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2017.3.9 第3课时 三角形中位线定理 一、复习回顾: 班别: 姓名: 平行四边形的判定(1): 两组对边 的四边形是平行四边形。平行四边形的判定(2): 两组对边 的四边形是平行四边形。平行四边形的判定(3): 一组对边 的四边形是平行四边形。平行四边形的判定(4): 两组对角 的四边形是平行四边形。平行四边形的判定(5): 对角线 的四边形是平行四边形。1、2、如图:在ABC中,D是A的中点,E是A的中点。连接DE并延长至F,使得DE=EF, 连接AF、DC.求证:(1)四边形ADCF是平行四边形。 (2)四边形BCFD是平行四边形。 二、新课学习 1、(1)三角形中位线定义: 叫三角形中位线(2)三角形的中位线和中线的区别2、探索三角形中位线定理 操作:DE是ABC的一条中位线。量出B、ADE的度数,DE与BC的长度 B= ADE= ; DE= BC= ABDEC 猜想:三角形中位线有哪些特点? 由得 由得 请用所学的数学知识证明你上面的猜想已知:点D、E分别是ABC的边AB、AC的中点。求证:DEBC, DE= BC3、归纳定理:三角形的中位线 于第三边,且等于 的一半几何语言表达: DE是ABC 的中位线 DE ,DE= 即学即练:1、已知三角形的各边长分别为6cm,8cm,12cm,那么连结各边中点所成三角形的周长为 。2、直角三角形两条直角边分别是6cm,8cm,则连接着两条直角边中点的线段长为 。3、已知:如果,点D、E、F分别是ABC的三边的中点 (1)若AB=8cm,求EF的长; (2)若DE=5cm,求BC的长 三、应用例题例1:A、B两点被池塘隔开,如何测量A、B两点距离呢?例2:如图,顺次连接四边形ABCD各边中点E, F,G,H,得到的四边形EFGH是平行四边形吗?为什么?四、课堂小结理解三角形中位线的概念:连接三角形两边的中点的线段叫做三角形的中位线。2掌握三角形中位线的性质:三角形的中位线平行与第三边,并且等于它的一半。3能应用三角形中位线的性质解决有关计算或说理等问题。五、拓展训练已知:ABC的周长为a,面积为s,连接各边中点得A1B1C1,再连接A1B1C1各边中点得A2B2C2
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