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文档简介

总复习 主备人: 闵俊 第_周 星期_ 日期:_年_月_日教学内容有余数的除法课型新授教学目的1、通过复习，使学生进一步掌握有余数除法的计算方法，掌握用竖式计算的方法。2、在复习过程中，培养学生独立思考的能力。3、让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。教学分析重点用有余数除法解决生活中的简单问题难点用有余数除法解决生活中的简单问题关键掌握有余数除法的计算方法，掌握用竖式计算的方法。教 具PPT课件、教学光盘课 时1课时教学过程教学过程一、复习内容1、有余数除法各部分的名称及联系 总结：余数要比除数小。2、有余数除法的计算方法（1）竖式计算 437 479 346（2）计算有余数除法时应注意哪些？设计意图：通过复习进一步加强对有余数除法及除法竖式的认识，并解决与有余数除法相关的实际问题。二、基础练习1、计算有余数除法时，（）必须比（ ）小。2、在367=51中，被除数是36，除数是（）商是（），余数是（）。3、有17个羽毛球平均分给5个班，每班分得（）个，还剩（）个。4、在7=中，余数最大是（）。5、括号里最大能填几？（）430 （）532（）746（）9426、数学书第92页1、2、3题。先独立完成，汇报评讲。 意图：通过练习加深对余数与除数关系的认识，以及对除法竖式每一步意思的理解。三、拓展练习1、有16个放木块。（1）摆5个过一样的长方体，每个长方体最多用（）个放木块，还剩（）个放木块。（2）每个长方体用3个放木块，最多可以摆（）个长方体，还剩下（）个放木块。2、有86个蘑菇，平均放在9个小筐里，每个小筐放几个？还剩几个蘑菇？3、小猴子爬杆，一秒钟能爬2米，杆长15米，小猴子7分钟能爬到杆顶吗？4、有26千克豆油，每个油桶装4千克油，这些油至少需要多少个油桶？5、妈妈买来30个扣子，每件衣服钉7个，最多可以钉几件衣服？设计意图：通过练习，培养学生解决有余数除法实际问题的能力。四、提高练习1、大汽车：每次可以运5吨牛肉 小汽车：每次可以运3吨牛肉（1）有13吨牛肉，怎样派车最合理？（2）有14吨牛肉，怎样派车最合理？2、32块饼干，每个小朋友分5块，还余2块，共发给几个小朋友？3、在（ ）（ ）=57中，当除数最小时，被除数是多少？4、请算出第22个图形和第48个图形分别是什么？5、筐里有27个苹果，最少拿出多少个就能正好平分给7个同学？6、还有其他的方法，使得筐里的苹果正好平分给7个同学吗？7、有27本书，最少再添()本就能平均分给6个小朋友？最少拿掉()本就能平均分给5个人？设计意图：鼓励学生独立思考完成，培养学生解决有余数除法实际问题的能力，发展学生数学逻辑思维能力。五、课堂小结：这节课你有什么新的
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