七年级生物上册 4.2 生物体的器官、系统课件 （新版）北师大版.ppt

教学目标 1 解剖并识别鸡翅中的主要组织 认识组织如何构成器官 2 能够以人为例 分析说明生物体的结构层次 即能解释细胞是如何组成多细胞生物体的 3 通过解剖实验 形成生物体的结构与功能相适应的生物科学观点 人和动物的受精卵细胞经过分裂 分化 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 认真回顾 人体与许多动物的生长是从一个细胞开始的 它是什么细胞 形成了哪几种组织呢 第2节生物体的器官 系统 受精卵细胞 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织 分化 分化 分化 分化 分裂 分裂 分裂 认真回顾 1 单细胞生物细胞分裂的结果是 a 生物种类增多b 生物数目增多c 细胞数目增多d 生物个体长大2 骨头汤的营养来自 a 上皮组织b 结缔组织c 肌肉组织d 神经组织 想一想 b b 想一想 3 受到刺激能产生兴奋并传递兴奋的是 a 上皮组织b 结缔组织c 肌肉组织d 神经组织 4 细胞分化生长的过程依次是 a 细胞分裂 细胞生长 细胞分化b 细胞生长 细胞分裂 细胞分化c 细胞分裂 细胞分化 细胞生长d 细胞分化 细胞分裂 细胞生长 d c 5 人体的基本组织中 具有收缩和舒张功能的是 a 上皮组织b 肌肉组织c 结缔组织d 神经组织 6 生物体内有各种形态和功能各不相同的细胞组织这是因为 a 细胞分裂b 细胞生长c 细胞分化d 细胞新生 想一想 c b 想一想 8 将人体基本组织与主要的分布部位连起来 上皮组织脑呼吸道内表面结缔组织骨骼血液肌肉组织消化道内表面脊髓神经组织骨骼肌皮肤的表皮 探究 探究新知 在鸡翅上你看到哪几种组织 上皮组织肌肉组织结缔组织 神经组织 探究 胃由哪些组织构成 胃有什么功能 储存和初步消化食物 胃是一个器官 我们的胃会感到饿了 受刺激后会呕吐 吃生蒜会痛 有时还出血 这些说明了什么呢 胃内表皮 上皮组织 胃内的肌肉 肌肉组织 胃中的血液 结缔组织 胃内的神经 神经组织 由多种组织构成的 能行使一定功能的结构单位 叫做器官 探究 探究 消化食物 吸收营养单靠胃这个器官就可以进行了吗 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 唾液腺 胃腺 肠腺 胰腺 肝脏 都是消化器官 多个器官按照一定的顺序排列在一起 能完成一项或多项生理活动的结构 称为系统 探究 人体有哪些系统 人体的八大系统 人体或动物的组成 许多形态相似 结构 功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 由不同的组织按照一定的次序联合起来 形成具有一定功能的结构 多个器官按照一定的顺序排列 能完成一项或多项生理活动的结构 组织 器官 系统 动物体或人体体结构和功能的基本单位 动物体或人体 小结 受精卵细胞 目标检测 1 一群相似的细胞执行一个相同的功能 这群细胞是 a 细胞b 器官c 组织d 系统2 解剖鸡翅会发现鸡翅皮肤下面有一些微黄色的块状物 它应属于 a 保护组织b 神经组织c 上皮组织d 结缔组织 练一练 c d 3 下列结构属于器官的是 a 人心肌b 血液c 骨组织d 肺 4 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构 叫做 a 人细胞b 组织c 系统d 器官 d c 5 人体结构层次由小到大依次排列成 a 细胞 器官 系统 人体b 人体 组织 器官 系统 细胞c 人体 系统 器官 细胞d 细胞 组织