经济学原理课程教学大纲.doc

经济学原理课程教学大纲英语名称： Principles of Economics先修课程名称：无适用类型、层次、专业：财经、管理类，大学一年级各专业一、 课程的性质和任务本课程是财经类所有专业的入门课程和基础课程。其目的和意义在于对本、专科一年级的学生在进入较高深的经济理论学习之前，掌握经济学的基本概念、基本原理和简单的经济模型，并对经济学产生浓厚的学习兴趣，为进一步的学习打下坚实的基础。二、 教学基本要求（一） 导言 了解经济学的十大原理是什么，掌握经济学家思考问题的方法，以及相互依存性与贸易的好处。（二） 供给与需求（）：市场如何运行 掌握供给、需求的基本概念，影响供给、需求的因素，均衡价格的形成过程。了解需求弹性、供给弹性及其应用，并能运用供求原理来考察各种政府政策的效应。（三） 供给与需求（）：市场和福利 掌握消费者剩余、生产者剩余、无谓损失、市场效率、进口、出口等概念。分析税收如何影响消费者剩余和生产者剩余，关税与进口限额的福利影响。（四） 公共部门经济学 掌握外部性、公共物品、共有资源等概念，了解为什么外部性会使市场结果无效率？私人市场为什么不能生产公共物品？为什么人们会过多地使用共有资源？政府如何来解决外部性、公共物品和共有资源等问题。了解税收的效率成本，评价税制平等的不同方法。（五） 企业行为与产业组织 掌握生产成本、机会成本、边际成本、总收益、总成本、经济利润、短期、长期等概念。了解完全竞争市场、完全垄断市场、寡头垄断市场以及垄断竞争市场的特征，厂商在短期和长期中的均衡状况。（六） 劳动市场经济学掌握生产要素、劳动（资本）的边际产量（值）、边际产量递减、资本、人力资本、补偿性工资差别、歧视等概念。了解工资的决定。（七） 高深的论题*掌握无差异曲线、预算约束、收入效应、替代效应、边际替代率等概念。要求能分析消费者的最优选择是如何决定的。（八） 宏观经济学中的数据掌握GDP、GNP、GDP平减指数、 CPI、通货膨胀率等概念。了解GDP的几种核算方法，名义GDP与实际GDP的区别，GDP与GNP、NI、PI、DPI之间的关系，比较GDP平减指数与CPI的不同。（九） 长期中的实际经济掌握国民储蓄、私人储蓄、金融中介机构、预算赤字、预算盈余、劳动力、失业率、自然失业率、周期性失业、劳动参与率等概念。了解决定一国生产率的因素，了解金融体系如何与关键的宏观经济变量相关，掌握可贷资金供求模型，并用可贷资金模型分析各种政府政策。了解失业的类型及其原因。（十） 长期中的货币与物价掌握法定货币、中央银行、准备金、货币政策、货币供给、公开市场业务、货币数量论、通货膨胀税、古典二分法、货币中性、货币流通速度、皮鞋成本、菜单成本等概念。了解货币在经济中的职能，部分准备金银行体系的货币创造，货币供给增长如何引起通货膨胀，以及通货膨胀给带来社会的各种成本。（十一）开放经济宏观经济学*掌握封闭经济、开放经济、净出口、贸易余额、名义汇率、实际汇率、贸易政策、资本外流等概念。了解如何用净出口衡量物品与劳务的国际流动，国外净投资衡量资本的国际流动，储蓄、国内投资与国外净投资如何相关。（十二）短期经济波动掌握总需求曲线、总供给曲线、滞胀、流动偏好理论、乘数效应、挤出效应、自动稳定器、菲利普斯曲线、自然失业率假说、牺牲率、理性预期等概念。掌握总需求总供给模型，了解总需求或总供给的移动如何能引起衰退。分析货币政策与财政政策如何影响利率和总需求。了解通货膨胀与失业之间的短期交替关系。三、说明1. 按本大纲讲完经济学原理，需要80学时。在讲授时可根据专业对各部分内容进行适当取舍。2. 标有“*”号的内容有一定的难度，可讲可不讲。3. 每讲完一部分内容应安排一次习题课。4. 学完经济学原理，要组织结束性考试。综合成绩的评定由平时成绩和考试成绩两部分构成，