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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班语言：我，喜欢我自己 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：欣赏并理解故事内容，进一步认识自我，积极评价自我。愿意展示自己的长处，树立自信心。活动准备：活动前利用谈话和孩子讨论自己的优点并提醒家长和孩子交流他们的长处。 故事图片和磁带，幼儿用书第一册人手一本。活动过程：一、分段欣赏故事并理解故事内容。出示青蛙图片：提问：你喜欢青蛙吗？为什么？欣赏并理解故事前半段，知道自己不是所有事情都会。这只青蛙认为自己最能干、最漂亮，可是有一天，他突然对自己失去了信心，这到底是怎么回事呢？（教师讲故事前半段）提问：青蛙为什么难受？总结：原来，青蛙发现自己不是什么都会，所以他非常难过。欣赏并理解故事后半段，知道每个人都有自己的骄傲。说说青蛙的本领：提问：别人会的本领他不会，他有没有别人不会的本领？（幼儿自由讨论）欣赏故事后半段：青蛙到底有什么值得骄傲、别人不会的本领呢？听听他的朋友是怎么说的。（教师讲故事后半段）提问：现在青蛙高兴了吗？为什么？总结：原来每个人都有值得自己骄傲的本领！二、完整欣赏故事，再次理解故事内容。完整欣赏故事。提问：青蛙有什么本领？野鸭呢？小松鼠呢？山羊呢？青蛙为什么不高兴？山羊对他说了什么？青蛙又变得怎么样？为什么？最后青蛙是怎么对自己说的？你想对青蛙说什么？总结：是的，虽然别人的一些本领我们不会，但我们每个人也有值得自己骄傲的地方。三、说说我喜欢自己的地方，了解自我，树立自信提问：你喜欢自己吗？你有没有值得自己骄傲的地方。小结：现在你们能不能大声地告诉老师：你喜欢你自己吗？再次完整欣赏故事：是的，我们今天讲的这个故事的
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