学习质量检测 八上 第二课 爱在屋檐下 开卷.doc

学习质量检测：八上第二课我与父母交朋友（开卷） 一、单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入题后的括号内。）1望子成龙是天下父母的共同心愿。子女与父母的冲突，往往基于（ ）A父母对子女的高期待、严要求B子女与父母价值观念不同C子女与父母的年龄差距D子女与父母的兴趣爱好不同2小丽今年刚上七年级，对父母偏执的思想观念、简单的管教方法和严厉的待人态度，常常产生反感，即产生逆反心理。具体表现为（ ）父母要小丽这样，她偏要那样 父母说这个好，她非说那个好 小丽应与父母平等交往 父母让小丽相信这个，她非相信那个不可ABCD3当子女与父母发生冲突时，子女应该（）A以强硬的态度顶撞父母B不理睬父母C努力克制自己，做出恰当的选择 D离家出走4初中生小冰，晚饭后想到同学家做作业，顺便听听歌曲。妈妈同意了，但要求他8点前回家。小冰想：现在已经快7点了，那么快回来就听不了歌，一时很生气。这时小冰积极的做法是（）A不理睬妈妈B和妈妈进行反抗C心平气和地和妈妈商量D和妈妈争吵5一天中午，小红在教室里做作业，没有回家吃饭，也没有打电话告诉她的父母。放学回家后，她的母亲一直在为中午小红不回家的事说个不停，这时小红应该（ ）A不理睬母亲B和母亲争吵C到学校去做作业D和母亲进行沟通6小刚是个调皮鬼，经常做错事，惹得父母批评，可是他与父母的关系很融洽。当别人问他有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，爸妈能不喜欢我吗？”这告诉我们（ ）A要尊重父母B要孝敬父母 C要多谅解父母D交往要讲艺术7在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大。积极的做法是（ ）A不理睬父母B不跟父母讲话C和父母大吵大闹D从现实中架起沟通的桥梁8我们与父母进行沟通要掌握基本要领。其中，_是前提，_是关键。（ ）A换位思考，尊重理解B求同存异，彼此了解C彼此了解，尊重理解D尊重理解，彼此了解9理解父母的有效方法是_，沟通的结果要_。( )A换位思考 求同存异B求同存异 换位思考C尊重理解 求同存异D彼此了解 换位思考10下列对于逆反心理和逆反行为认识正确的是（ ）A逆反心理都是惩罚了自己，伤害了父母 B逆反行为是错误的，子女不应反抗父母C对逆反心理和逆反行为不能一概说错 D逆反心理是正确的，子女可以反抗父母11据调查，在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象，作为孩子的你应当（ ）遇事主动与父母商量，聆听父母的建议 理解父母，进行换位思考 对父母的话绝对服从 与父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理A B C D12以下对待父母爱“唠叨”的办法中，你认为比较好的有（ ）把你的零食给父母，巧妙地堵住他们的嘴 悄悄地告诉父母，“唠叨”会影响你的学习 对父母的“唠叨”一概左耳进，右耳出 想一想这是没有父母的孩子想听也听不见的“福音”。A B C D二、简答题13初中生小明，周末想和几个要好的同学踢足球，但爸爸、妈妈坚决不同意，要他在家复习功课。于是小明和父母发生了冲突。（1）小明和父母发生冲突的原因有哪些？（2）面对冲突，小明应该如何正确处理？14杜梅是个活泼开朗的女孩子，喜欢结交朋友。一次她去参加朋友的聚会，事先没有告诉家长，回家晚了三个小时。父母非常着急，打电话问老师，又到学校去找。杜梅回家后，受到父母的严厉批评。杜梅很难过，她想不通为什么家长对她有那么多的约束。（1）你同意杜梅父母的做法吗？（2）通过学习，以后有类似的情况，你怎样与父母沟通？三、问题探究15广东省珠海市第七中学学生朱雄，做事比较粗心，常常会弄坏一些家里的东西，如摔坏碗碟，弄脏衣服等，经常受到父母的批评。然而，朱雄却一直与父母相处得很好，关系密切。原来，当父母批评他时，他非常认真地听取父母意见，并常常帮助父母做一些家务，还经常夸赞父母，父母认为他十分懂事，对