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【得分宝典】初中化学 专题04 水和溶液 知识结构展示第1章 自然界的水概述水是由氢元素与氧元素组成的纯净物。通过电解水实验能得出结论。分子、原子是构成物质的基本粒子，在发生化学变化时分子发生改变而原子不发生改变。自然界中的水大多是混合物，有些水必须通过净化才能供人们饮用。电解水实验、分子和原子、水的净化是中考必考的热点。对于水的净化与水污染的考查注重联系实际生产与生活，解答此类试题要注意紧扣题意，简明扼要。知识梳理知识点一 水的组成、分子和原子 考纲解读考纲内容要求名师解读1.水的组成1.通过电解水实验认识水是由氢元素和氧元素组成的一种化合物。2.能从组成上识别氧化物，区分单质和化合物。3.认识物质的微粒性，知道分子、原子等都是构成物质的粒子。4.认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。5.能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。不符合要求2.分子和原子 基础巩固 1. 水的化学式_，纯净的水是_、_、_的液体，在压 强为101kpa时，水的凝固点是_，沸点是_，在_时密度最大， 为_，水结成冰时，体积_，质量_，所以密度就变_。2. 在电解水实验中，与电源正极相连的试管中产生的气泡_（“多”或“少”），用 _来检验它是_；与电源负极相连的试管中产生的气泡 _（“多”或“少”），用_来检验它是_。电解水反应 的化学方程式是_。通过该实验能得出的结论是水是由 _组成的，水是由_构成的。3.单质、化合物和氧化物元素组成分子构成（由分子构成的物质）举例：（化学式）单质_种元素组成的纯净物分子是由_种原子构成_化合物_种元素组成的纯净物分子是由_种原子构成_氧化物_种元素组成的纯净物，其中一种元素是_元素分子是由_原子和其它原子构成_4.分子和原子分子原子相同点构成物质的一种粒子，例：_构成物质的一种粒子，例：_特性（1）_；例：人很远就能嗅到花香；（2）分子的质量小、体积小；（3）分子间有间隔；例：_与分子的特性相同。不同点是保持物质_的最小粒子_中的最小粒子联系分子是由原子构成的5. 净化水的方法通常有_、_、_、_ 等，净化程度由低到高的顺序是_，能将硬水转化成软 水的操作是_。自我校对：1.h2o 无色 无味 澄清 0 100 4 1gcm3 大 不变 小2.少 带火星的木条 氧气 多 点燃的方法 氢气 2h2o2h2+o2 氢元素和氧元素 水分子 3. 一或同 一或同 h2（答案合理即可） 不同 不同 hcl(答案合理即可) 两 氧 氧 h2o(答案合理即可)4. h2（答案合理即可） fe（答案合理即可） 分子在不断地运动 物质的热胀冷缩（答案合 理即可） 化学性质 化学变化 5.沉淀、过滤、吸附、蒸馏 沉淀、过滤、吸附、蒸馏 蒸馏实验探究拓展实验：验证分子运动实验步骤：（1）将用酚酞试液润湿的滤纸条贴在锥形瓶的内壁上。（2）塞紧橡皮塞，将胶头滴管里的浓氨水滴加到燃烧匙内的生石灰上。练一练：（1）该实验看到的现象是_;（2）生石灰的作用是_;（3）气球的作用是_;（4）该实验与教材上的实验相比最大的优点是_。参考答案：（1） 滤纸条变红 （2）生石灰与氨水中的水反应放出热量，使分子的运动加快，实验时 间减短 （3）调节压强的作用 （4）气密性良好，用药量少减少污染重点突破一.直击考点 考点一 水的组成 常以选择题、填空题以及实验题的形式出现。 水的组成通过电解水实验来验证。水通电生成氢气和氧气，根据反应前后元素的种类不变，可推知水是由氢元素和氧元素组成的。对电解水实验的考查主要体现在以下几个方面：（1）实验原理（2）操作方法（3）实验现象（4）实验结论。 【例1】（2012四川乐山）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式 ，在右图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为 。考点二 氢气的性质及验纯常以选择题和填空题的形式出现。氢气是一种密度最小又难溶于水的气体。具有可燃性，点燃混合空气的氢气时可能会发生爆炸。氢气的还原性一般不做要求，在中考试题中很少出现。如果出现也是以信息题的形式出现。重点考查的还是氢气的可燃性以及验纯操作。【例2】氢气是未来理想的能源，下列有关氢气的性质与用途的说法不正确的是 （ ）a 氢气密度小，可用于填充探空气球 b.氢气能溶于水c. 氢气在氧气中燃烧生成水 c.点燃混有空气的氢气可能会发生爆炸【解析】氢气是密度最小的气体，故a正确；氢气难溶于水，故b错；氢气具有可燃性，点燃混有空气的氢气可能会发生爆炸，燃烧产物为水，故c、d均正确。【答案】b【点评】（1）氢气是一种密度最小的、难溶于水的气体。（2）点燃混有空气的氢气可能会发生爆炸,因此点燃氢气前要做验纯实验。考点三 单质、化合物、氧化物常以选择题和填空题的形式出现。根据纯净物中所含元素的种类的多少，将纯净物分为只含一种元素的纯净物单质和含不同种元素的纯净物化合物。氧化物是含有两种元素，其中一种是氧元素的化合物。【例3】（2012四川南充）分类是学习化学的方法之一。下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 （ ）a.氧气、水、空气 b.氦气、氯酸钾、钢 c.可燃冰、干冰、冰水混合物 d.石墨、熟石灰、石油【解析】氯酸钾不是氧化物，所以b不正确，可燃冰是甲烷的水合物，不是单质，所以c不正确，熟石灰不是氧化物，所以d不正确。【答案】a【点评】干冰是固态的二氧化碳，属于氧化物。考点四 物质构成的粒子常以选择题和填空题的形式出现。构成物质的基本粒子有：分子、原子、离子。稀有气体、固态非金属单质、金属单质等都是由原子构成；气态非金属单质和非金属元素组成的化合物一般都是由分子构成；金属元素与非金属元素形成的化合物一般都是由离子构成的。二.走出误区误区一 不能准确描述水的组成，根据电解水实验产生氢气和氧气的现象而错误的认为水是由氢气和氧气组成的。【例1】 （2012广东）下面关于水电解实验的叙述正确的是 （ ） a实验说明水是由氢、氧两种元素组成的 b实验说明水是由氢气和氧气组成的 c水电解的化学方程式：2h2o2h2+o2 d若a试管气体为5 ml，则b试管气体为10ml错解：b原因：因为电解水实验产生氢气和氧气，所以认为水是由氢气和氧气组成的。正解：a原因：电解水实验产生氢气和氧气,根据质量守恒定律可知参加反应的各元素种类保持不变，从而得出水是由氢元素与氧元素组成的。误区二 不能准确理解氧化物的定义，将含氧化合物都当做氧化物。【例2】（2012广西百色）下列物质属于氧化物的是 （ ） a.o2 b.koh c.mno2 d.kclo3错解：b或d原因：认为 koh和kclo3是含有氧的化合物，认为氧化物就是含氧的化合物。正解：c原因：氧化物必须是两种元素组成的纯净物，其中一种是氧元素的化合物。误区三 误认为分子构成的物质发生热胀冷缩时分子的大小发生改变。【例3】（2011福建福州）压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体 （ ） a.分子间隔增大 b.分子个数增多 c.分子质量增大 d.分子体积增大错解：d原因：认为气体体积变大是因为气体分子的体积在变大的缘故。正解：a原因：分子间有间隔，气体分子间隔较多，当气体体积变大时，气体间的分子间隔增大，分子的数目、体积、质量均没有发生变化。误区四 误认为只有分子可以保持物质的化学性质，而原子、离子不可以保持物质的化学性质。【例4】（2011湖南怀化）下列说法正确的是 （ ）a.具有相同核电荷数的一类原子总称为元素b.原子是不能再分的最小粒子c.分子是保持物质化学性质的唯一粒子d.分子、原子是构成物质的粒子，而离子不是错解：c原因：认为只有分子才可以保持物质的化学性质。正解：a原因：在化学变化中原子不可再分，故b错；物质由何种粒子构成就由该粒子保持物质的化学性质，故c错；构成物质的三种粒子：分子、原子、离子，故d错。巩固复习 2. 水的电解实验的主要目的是 （ ） a. 观察水分解的现象 b. 研究水分解产物的性质 c. 探究水分解的条件 d. 验证水是由氧元素和氢元素组成3、 （2011浙江舟山）水是生活中常见的物质，可用化学式h2o表示。下列对于水的认识正 确的是 （ ） a水由氢原子和氧原子构成b水由氢元素和氧元素组成 c水中含有氢分子d水中氢、氧元素的质量比为214. （2012山东聊城）下列物质由原子直接构成的是 （ ） a.氧气 b.铜 c.水 d.空气5.（2011四川雅安）用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明 （ ） a分子是由原子构成的 b分子的质量很小 c分子的体积变大 d分子间空隙增大6. （2012广东广州）水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质。请回答下 实验i中水从a经b转移到c的过程中，水分子的组成没有发生变化,发生变化的是水 分子的_。 实验ii中反应的化学方程式为_。b试管中产生的气体可以 使带火星的木条复燃，当b中气体的分子数目为n时，a中气体分子数为 _。7. （2012年湖南衡阳）下列物质中，属于混合物的是 （用序号填空，下同），属于 单质的是 ，属于化合物的是 ，属于氧化物的是 。 生铁 冰水混合物 纯碱 金刚石8.用微粒的观点回答下列问题：（1）香水与汽油要密封保存是因为_。(2) 100毫升酒精与100毫升水混合，体积小于200毫升是因为_。(3) 一氧化碳与二氧化碳化学性质不同是因为_。(4) 水通电分解过程中，不变的粒子是_。9. 学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活 和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：（1） 从组成角度看：水是由 组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余 种元素经过不同组合而形成的。（2） 从微粒角度看：水是由 构成的，构成物质的基本微粒有分子、 原子、离子。（3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。叶绿素 光照水通电分解生成未来最理想的能源氢气，是将 能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；水参加植物光合作用的化学方程式为：6co2+6h2o +6o2+x，则x的化学式： 。（4） 从资源角度看：水是生命之源。看到右上侧漫画，你的感想是： （解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。 提高训练10. 用“”表示氢原子、“”表示氧原子，下列能保持水的化学性质的粒子是 （ ） a. b. c. d. 11. （2011江苏苏州）下列关于电解水的叙述中错误的是 ( ) a为增强水的导电性，常在水中加入一定最的稀硫酸或氢氧化钠溶液 b在水电解器中加满水，然后接通直流电源 c电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 d与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧12. 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的 ( ) 13. （2012山东滨州）从下列图片中不能获取的信息是 （）a微粒之间有间隔 b原子是由原子核和电子构成的 c水分子在不断运动d构成物质的粒子有分子、原子和离子14. （2012广东）某反应的微观示意图如图，下列说法错误的是 ( ) a反应物中有单质 b生成物均是氧化物 c右图反应前是混合物，反应后是纯净物d化学方程式是：2h2 s+3o22so2+2h2o15. （2011河北）通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如右图所示。(1)根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由得出此结论的依据是(2)已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2：1，推求出水分子组成中为氢原子与氧原子的个数比为_，经进一步科学确认，得出水的化学式为h20。(3)写出此实验中发生反应的化学方程式：。16. 对知识进行归纳和整理是学习化学的一种重要方法。现有h2、co、ch4、nh3四种气体， 请按要求答题。（1）从不同角度指出四种气体的相同之处： 。 。（2）将其中任意一种气体与另外三种气体进行比较，指出它们的不同之处： 。 。17. 某化学兴趣小组做以下实验探究分子的运动。试回答实验中的有关问题。（1）实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。 由实验1得出的结论有_。（2） 实验2：将盛有浓氨水的烧杯a和盛放滴有酚酞试液的蒸馏水烧杯b放在一个大钟罩 下，烧杯b中的现象是_；产生这一现象的原因是_。（3） 为使实验结论准确可靠，兴趣小组设计实验3，即将盛有蒸馏水的烧杯c和盛放滴有 酚酞试液的蒸馏水烧杯d放在一个大钟罩下，将其作为对比实验。你认为有无必要， 理由是_。 知识点二 水的净化和保护 考纲解读考纲内容要求名师解读1.水的净化1.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。2.掌握过滤的原理和操作。3.知道硬水与软水的区别，学会鉴别硬水与软水的方法。4.了解水体污染的来源、危害以及防治水体污染的方法。2.水资源的保护 基础巩固1. 净化水的方法通常有_、_、_、_ 等，净化程度最高的是_。2.在水的净化吸附过程中常用_做吸附剂，利用该物质的_性，该过程属于_ 变化（“物理”或“化学”）。3. 要除去水中的不溶性杂质进行的操作是_，在进行此项操作时，要注意：一贴：将 滤纸紧贴_;二低：向漏斗中放滤纸，滤纸的边缘低于_,沿玻璃棒慢慢向 漏斗中倾倒，液面要低于_；三靠：倾倒液体时，烧杯紧靠_,玻璃 棒紧靠_,漏斗的下端紧靠_.4. 硬水和软水：_的水叫硬水；_的水叫软水。可用_来区别硬水和软水，能将硬水转化成软 水的操作是_。5. 爱护水资源：地球上总水储量很大，淡水资源_；我国水资源总量很大，人均水 量_;水体污染的来源主要有_、_和 _.自我校对1. 沉淀 过滤 吸附 蒸馏 蒸馏 2. 活性炭 吸附 物理 3. 过滤 漏斗壁 漏斗口 滤纸的边缘 玻璃棒 三层滤纸的一边 烧杯内壁4. 含有较多可溶性钙、镁化合物 不含或含有较少可溶性钙、镁化合物 肥皂水 蒸馏 5. 却有限 很少 工业污染 农业污染 生活污染 实验探究 拓展实验：水的净化 将一个空塑料瓶剪去底部，瓶口用带导管的单孔橡皮塞塞紧。然后将瓶子倒放，在瓶内从下向上依次放置蓬松棉、纱布、活性炭等，如图所示。练一练：（1）活性炭的作用是_。（2）通过该装置得到的水是_（“纯净物”或“混合物”）。（3）向该装置得到的水中加入肥皂水，振荡，发现泡沫较多，则为_水（“硬” 或“软”）。（4）通过该装置得到的水能不能直接饮用？_。参考答案：（1）吸附 （2）混合物 （3）软（4）不能，因为水中的一些有害细菌没有被消灭重点突破一.直击考点：考点一：水的净化常以选择题与填空题的形式出现。常见净化水的方法有：沉淀、吸附、过滤、蒸馏。吸附与过滤操作是每年中考考查的热点。在近几年的中考中，将净化水的知识与生活中常见的净水机相结合进行考查。【例1】（2011广东广州）下列方法可使海水转化为饮用水的是 （ ）a过滤 b静置沉淀 c活性炭吸附 d蒸馏【解析】过滤可以除去不溶于水的物质，不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质，过滤后的水不能直接饮用。故选项a错误；静置沉淀可以除去水中的悬浮物，不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质，过滤后的水不能直接饮用。故选项b错误；利用活性炭可以除去水中的色素和异味，不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质，过滤后的水不能直接饮用故选项c错误；用蒸馏的方法可以得到几乎纯净的水，可以作为饮用水。故选项d正确。【答案】d【点评】过滤、吸附等可以除去不溶于水的物质，但不能除去水中可溶性物质；蒸馏不仅可以得到纯净的水，还可以杀死水中的有害细菌。考点二 过滤【解析】（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯，玻璃棒在倾倒液体时起引流的作用；（2）在进行过滤操作时，漏斗末端的尖嘴处要紧靠烧杯的内壁，过滤操作仅能除去水样中的不溶性杂质；（3）过滤操作时，如果液面高于滤纸的边缘或滤纸破损了或仪器不干净都会导致过滤操作失败。【答案】（1）烧杯 过滤时引流 （2）漏斗末端的尖嘴处没有紧靠烧杯的内壁 不溶性 （3）液面高于滤纸的边缘（或滤纸破损了，或仪器不干净，任选其中的一种即可）【点评】在进行过滤操作时必须严格按照操作要领：一贴两低三靠进行操作。如果发现得到的滤液仍然浑浊，要及时查找原因进行重新过滤。考点三：硬水与软水【例3】（2012江苏徐州）水是重要的资源，我们需要了解水、认识水。下列说法错误的是（ ） 考点四：蒸馏【例4】用右图所示装置进行蒸馏水的实验操作，下列有关该实验操作的说法不正确的是（ ）a烧瓶须垫上石棉网才能加热b在向烧瓶中加入一定量的水后，须再向烧瓶中加入几粒碎瓷片 c冷却水时一般从冷凝管的上口进，下口出d锥形瓶中得到的水为软水【解析】a烧瓶不能直接加热，须垫上石棉网才能加热，故正确；b在向烧瓶中加入一定量的水后，须再向烧瓶中加入几粒碎瓷片以防加热时出现暴沸，故正确；c冷却水时一般从冷凝管的下口进，上口出，故错误；d通过蒸馏操作能将硬水软化，所以锥形瓶中得到的水为软水，故正确。【答案】c【点评】（1）进行蒸馏操作时，须向烧瓶中加入几粒碎瓷片或小石块，以防出现暴沸现象；（2）进行蒸馏实验的冷凝操作时，冷凝水一般从冷凝管的下口进上口出。考点五：爱护水资源【例5】（2012北京） 下列生活中的做法，不利于节约用水的是 （ ）a用淘米水浇花b用洗过衣服的水冲马桶c隔夜的白开水直接倒掉d洗手打肥皂时暂时关闭水龙头 误区二：误认为经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后得到无色澄清的水为纯净物。【例2】（2012山东日照）用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（ ）a净水器能杀菌消毒 b净化后的水属于纯净物c活性炭的主要作用是吸附d净水器能将硬水变为软水错解：d原因：认为沉淀、过滤、吸附等操作能除去水中的可溶性杂质。正解：c原因：该简易装置能除去水中的不溶性杂质，但不能除去水中的可溶性杂质，因此不能起到降低水的硬度和杀菌消毒的作用，得到的也不是纯净水。活性炭在该装置中主要起吸附杂质、色素的作用。误区三：认为软水就是不含其他物质纯净的水。【例3】下列物质一定属于纯净物的是 （ ） a.蒸馏水 b.矿泉水 c.硬水 d.软水错解：d原因：认为软水中一定不含其它杂质，是纯净的水。正解：a原因：蒸馏水是纯净的水，其它的水如矿泉水、硬水都是混合物，而软水是指不含或含有少量钙镁化合物的水，所以也不一定就是纯净的水。巩固复习 a蒸馏 b煮沸c沉淀 d过滤2. 今年的西南大旱让我们更加明白了水的重要性。下列各种“水”中属于纯净物的是 （ ） a.汽水 b.自来水 c.蒸馏水 d.矿泉水3. 今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱，在我市，辰溪、麻阳两县旱情尤为严重。（1）写出水的分子式 。（2）干枯的池塘时时散发着恶臭，你能闻到臭味的主要原因是 。（3）任写一条水的作用 。（4）请你写出一条节约用水的做法 。（5）对含碎菜叶、泥沙等的生活用水，采用 操作后，可再利用于冲厕所、浇花 等。（6） 排放含磷洗衣粉的污水可造成水质恶化，这里的“磷”是指 。（选填“原 子”、“离子”、“分子”、“元素”）提高训练5.（2012江西）下列关于水的说法不正确的是 （ ） a水是人类宝贵的资源 b长期饮用蒸馏水有益健康 c水是一种常用的溶剂 d自然界的水都是混合物6.（2012山东烟台）2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”。下列说法错误的是 （ ） a.水的天然循环能实现水的从新分配，不需兴建水利工程 b.农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水 c.为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥 d.将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源7. 今年世界各国频发地震。为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有： 煮沸 消毒 过滤 自然沉降，合理处理的顺序是 ( ) a b. c. d. 8. “农夫x”天然矿泉水的主要成分如下表，请认真阅读后填空。主要成分（mg/l）：碳酸氢根（hco3-）：173205 氯离子（cl-）：1.08.0 硫酸根离子（so42-）：16.0819.52 钠离子（na+）：850 镁离子mg2+：2.512.5 ph值：7.80.5（1）该矿泉水显 性（填“酸”、“碱”或“中”）。（2）日常生活中用 区别软水和硬水。(3)农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是 。9. （2012四川成都）自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水 水质标准的部分内容。项目标准感官指标无异味、臭味等化学指标ph 6585，铜10 mgl-1，铁03 mgl-1，氟化物10 mgl-1，游离氯03 mgl-1等本章收尾化学应用水的净化方法的应用：（自来水的净水过程） 请根据图示回答下列问题：（1）自来水厂生产自来水时，没有涉及到的净水方法有 （ ） a沉淀 b过滤 c蒸馏 d吸附（2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是_。（3）活性炭的作用是_。(4)投药消毒的目的是为了除去水中的_。（5）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”这句话警示我们应树立保 护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染请你举一例节约用水的做法 _。核心考点真题回放1.（2012湖北咸宁）水是生命之源。下列有关水的叙述中，错误的是 （ ） a.自然界中的水都是混合物 b.水中的色素和异味可以用活性炭除去 c.用肥皂水可区分硬水和软水 d.地球上的淡水资源丰富，取之不尽2.（2012湖南怀化）下列物质中，属于氧化物的是 （ ） anacl bcao cnaoh dh2so43. （2012浙江杭州）有理论认为，从疾病发生机制上考虑，氧化损伤几乎是所有疾病最基 本的病理过程。研究人员发现，氢气对一些疾病有治疗作用。根据上述理论，氢气对一 些疾病有治疗作用的原因可能是 （ ） a.氢气有还原性 b氢气是密度最小的气体 c常温下氢气较稳定 d.氢气对人体无毒（1） 请你再写出一组反应物，其反应的微观实质与上述都不同：_。（合理即可）5. （2012四川自贡)人类生活和工农业生产都离不开水，下图是自来水厂净化水的过程示 意图： 请根据图示回答下列问题：清水池 （1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_（填序号）。a沉淀 b过滤 c煮沸 d蒸馏 e吸附（2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是_。（3）自来水厂用clo2消毒，漂白粉有效成分为ca(clo)2可用于饮用水消毒。工业上制备 漂白粉的化学方程式为：2cl22ca(oh)2=xca(clo)22h2o, x的化学式为 。（4）节约用水人人有责，请举出一种节水的措施_。综合提高一、考题预测 1（2012江苏南通）水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是 （ ）a水是一种最常见的溶剂 b水分子由氢分子和氧原子构成 c水污染与人类活动紧密相关 d水分子保持水的化学性质2.（2012湖北大冶）下列一定属于纯净物的是 （ ）a.由同种分子构成的物质 b.由不同种分子构成的物质 c.由同种元素组成的物质 d.由不同种元素组成的物质3. (2012哈尔滨)下列相关说法用粒子的知识解释正确的是 ( )选项相 关 说 法解 释a品红在水中扩散分子不断运动b钢轨连接处应留有空隙升温分子间隔会变大c水烧开后水壶盖容易被顶起温度升高，分子变大d水通电分解生成氢气和氧气原子可以再分，形成新分子4. （2012北京密云）学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。下图中 分别 表示不同种元素的原子，则下列各组图示能表示单质的是 ( )5. (2012南京雨花区)2012年3月22至28日是第二十五届“中国水周”，水利部确定活动的宣传主题为“大力加强农田水利，保障国家粮食安全”。下列认识和做法不符合这一主题的是 ( )a农业和园林浇灌变大水漫灌为喷灌和滴灌 b加大化肥和农药的使用量，以增加粮食产量c工业废水处理达标后排放 d禁止使用含磷洗衣粉6.（2012北京延庆）从宏观与微观两个角度认识物质及其运动的特殊视角是化学不同于其他科学最特征的思维方式。（1） 右图是电解水的实验装置示意图，反应的化学方程式为 ；与电源负极相连的试管内产生的气体是 。从微观的角度考虑。水分解过程中发生改变的是_（写出一点即可）。（2）过氧化氢分子与水分子在组成上的不同点是 （写出一点即可）。（3）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。请你写出防止水污染的一种措施 _ _ 。7.（2012山东烟台）化学关系到人类的生活，人类的未来。下列是与人类的生活与未来密切的物质： a 甲烷 b石油 c酒精d 氢气，选择相应的编 号填空 是实验室常用的燃料， 可以提供清洁、高效的氢能， 是天然气 的主要成分， 经过加热分馏可得到汽油、柴油、石蜡等。下列是可用于人工降雨的物质：a干冰b液氮c碘化银(ai) 属于单质的是 属于氧化物的是 属于盐的是 。8. （2012年黑龙江）年入春以来我省遭遇严重旱情，造成数百万人饮水困难。完 成 下列各题：化学式h2o的意义是 （答一点即可）。“水是生命之源”，饮用酸碱过大或硬度过大的水都不利于人体健康。可用 测定 水的酸碱度。检验水是硬水还是软水，可用的物质是 。请你说出生活中使 硬水软化的一种常用方法 。9. （2012湖北武汉）原水（未经过处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水 中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；可用次氯酸（hclo）杀死细菌。 氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的步骤如下： （1）可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为_（填编号）。（2）能消毒杀菌的步骤为_。净水的ph_7。二、过关强化训练试卷。（时间40分，总分100分）一、选择题（每题2分，共28分）1.下列物质中不含水的是 ( ) a.蔬菜 b.水银 c.冰 d.糖水2.下列各种关于水的饮料中，属于纯净物的是 （ ） a汽水 b纯净水 c苏打水 d矿泉水3.如图是水的微观层次结构，图中右侧“”表示 （） a氧分子 b氧原子 c氢分子 d氢原子4.一个周日的下午,小梅在家帮妈妈洗衣服,她把红色的上衣和白色裤子在一起泡。当她洗衣 服时发现裤子被染成了红色。其主要原因是红色染料中的 （ ） a.分子本身发生了变化 b.分子在不断运动的 c.分子间有一定间隔 d.分子有一定质量5. 从下列图片中不能获取的信息是 （ ） a分子之间有间隔 b硅原子是由原子核和电子构成的 c钠离子带一个单位正电荷 d构成物质的粒子有分子、原子和离子6.下列粒子能保持水的化学性质的是 （ ） a氧原子 b.氢原子 c.水分子 d.氢原子与氧原子 7.下列反应的生成物都属于氧化物的是 （ ） a水通电分解 b.高锰酸钾受热分解 c.过氧化氢溶液分解 d.细铁丝在氧气中燃烧8. 淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。 这一现象说明 （） a同种分子质量相等 b同种分子体积相等 c同种分子性质相同 d同种分子运动速度相同9. 在抽取地下水为饮用水的处理中，不恰当的是 （ ） a杀菌消毒 b静置沉淀 c煮沸 d.直接饮用10. 今年入夏以来，长江中下游发生严重干旱，洞庭湖、鄱阳湖的水域面积大大缩减，蓄水量大幅降低，并出现水体富营养化倾向，这不仅威胁着当地的农业渔业生产，而且严重影响南水北调工程。下列关于淡水资源的认识错误的是 （ ） a.我国淡水资源非常丰富，今夏的干旱对我国无影响b.地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限 c.为了人类的生存和发展，人人都应爱惜淡水资源 d.水体污染，破坏了水体生态系统，还会危害人体健康11. 为了保证青少年和儿童的健康成长，每天饮用的水应含有一定量的钙、镁离子。目前市 售的“蒸馏水”、“纯净水”因不含有钙、镁离子，不宜长期大量饮用。为保证青少年儿 童的健康成长，这些饮用水应添加一些化学物质。这些微量添加物质应该是 ( ) a.精盐 b.漂白粉 c.钙和镁的碳酸氢盐 d.明矾12. 污水处理的主要方法有：中和法； 化学沉淀法； 氧化还原法； 过滤法，其 中属于化学方法的有 （ ） a b. c. d.13.在日常生活中，下列做法值得提倡的是 （ ）a随手关闭水龙头 b经常使用一次性木筷、餐盒c用甲醛水溶液浸泡海产品 d将生活污水直接排放到河流中二、非选择题（每空2分，化学方程式3分，共72分）14.“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题：（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有 。（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、_。（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释 。（4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5 ml气体时，另一电极产生的气体体积可能 是 ml 或 ml。（5） 热水瓶胆壁上的水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，可用醋酸溶解除去。已知醋酸 与氢氧化镁反应的化学方程式为：2ch3cooh + mg(oh)2 = (ch3coo)2mg +2h2o ， 则醋酸与碳酸钙反应的化学