山东省文登市高村中学九年级历史下册《第18课 第三次科技革命》学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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山东省文登市高村中学九年级历史下册第18课 第三次科技革命学案 新人教版一、学习目标：1、知识与能力：通过本课的学习，让学生了解第三次科技革命浪潮兴起的情况，理解第三次科技革命的特点和对人类社会发展产生的重大影响。2、过程与方法：通过引导学生结合第一、二次工业革命的情况，对比分析第三次科技革命的特点，培养学生分析、比较历史现象得出结论的能力。3、情感态度价值观：通过本课的学习，使学生感受到科学技术对人类社会进步的巨大促进作用，印证“科学技术是第一生产力”的论断。二、重点、难点：重点：第三次科技革命的特点 难点：第三次科技革命的影响教法：情景导入、合作探究； 学法：小组合作学习自主学习：一、第三次科技革命的兴起1：起源于 ，随后波及到 和 等发达国家，后又向 扩展，最终形成 。2、时间： 世纪 年代以来3、标志：人类在 、 、 、 等领域取得了重大突破。 4、第三次科技革命的的核心是 的广泛使用，而 是计算机产业最有前途的发展方向。 是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入了 。5、生物工程的核心是 ，而 的发展中 尤其引人注目。二、 第三次科技革命的特点：首先：这次新科技革命不仅 ，而且也大大加快了 ，缩短了 的过程。其次：科学技术的各个领域之间 ，一种技术的发展引起。第三、 成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中， 所占的比重不断上升。三、 第三次科技革命的影响：第三次科技革命推动 ，并进一步引起了 和 的变化，世界各国都在大力发展 ，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了 。合作交流探究：1、第一次工业革命开始的时间、国家、最早出现在什么行业？2、说一说第一次工业革命在棉纺织业、动力方面、交通运输业的重要发明、国家、发明人、发明的影响。并说出标志性成就。3、第一次工业革命结束的时间和标志是什么？说一说第一次工业革命的影响。4、第二次工业革命发生的时间、特点、走在前列的国家、标志性成就。5、第二次工业革命的在电力、交通运输等方面有哪些重要发明，发明时间、发明人、作用。6、第三次科技革命兴起的时间、主要标志、核心、影响。7、根据材料提示，写出第三次科技革命的特点材料一:20世纪初,科技在国民生产总值中所占比重为5%-10%,70年代增长到60%,80年代已达80%材料二:如生物工程技术可运用到医学,电子计算机可用于工农业科研教育国防建设等.材料三：据统计，蒸汽机从发明到应用经历了84年；电动机为65年；而原子能从开发到应用为6年;晶体管
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