞放在清水中时的初始示意图一段时间后（）此细胞可能不会出现质壁分离复原；此细胞的a值不会发生明显变化；此细胞的b/a值有可能变大abcd【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】成熟的植物细胞有一大液泡当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原【解答】解：根据题意和图示分析可知：细胞初始示意图表示原生质层和细胞壁分离，处于质壁分离状态如果细胞因失水过多而失去活性，则此细胞可能不会出现质壁分离复原，正确；由于细胞壁的伸缩性小，所以此细胞的a值不会发生明显变化，正确；由于细胞放在清水中，细胞中的液泡吸水变大，细胞膜由于有细胞壁束缚，细胞体积没什么变化，所以此细胞的b/a值有可能变大，正确故选：d【点评】本题考查观察植物细胞的质壁分离和复原的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力11不同种类的细胞控制物质出入的能力有所不同，其原因之一是构成细胞膜的成分中（）a磷脂不同b脂质不同c蛋白质不同d糖类不同【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】运用细胞膜的结构决定功能的原理，解决物质跨膜运输的影响因素【解答】解：a、不同细胞膜的化学组成基本相同，主要由脂质（磷脂）、蛋白质和糖类等物质组成；其中以蛋白质和脂质为主磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架故a错误b、构成细胞膜的脂质指的是磷脂故b错误c、蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能主要与蛋白质有关蛋白质的种类不同，细胞膜的功能不同故c正确d、细胞膜上的糖是单糖构成的多糖，与蛋白质合成糖蛋白，对物质进出有影响，但是蛋白质因素故d错误本题故选c【点评】本题考查细胞膜的结构和功能相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力12下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是（）a葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白b变形虫摄食利用了胞吞作用c相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞d需要载体协助的物质运输都是主动运输【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】1、小分子物质跨膜运输的方式和特点名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等2、大分子的运输方式：胞吞和胞吐：大分子颗粒物质进出细胞的方式【解答】解：a、葡萄糖跨膜运输需要载体蛋白，a错误；b、变形虫摄食利用了胞吞作用，b正确；c、小分子物质和离子可通过自由扩散、协助扩散和主动运输进入细胞，而有些则不能通过，c错误；d、需要载体协助的物质运输可能是主动运输或协助扩散，d错误故选：b【点评】本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识记和理解能力，只要识记相关物质的特点，记住不同物质的运输方式，就能得出正确的答案，属于容易题13图甲为渗透作用装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）下列相关叙述中错误的是（）a图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及a与b之间具有浓度差b图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等c图丙中组成原生质层d如果丙细胞没有细胞壁支持，置于清水中也会发生吸水涨破的现象【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】1、质壁分离利用的是渗透作用的原理，发生渗透作用需要两个条件：半透膜和浓度差2、成熟的植物细胞具有发生渗透作用的两个条件：原生质层相当于一层半透膜；细胞液与细胞外界溶液之间存在浓度差3、分析题图 可知，图甲是研究渗透吸水的渗透装置，图乙曲线是毛细管内液面高度与时间的关系，图丙是出于质壁分离状态的细胞【解答】解：a、图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及半透膜两侧的溶液a与b之间具有浓度差，a正确；b、图乙液面不再上升的直接原因是相同时间内从漏斗进入烧杯中的水与从烧杯进入漏斗内的水的量相同，考虑到漏斗内液柱压力的作用，当液面不再上升时，a的浓度仍小于b；b错误；c、图丙中细胞膜、细胞质、液泡膜组成原生质层，c正确；d、如果丙细胞没有细胞壁，就相当于动物细胞，置于清水中也会发生吸水涨破的现象，d正确故选：b【点评】本题考查了渗透作用和质壁分离现象的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力14下列对生物代谢的描述，不符合生物学原理的是（）a兔子从25的室温中被转移到5的环镜中，其耗氧量将增加b脑组织中糖原极少，需及时从血液中摄取葡萄糖氧化供能c玉米胚细胞中丙酮酸的继续氧化只能在线粒体中进行d原核生物因无线粒体只能进行无氧呼吸【考点】细胞呼吸的过程和意义；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、对于恒温动物而言，从适合的温度环境移至低温环境，维持体温恒定需要更多的能量2、脑组织中糖原极少，需及时从血液中摄取葡萄糖氧化供能3、玉米胚细胞的无氧呼吸产物是乳酸【解答】解：兔子是恒温动物，把兔子从25的室温中被转移到5的环镜中，它维持体温恒定需要更多的能量，故其耗氧量将增加，有氧呼吸分解有机物的速度将加快，a正确；b、脑组织中糖原极少，需及时从血液中摄取葡萄糖氧化供能，故血糖含量降低，首先感受到的是大脑，b正确；c、有机物加氢被还原，取氢被氧化，玉米胚细胞中丙酮酸如果在细胞质基质参与无氧呼吸，产物是乳酸，属于加氢被还原，丙酮酸的继续氧化只能在线粒体中进行，产物是二氧化碳，c正确；d、原核生物虽无线粒体也能进行有氧呼吸，如好氧细菌、蓝藻，d错误故选：d【点评】本题考查细胞呼吸等多个知识点，意在考查考生识记考纲所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力15下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，ad代表试管，代表实验步骤对该实验方案的有关评价，错误的是（）abcd淀粉溶液2ml蔗糖溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml5065温水中水浴加热10min将c倒入a，将d倒入b5065温水中水浴加热10min加入现配的斐林试剂溶液2ml37恒温水浴观察并记录颜色变化a淀粉酶的用量属于自变量b和会影响酶的活性c和的温度设置错误d和的顺序有误【考点】探究影响酶活性的因素【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是rna；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和ph值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答【解答】解：a、该实验验证的是酶的专一性，自变量是底物的种类而不是淀粉酶的用量，a错误；b、酶的活性受到温度的影响，b正确；c、的温度应该设置为37恒温水浴，的温度设置应该为5065温水中水浴加热10min，c正确；d、和的顺序有误，先加斐林试剂后进行水浴加热，d正确故选：a【点评】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中16在氧气充足的锥形瓶中，酵母菌分解葡萄糖的过程不生成（）aatpb酒精ch2odco2【考点】有氧呼吸的过程和意义【分析】酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸有氧呼吸的总反应式：c6h12o6+6o2+6h2o6co2+12h2o+能量（大量）无氧呼吸的总反应式：c6h12o62c2h5oh+2co2+能量（少量）【解答】解：在氧气充足的情况下，酵母菌产物有水、二氧化碳和大量能量，酒精是酵母菌无氧呼吸产物故选：b【点评】本题考查酵母菌呼吸作用，识记有氧呼吸和无氧呼吸方程式是解题的关键17黄豆种子在黑暗中萌发成幼苗，下表是经过处理后得到的数据，根据表中的数据得出下面一些结论，其中不正确的是（）处理方法称量指标重量（g）种子幼苗直接称重湿重16075070，72h干重138118550，16h灰分22a幼苗的湿重增加，增加的物质主要是水b幼苗的干重减少，是因为呼吸作用消耗了有机物c灰分的重量很小，是因为大量的c、h、o在处理中逸失d幼苗和种子相比，有机物的种类减少【考点】水和无机盐的作用的综合；细胞呼吸的过程和意义【分析】本题是对种子萌发、水在细胞中的存在形式和作用、细胞呼吸的实质、光合作用的条件的综合性考察，梳理相关知识点然后根据通过和表格中给出的信息分析选项进行解答【解答】解：a、由于黄豆种子在黑暗中萌发，不能进行光合作用合成有机物，因此幼苗湿重增加的物质主要是水，a正确；b、由a可知幼苗不能进行光合作用，细胞进行呼吸要分解有机物，因此幼苗中有机物的总量减少，干重减少，b正确；c、由于在用550的高温处理16h后，大量的c、h、o以二氧化碳和水分的形式散失，因此剩余的灰分的重量很少，c正确；d、由于幼苗的细胞代谢比种子的细胞代谢作用加强，幼苗中有机物的种类多于种子中有机物的种类，d错误故选：d【点评】本题的知识点是细胞呼吸的实质和意义，光是光合作用的条件，细胞中水的存在形式和作用，种子萌发过程中有机物的种类和含量的变化，分析题干获取信息是解题的突破口，对相关知识点的综合应用是解题的关键18分析如图并回答：经数小时后，u形管a、b两处的液面会出现哪种情况（实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸汽和和温度变化对实验结果的影响）（）aa处上升、b处下降ba、b两处都下降ca处下降、b处上升da、b两处都不变【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】本题主要考察有氧呼吸的相关知识点，要读懂图形，根据实验装置，氢氧化钠的作用是吸收环境中的二氧化碳，小白鼠进行有氧呼吸，有氧呼吸的反应方程式是：c6h12o6+6h20+6o26co2+12h2o+能量【解答】解：由于小白鼠进行有氧呼吸时消耗氧气，产生二氧化碳，产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收，则导致容器内的气体体积减小，所以a处下降、b处上升故选：c【点评】本题解题的关键是结合有氧呼吸的反应方程式以及图中的试剂的作用进行综合分析，考查学生对知识点的理解以及实际应用能力19下列关于人体内atp叙述，错误的是（）a细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由atp直接提供的b线粒体中大量产生atp时，一定伴随着氧气的消耗c在生命活动旺盛的细胞中atp的含量较多d一分子atp脱去两个磷酸基团可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸【考点】atp在生命活动中的作用和意义；atp的化学组成和特点【分析】本题是atp的结构和功能的题目，梳理atp的组成特点、功能和在细胞中的含量，atp的来源的知识，然后根据选项进行解答【解答】解：a、atp是直接的能源物质，细胞内绝大多数需要能量的生命活动都是由atp直接提供的，a正确；b、线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第三阶段释放的能量多，产生的atp多，此阶段在线粒体内膜上进行，还原氢与氧气结合生成水，b正确；c、atp在细胞内含量很少，所需要的大量的atp依靠atp与adp的快速转化来提供，c错误；d、atp是由一分子含氮的鸟嘌呤碱基，一分子核糖和三分子磷酸组成，因此一分子atp脱去两个磷酸基团可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸，d正确故选：c【点评】本题是atp的结构和功能，atp在细胞中的含量，细胞的有氧呼吸的具体过程的综合应用，atp与adp在细胞中快速转化的意义是最容易出错的地方20下列关于过氧化氢酶的叙述不正确的是（）a过氧化氢酶本质上是蛋白质b过氧化氢酶可以在条件适宜的情况下被蛋白酶水解cfe3+和过氧化氢酶都能加速过氧化氢的分解反应d过氧化氢酶可以使过氧化氢分解产生更多的气体【考点】酶的特性【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶的本质是蛋白质；酶通过降低化学反应的活化能而加快化学反应的速率，反应前后，酶本身的性质不变反应达到平衡时的平衡点不变【解答】解：a、过氧化氢酶的本质是蛋白质，a正确；b、过氧化氢酶是蛋白质，蛋白质可以被蛋白酶水解，b正确；c、fe3+和过氧化氢酶都通过降低化学反应的活化能而加速过氧化氢的分解反应，c正确；d、过氧化氢酶可以加快过氧化氢的分解速率，但不能使过氧化氢分解产生的气体增加，d错误故选：d【点评】本题的知识点是酶的概念和本质，酶的作用机理和特点，旨在考查学生对酶及酶作用机理的熟练掌握21如图分别表示温度、ph与酶活性的关系，下列叙述不正确的是（）a曲线a表示酶与温度的关系，b点所对应的温度表示该酶的最适温度b曲线b可以表示人体内胃蛋白酶的活力c曲线c可以表示人体内胰蛋白酶的活力d曲线d可表示为胃蛋白酶的酶促反应从80不断降温至0的实验中测得的反应物量的变化【考点】探究影响酶活性的因素【分析】分析曲线图：分别表示温度、ph与酶活性的关系第一个曲线图中，b点时酶的活性最高，该店对应的温度为酶的最适温度；第二个曲线图表示该酶的适宜ph为1.52.0，如人体的胃蛋白酶；第二个曲线图表示该酶的适宜ph为8.0左右，如人体的胰蛋白酶第二个曲线图，随着温度的降低，反应物的量应该不发生改变【解答】解：a、曲线a表示酶与温度的关系，b点时酶的活性最高，说明其对应的温度是该酶的最适温度，a正确；b、人体胃蛋白酶的适宜ph是1.52.0，与曲线b相符，b正确；c、人体胰蛋白酶的适宜ph是7.28.4，与曲线c相符，c正确；d、胃蛋白酶在80c时已经失活，再降低温度，其活性不能恢复，所以从80c不断降温至0c的实验中测得的反应物量的不变，与曲线d不符，d错误故选：d【点评】本题结合曲线图，考查影响酶活性的因素，解决此类试题的关键是曲线图的分析，此外还要记住人体胃蛋白酶和胰蛋白酶的适宜ph本题的易错点是d选项，要求学生明确高温（80c）时，酶会变性而永久性失活22下列关于酶的叙述中，正确的是（）a人体中酶的活性受温度、ph的影响，并只在人体内环境中起作用b酶的形成都要经过核糖体的合成，内质网和高尔基体的加工等几个阶段c与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中d酶均是由腺细胞合成的，具有高效性、专一性【考点】酶的特性；酶在代谢中的作用的综合【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是rna；特性是高效性、专一性和作用条件较温和【解答】解：a、酶的活性受温度、ph影响，但酶的催化作用可在细胞内、细胞外或体外发挥作用，故a错误；b、酶的化学本质是蛋白质或rna，形成于核糖体或细胞核，在细胞内发挥作用的酶不需要内质网和高尔基体的加工，故b错误；c、光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段的场所是类囊体薄膜上，暗反应阶段的场所是叶绿体基质上，则与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中，故c正确；d、酶具有高效性、专一性，由活细胞合成，故d错误故选：c【点评】本题考查酶的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构23如图曲线oabc表示在最适温度下，反应物浓度对某种酶促反应速率的影响，下列相关说法不正确的是（）a曲线oabc一定是温度低于最适温度时反应物浓度对该酶促反应速度的影响b在b点反应物的浓度足够大，是酶的数量限制了反应速度的提高c在a点限制该酶促反应速度的主要因素是反应物的浓度d在c点时加入少量的该酶，会使该酶促反应的速度大大加快【考点】探究影响酶活性的因素【分析】影响酶活性的因素包括：温度、ph等酶在最适温度条件下活性最强，而在最适温度条件下降低或升高温度均会降低酶的活性【解答】解：a、酶在最适温度条件下活性最强，而在最适温度条件下降低或升高温度均会降低酶的活性，因此曲线oabc可能是温度低于或高于最适温度时反应物浓度对该酶促反应速度的影响，a错误；b、在b点反应物的浓度足够大，但是反应速率达到饱和点是受酶数量的限制，b正确；c、在a点限制该酶促反应速度的主要因素是反应物的浓度，c正确；d、由于b点的限制因素为酶的数量，因此在c点时加入少量的该酶，会使该酶促反应的速度大大加快，d正确故选：a【点评】本题以曲线为载体，考查了温度对酶活性的影响，意在考查考生分析曲线的能力，明确曲线的不同区段的限制因素，难度适中24有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段：c6h12o6丙酮酸；丙酮酸+h2oco2+h；h+o2h2o，下列与此相关的叙述中正确的是（）a第阶段反应极易进行，无需酶的催化b第阶段无atp生成，第阶段形成较多的atpc第阶段能为其它化合物的合成提供原料d第阶段与无氧呼吸的第阶段不同【考点】有氧呼吸的过程和意义【分析】本题是对有氧呼吸具体过程的考查，梳理有氧呼吸的具体过程、不同阶段的物质变化、能量变化、场所和反应条件，然后分析选项进行解答【解答】解：a、是有氧呼吸的第三阶段，该阶段需要酶的催化，a错误；b、是有氧呼吸的第二阶段，有atp的生成，b错误；c、第一阶段和第二阶段的产物可以为其他化合物的合成提供原料，c正确；d、是糖酵解阶段，该阶段有氧呼吸与无氧呼吸相同，d错误故选：c【点评】本题的知识点是有氧呼吸的三个过程的比较，有氧呼吸与无氧呼吸的比较，对有氧呼吸与无氧呼吸过程的掌握是解题的关键25把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列生物中空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞分别是（）洋葱根尖成熟区表皮细胞 蛙成熟的红细胞 小鼠胰腺腺泡细胞乳酸菌细胞 酵母菌细胞abcd【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞膜的成分【分析】1、乳酸菌属于原核细胞，都是真核细胞，原核细胞和真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有核膜，此外原核细胞只有核糖体一种无膜细胞器，因此原核细胞所含的生物膜只有细胞膜2、小鼠胰腺腺泡细胞能分泌大量的消化酶，因此其细胞中内质网和高尔基体多，膜面积大【解答】解：细