七年级语文上册 第一单元 童年絮味 生命《童年絮味》教学课件 北师大版.pptVIP

我们的童年生活 童年絮味 舒婷 当代女作家 舒婷 原名龚佩瑜 福建泉州人 1952年生 主要著作 舒婷顾城抒情诗选 致橡树 散文集 心烟 作品风格 舒婷崛起于70年代末中国的诗坛 她和同代人北岛 顾城 梁小斌等以迥异于前辈的诗风 在中国诗坛上掀起了一股 朦胧诗 大潮 他们用朦胧诗表达了一代人对国家命运的反思 对社会生活的方方面面的审慎思索和批判 步入课文 给下列生字注音 gu qi chu k ng qu n cu y u d n ch q n ju p 掴 箧 啜 糠 鬈 撮 黝 惮 叱 噙 撅 譬 学习目标 1 掌握课文中的字词及相关的文学常识 整体感知课文内容 2 体会本文风趣幽默 生动形象的语言及对比手法的运用 3 体会作者童年时物质生活的艰辛与对美好世界的向往 进而更加热爱今天的幸福生活 整体感知 用自己的话说说课文都讲了哪些童年往事 作者向我们展示她的童年生活 蕴含着什么思想感情 小组合作探究 装扮布娃娃 初学识字 自扎小辫 和表妹比唱歌 洗地板 帮妹妹退敌 夏天度假 春天怕梅雨 玩具的风波 多彩的往事 可爱的玩伴 四季的感受 童年絮味 文章主题抒发了作者对童年生活的怀念之情 表达了作者对自由与快乐的纯真童心的无限留恋及赞美之情 问题探究 本文多处运用对比 有今昔对比 有自己感受与他人态度的对比 请同学们从课文中找出来 分析一下 自主合作学习 1 第1段与第3段 作者对童年破烂的布娃娃爱之又爱与儿子 把无数玩具弃之一地 的 百无聊赖 形成鲜明的对比留给人不尽的深思 2 第4段与第7段 作者童年生活的丰富多彩与现在的孩子生活的单调枯燥形成鲜明的对比 3 第11段与第13段 写自己童年没有雨鞋而在梅雨季节的痛苦状况与今天的儿子给他买雨鞋进行 撅嘴跺脚 对比 4 第5段 刚识几个字的我读精装英汉大字典的自我陶醉与行人的捂嘴而校 自己梳妆打扮觉得漂亮极了与妈妈等人的 前俯后仰 差点背过气去 这里将自己的感受与旁观者的反应对比 更突出我的稚憨可爱 装扮布娃娃 初学识字 自扎小辫 和表妹比唱歌 洗地板 帮妹妹退敌 夏天度假 春天怕梅雨 玩具的风波 多彩的往事 可爱的玩伴 四季的感受 对比 童年絮味 童年生活的怀念 留恋及赞美 作者的童年生活和我们今天的生活有什么不同 对此你有什么看法 思路拓展 作者的童年时代是二十世纪五六十年代 那时我们国家经济落后 物质条件差 那时的孩子们缺少玩具 生活较苦 但是他们却同样地热爱生活 追求快乐 在艰苦的环境里照样玩得丰富多彩 他们跟大自然亲密接触 他们从不缺玩伴他们可以享受漫长的暑假 健康成长 而今天的孩子们 物质生活优裕 他们拥有大堆的玩具与图书 还有电视 电脑等先进的信息工具 但是他们却很少有真正的快乐 他们缺少玩伴 往往被封锁在居室里与电视 电脑为伴 或是被各种兴趣班占去了课余时间 这是现在的孩子们的痛苦之处 为了让今天的孩子们健康成长 应该给他们真正减负 把假期和课余时间还给孩子们 引导他们正确对待学与玩的关系 让孩子们亲近大自然 健康快乐地成长 拓展练习 1 选出加点字注音完全正确的一组 a 鬈 qu n 曲睫 ji 毛针线箧 ji b 雷霆万钧 t ng 掴耳光 gu 可啜 chu c 譬如 b 绰号 chu 焦灼不安 zhu d 肆无忌惮 d n 黝黑 y u 蹭不掉 c ng b 2 找出下列各组中有错别字的一组 a 焦灼针灸鬈曲百无聊赖b 驻足细糠相偕雷霆万钧c 黝黑训良譬如肆无忌惮d 叱责撅嘴告竭不可一世 c 3 结合语境 解释成语含义 1 大约认得十来个字 我就不可一世起来 不可一世 2 在自家的劳动成果前心旷神怡 心旷神怡 3 想必与当年肆无忌惮地拔嗓子有关 肆无忌惮 自以为在当代没有一个人能比得上 形容极其狂妄自大 心境开朗 精神愉快 任意妄为 没有一点估计 4 童年絮味 的作者是代诗人 她是福建人 5 精读探究 读课文 我的玩伴很多 不似现在的孩子 她后来考进一家文工团 在真正的舞台上颇出风头 想必与当年肆无忌惮地拔嗓子有关 当 女 舒婷 5 文中的两个词能概括当今儿童的生活 这两个词是 6 我屡屡替她出征 她 指的是 7 鬼叫狼嚎 本是贬义词 形容 可在文中具体是指 8 文段回忆了自己的童年玩伴 表现了童年生活的 相比之下 对当今儿童的童年生活充满了之情 封锁 苦读 我 的妹妹 大声哭叫 声音凄厉 毫无顾忌地尽情唱歌 无拘无束 自由 快乐 无拘无束 惋惜 舒婷 致橡树 顾城我是一个任性的孩子 北岛回答 徐志摩 再别康桥 卞之琳 断章 试一试 展开你想象的翅膀 用凝炼的笔触 以 童年 为话题 写一首小诗 抒写对悄然而过的童年留恋和