江西省宜市丰城中学高一物理上学期12月月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年江西省宜春市丰城中学高一（上）月考物理试卷（12月份）一.单项选择题：（每题4分，共10小题，共40分，只有一个选项正确）1关于质点，下列说法中不正确的是（）a质点是为了研究问题方便而建立的理想化模型b研究旋转的铁饼飞出的距离时，铁饼可以看成质点c研究体操运动员在空中的动作时，运动员可以看成质点d研究“神舟”六号飞船绕地球飞行的轨道时，飞船可以看成质点2下列物理量中不属于矢量的是（）a加速度b路程c速度d摩擦力3列说法中正确的是（）a物体有加速度，速度就增加b物体的速度变化越快，加速度就越大c物体的速度变化量v越大，加速度就越大d物体运动的加速度等于零，则物体一定静止4汽车从静止开始做匀加速直线运动当达到一定的速度后又立即做匀减速直线运动，直到静止那么，在整个加速阶段和整个减速过程中，下列哪个物理量一定是相同的（）a位移b时间c加速度d平均速度5我国道路交通安全法中规定：各种小型车辆前排乘坐的人（包括司机）必须系好安全带，这是因为（）a系好安全带可以减小人的惯性b系好安全带可增加人的惯性c系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害d系好安全带可以防止因车的惯性而造成的伤害6根据牛顿第二定律，下列叙述正确的是（）a物体加速度的大小跟它的质量和速度大小的乘积成反比b物体所受合外力必须达到一定值时，才能使物体产生加速度c物体加速度的大小跟它的所受作用力中的任一个的大小成正比d当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时，物体水平加速度大小与其质量成反比7如图所示，质量为m的物体a以一定初速度v沿固定粗糙斜面上滑，物体a在上滑过程中受到的力有（）a重力、斜面的支持力和下滑力b重力、对斜面的压力和沿斜面向下的摩擦力c重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力d重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力，还有沿斜面向上的冲力8木块a、b分别重40n和60n，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25夹在a、b之间的轻弹簧被拉长了2cm，弹簧劲度系数为400n/m系统置于水平地面上静止不动现用f=1n的水平拉力作用在木块b，如图，则力f作用后（）a木块a所受摩擦力大小是10nb木块a所受摩擦力大小是8nc木块b所受摩擦力大小是15nd木块b所受摩擦力大小是9n9汽车正在以 18m/s的速度在平直的公路上前进，在它的正前方x处有一辆自行车以6m/s的速度做同方向的运动，汽车立即关闭油门做a=6m/s2的匀变速运动，若汽车恰好碰不上自行车，则x的大小为（）a3mb3.33mc12md9.67m10如图所示，物体a靠在竖直墙面上，在力f作用下，a、b保持静止物体a的受力个数为（）a2个b3个c4个d5个二、多项选择题（4小题，每题4分，共16分，每个小题中至少有两项是正确的，错选不得分，漏选得2分）11物体沿直线运动的速度图象如图所示，下列说法正确的是（）a物体在第1s末运动方向发生变b物体在第23s内和第67s内的加速度相同c物体的加速度大小始终不变d物体在第2s末返回出发点，然后向反方向运动12科技馆中有一个展品，如图，在较暗处有一个不断均匀滴水的龙头，在一种特殊的灯光照射下可观察到一个个下落的水滴，缓缓调节水滴下落的时间间隔到适当的情况，可看到一种奇特的现象，水滴似乎不在往下落，而是固定在图中a、b、c、d四个位置不动一般，要出现这种现象，照明光源应该满足（）a普通光源即可b间歇发光，间歇时间为1.41sc间歇发光，间歇时间为0.141sd间歇发光，间歇时间为0.20s13物体同时受到同一平面内的三个力的作用，下列几组力的合力可能为零的是（）a5n、7n、8nb5n、1n、3nc1n、5n、10nd10n、10n、10n14图为蹦极运动的示意图弹性绳的一端固定在o点，另一端和运动员相连运动员从o点自由下落，至b点弹性绳自然伸直，经过合力为零的c点到达最低点d，然后弹起整个过程中忽略空气阻力分析这一过程，下列表述正确的是（）a经过b点时，运动员的速率最大b经过c点时，运动员的速率最大c从c点到d点，运动员的加速度增大d从c点到d点，运动员的加速度不变三、实验题（本题共3小题，每空2分共10分）15在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，测得纸带上计数点的情况如图所示，a、b、c、d、e为选好的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.04s由此可知：小车的加速度a=m/s2；打点计时器打下c点和a点时，小车的瞬时速度分别为vc=m/s，va=m/s（结果取两位有效数字）16如图所示，某同学用弹簧秤拉着木块在水平桌面上滑动，记录了下表所示的测量数据，为了测定木块与水平桌面间的动摩擦因数，他应选用第次实验数据，还必须测量的物理量是实验次数12345木块运动情况静止开始运动越来越快匀速运动越来越慢弹簧秤读数/n2.03.74.53.52.517“探究合力和分力的关系”的实验情况如图甲所示，其中a为固定橡皮筋的图钉，o为橡皮筋与细绳的结点，ob和oc为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图（1）图乙中的f和f两力中，方向一定沿ao方向的是（2）本实验采用的科学方法是a理想实验法 b等效替代法 c控制变量法 d建立物理模型法四、解答题：（4小题共34分，解题过程需要有基本公式和必要的文字说明）18某司机乙驾驶一辆卡车正以一定速度在平直公路上匀速行驶经过图a所示的限速牌标志为40km/h的位置时，突然发现离它25.5m处停着一辆正在维修的小轿车时，当该司机采取了紧急刹车措施，使卡车做匀减速直线运动，结果还是与小轿车发生碰撞在处理事故时，交警甲用课本介绍的测定反应时间的方法对该司机乙进行了测试（如图b），发现他握住木尺时，木尺已经自由下降了20cm，试通过计算帮助交警分析卡车是否超速？（g取10m/s2）已知这种汽车急刹车时产生的加速度大小为5m/s219如图所示，物体a、b的重力分别为ga、gb均处于静止状态，不计滑轮与绳的摩擦，求地面对a的支持力和摩擦力（已知）20一质量m=2.0kg的小物块在竖直向上的拉力作用下以一定的初速度竖直向上运动（不计阻力），小物块上升过程的速度时间图线如图所示（g取10m/s2）求：（1）小物块上升过程中加速度的大小；（2）拉力大小21如图所示，一个质量为12kg的物体以v0=12m/s的初速度沿着水平地面向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，物体始终受到一个水平向右、大小为12n的恒力f作用（g=10m/s2）求：物体运动的加速度大小和方向；5s末物体受到地面的摩擦大小和方向；5s内物体的位移2015-2016学年江西省宜春市丰城中学高一（上）月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一.单项选择题：（每题4分，共10小题，共40分，只有一个选项正确）1关于质点，下列说法中不正确的是（）a质点是为了研究问题方便而建立的理想化模型b研究旋转的铁饼飞出的距离时，铁饼可以看成质点c研究体操运动员在空中的动作时，运动员可以看成质点d研究“神舟”六号飞船绕地球飞行的轨道时，飞船可以看成质点【考点】质点的认识【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题【解答】解：a、质点是忽略了物体的形状和大小，把物体看成一个具有质量的点，这是为了研究问题方便而建立的理想化模型，所以a正确；b、研究旋转的铁饼飞出的距离时，铁饼的形状和大小可以忽略，能看成是质点，所以b正确；c、研究体操运动员在空中的动作时，人的形状是不能忽略的，所以此时的运动员不能看成质点，所以c不正确；d、研究“神舟”六号飞船绕地球飞行的轨道时，飞船的大小事可以忽略的，所以此时飞船可以看成质点，所以d正确本题选不正确的，故选：c【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略2下列物理量中不属于矢量的是（）a加速度b路程c速度d摩擦力【考点】矢量和标量【专题】定性思想；归纳法；直线运动规律专题【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量【解答】解：矢量是既有大小又有方向的物理量，加速度、速度和摩擦力都是矢量，而标量是只有大小没有方向的物理量，路程是标量，故acd正确，b错误本题选不属于矢量的，故选：b【点评】矢量与标量有两大区别，都要掌握：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则3列说法中正确的是（）a物体有加速度，速度就增加b物体的速度变化越快，加速度就越大c物体的速度变化量v越大，加速度就越大d物体运动的加速度等于零，则物体一定静止【考点】加速度【专题】直线运动规律专题【分析】加速度是速度变化快慢的物理量，当加速度与速度同向时，速度是增加的；当两者方向反向时，则速度是减小的当加速度不变时，则速度是均匀变化；当加速度变化时，则速度是非均匀变化的【解答】解：a、物体有加速度，速度就一定变化，当两者同向时速度增加，当两者反向时速度减小故a错误；b、物体的速度变化越快，即速度的变化率越大，则加速度就越大，故b正确；c、物体的速度变化量v虽越大，但时间不知道变还是不变，则加速度如何变也是不清楚的，故c错误；d、物体运动的加速度等于零，则速度一定不变，但不一定静止，匀速直线运动速度也不变故d错误；故选：b【点评】加速度与速度两物理量没有直接联系，速度大可能加速度等于零，而速度等于零时可能加速度却很大4汽车从静止开始做匀加速直线运动当达到一定的速度后又立即做匀减速直线运动，直到静止那么，在整个加速阶段和整个减速过程中，下列哪个物理量一定是相同的（）a位移b时间c加速度d平均速度【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】匀加速运动的末速度等于匀减速运动的初速度，结合平均速度的推论比较平均速度的大小【解答】解：a、匀加速运动的初速度为零，末速度为v，匀减速运动的初速度为v，末速度为零，由于加速度大小不一定相等，根据速度时间公式知，运动的时间不一定相同，根据速度位移公式x=知，位移不一定相同故a、b、c错误d、匀加速运动的平均速度，匀减速运动的平均速度，知两段过程中平均速度相同故d正确故选：d【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷5我国道路交通安全法中规定：各种小型车辆前排乘坐的人（包括司机）必须系好安全带，这是因为（）a系好安全带可以减小人的惯性b系好安全带可增加人的惯性c系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害d系好安全带可以防止因车的惯性而造成的伤害【考点】惯性【分析】物体总保持原来运动状态不变的特性叫做惯性，质量是物体惯性大小的唯一的量度，与物体的运动状态和所处的位置无关力是改变物体运动状态的原因【解答】解；质量是物体惯性大小的唯一的量度，系好安全带不可以改变人的惯性，故ab错误； 安全带系在人的身上，对人有一定的作用力，可以改变人的运动状态，所以系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害，故c正确，d错误故选c【点评】本题考查了惯性的基本概念及影响因素，同学们只要记住质量是惯性的唯一量度，与其它任何因素无关就可以了该题难度不大，属于基础题6根据牛顿第二定律，下列叙述正确的是（）a物体加速度的大小跟它的质量和速度大小的乘积成反比b物体所受合外力必须达到一定值时，才能使物体产生加速度c物体加速度的大小跟它的所受作用力中的任一个的大小成正比d当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时，物体水平加速度大小与其质量成反比【考点】牛顿第二定律【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】解答本题应掌握：牛顿第二定律的内容：物体加速度的大小与合外力成正比，与质量成反比；力是产生加速度的原因；当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时，物体水平加速度大小与其质量成反比【解答】解：a、根据牛顿第二定律得知：物体加速度的大小跟质量成反比，与速度无关故a错误b、力是产生加速度的原因，只要有力，就产生加速度，力与加速度是瞬时对应的关系故b错误c、物体加速度的大小跟物体所受的合外力成正比，而不是跟它的所受作用力中的任一个的大小成正比故c错误d、当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时，根据牛顿第二定律f=ma可知，物体水平加速度大小与其质量成反比故d正确故选d【点评】本题考查对牛顿第二定律的理解和掌握情况，关键要抓住：物体加速度的大小与合外力成正比，与质量成反比；力是产生加速度的原因7如图所示，质量为m的物体a以一定初速度v沿固定粗糙斜面上滑，物体a在上滑过程中受到的力有（）a重力、斜面的支持力和下滑力b重力、对斜面的压力和沿斜面向下的摩擦力c重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力d重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力，还有沿斜面向上的冲力【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】物体a在上滑过程中，先分析重力，再分析斜面对物体的支持力由于斜面粗糙，物体相对斜面向上运动，则知物体受到沿斜面向下的摩擦力【解答】解：首先物体a受到重力作用，其次斜面对a有支持力，斜面粗糙，a相对斜面向上滑动，则a还受到沿斜面向下的滑动摩擦力所以物体a在上滑过程中受到重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力没有沿斜面向上的冲力故选c【点评】本题考查基本的分析受力情况的能力，一般按重力、弹力和摩擦力的顺序分析，不能凭空想象出一个冲力8木块a、b分别重40n和60n，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25夹在a、b之间的轻弹簧被拉长了2cm，弹簧劲度系数为400n/m系统置于水平地面上静止不动现用f=1n的水平拉力作用在木块b，如图，则力f作用后（）a木块a所受摩擦力大小是10nb木块a所受摩擦力大小是8nc木块b所受摩擦力大小是15nd木块b所受摩擦力大小是9n【考点】摩擦力的判断与计算【专题】定量思想；方程法；摩擦力专题【分析】静摩擦力的大小随外力的变化而变化，但有一个最大值，其最大值略大于滑动摩擦力，在一般的计算中可以认为等于滑动摩擦力；本题中，为施加拉力f时，a、b两木块在弹簧的推动下，相对地面有运动趋势，但无相对运动，故均受静摩擦力；在木块b上加上一个水平拉力后，通过计算会发现，虽然b木块相对地面的滑动趋势变大，但仍然无法滑动，说明静摩擦力只是变大了，并不会变成滑动摩擦力【解答】解：木块a与地面间的滑动静摩擦力为：fa=mag=0.2540n=10n木块b与地面间的滑动静摩擦力为：fb=mbg=0.2560n=15n弹簧弹力为：f弹=kx=4000.02n=8n施加水平拉力f=1n后，对b物体受力分析，重力与支持力平衡，水平方向受向右的弹簧弹力和拉力，由于b木块与地面间的最大静摩擦力为15n（等于滑动摩擦力），大于弹簧弹力和拉力之和，故木块b静止不动，故木块b受到的静摩擦力与弹簧弹力和拉力的合力平衡，因而：fb=f弹+f=8n+1n=9n；施加水平拉力f后，弹簧长度没有变化，弹力不变，故木块a相对地面有向左的运动趋势，其受到向右的静摩擦力，且与弹力平衡，因而：fa=f弹=8n；故选：bd【点评】本题关键是分别对两个木块受力分析，通过计算判断木块能否滑动，要注意静摩擦力等于外力，而不是大于外力，大于外力的只是静摩擦力的最大值9汽车正在以 18m/s的速度在平直的公路上前进，在它的正前方x处有一辆自行车以6m/s的速度做同方向的运动，汽车立即关闭油门做a=6m/s2的匀变速运动，若汽车恰好碰不上自行车，则x的大小为（）a3mb3.33mc12md9.67m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】定量思想；方程法；直线运动规律专题【分析】汽车和自行车在速度相等之前，两者的距离越来越小，若没碰上，速度相等后，两者的距离越来越大可知，两者相碰只能在速度相等时或相等之前【解答】解：汽车减速到4m/s所需的时间为：t=此时汽车的位移为：x1=自行车的位移为：x2=v2t=62=12m若汽车恰好碰不上自行车，则有：x2+x=x1，所以x=12m故c正确，abd错误故选：c【点评】判断速度大者减速追速度小者，两者是否相撞，看两者速度相等时，有无碰撞，若没有碰撞，则不会相撞，此时两者有最小距离10如图所示，物体a靠在竖直墙面上，在力f作用下，a、b保持静止物体a的受力个数为（）a2个b3个c4个d5个【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】受力分析方法专题【分析】先对ab整体受力分析，看是否与墙壁间有作用力，再对a物体受力分析即可【解答】解：先对ab整体受力分析，由平衡条件知，竖直方向：f=ga+gb水平方向，不受力，故墙面无弹力隔离a物体，必受重力、b对a的弹力和摩擦力作用，受三个力，故选：b【点评】本题关键先对ab整体受力分析，再对a物体受力分析，注意平衡条件的应用，难度不大，属于基础题二、多项选择题（4小题，每题4分，共16分，每个小题中至少有两项是正确的，错选不得分，漏选得2分）11物体沿直线运动的速度图象如图所示，下列说法正确的是（）a物体在第1s末运动方向发生变b物体在第23s内和第67s内的加速度相同c物体的加速度大小始终不变d物体在第2s末返回出发点，然后向反方向运动【考点】匀变速直线运动的图像【专题】定性思想；图析法；运动学中的图像专题【分析】图中速度的正负表示速度的方向速度图象的斜率表示加速度，由此分析物体的运动规律【解答】解：a、物体在第1s末前后速度均为正，运动方向没有改变，故a错误b、物体在第23s内和第67s内图象平行，斜率相同，所以加速度相同，故b正确c、根据斜率大小等于加速度大小，可知物体的加速度大小始终不变，故c正确d、物体在前2s内一直沿正向运动，2s后反向运动，所以2s末离出发点最远，故d错误故选：bc【点评】本题是速度图象问题，培养基本的读图能力：由速度的正负读出速度的方向，斜率读出加速度，面积读出位移，等等12科技馆中有一个展品，如图，在较暗处有一个不断均匀滴水的龙头，在一种特殊的灯光照射下可观察到一个个下落的水滴，缓缓调节水滴下落的时间间隔到适当的情况，可看到一种奇特的现象，水滴似乎不在往下落，而是固定在图中a、b、c、d四个位置不动一般，要出现这种现象，照明光源应该满足（）a普通光源即可b间歇发光，间歇时间为1.41sc间歇发光，间歇时间为0.141sd间歇发光，间歇时间为0.20s【考点】自由落体运动【专题】自由落体运动专题【分析】水滴做匀加速直线运动，但是看到水滴似乎不再往下落，而是固定在图中abcd四个位置不动，知光源间歇发光，间歇时间等于相邻两滴水的时间间隔的整数倍【解答】解：由题意可知，光源间歇发光，间歇时间等于相邻两滴水的时间间隔的整数倍，根据y=gt2，知t=0.14s，故c正确故选：c【点评】解决本题的关键知道光源间歇发光，间歇时间等于相邻两滴水的时间间隔的整数倍13物体同时受到同一平面内的三个力的作用，下列几组力的合力可能为零的是（）a5n、7n、8nb5n、1n、3nc1n、5n、10nd10n、10n、10n【考点】力的合成【分析】三力合成，先将其中的两个力合成，再与第三个力合成，合成时，三力同向合力最大，两个力合成的合力有个范围，用与第三个力最接近的数值与第三个力合成求最小合力【解答】解：a、5n与7n合成最大12n，最小2n，当取8n时与第三个力合成，最终合力为0n，故a正确；b、5n和1n合成最大6n，最小4n，合力不可能为3n，所以最终合力不可能为零故b错误；c、1n和5n合成最大6n，最小4n，不可能为10n，故与第三个力不可能平衡，故c错误；d、10n和10n合成最大20n，最小0n，当取10n时，与第三个力平衡，故d正确；故选ad【点评】力平衡，三个力中任意两个力的合力必然与第三个力等值、反向、共线14图为蹦极运动的示意图弹性绳的一端固定在o点，另一端和运动员相连运动员从o点自由下落，至b点弹性绳自然伸直，经过合力为零的c点到达最低点d，然后弹起整个过程中忽略空气阻力分析这一过程，下列表述正确的是（）a经过b点时，运动员的速率最大b经过c点时，运动员的速率最大c从c点到d点，运动员的加速度增大d从c点到d点，运动员的加速度不变【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】运动员从o点自由下落，到达b点时有竖直向下的速度，弹性绳伸直后运动员受到重力和弹性绳的弹力两个力作用，根据弹力与重力的大小关系，分析运动员的运动情况，判断其速度的变化，根据牛顿第二定律分析加速度的变化【解答】解：a、运动员到达b点后弹性绳伸直，随着运动员向下运动弹性绳的弹力不断增大在b到c过程：重力大于弹性绳的弹力，合力方向竖直向下，运动员做加速运动，其速度增大在c点重力等于弹力，运动员的合力为零在c到d的过程：弹力逐渐增大，重力小于弹性绳的弹力，合力方向竖直向上，运动员做减速运动，其速度减小所以经过c点时，运动员的速率最大故a错误，b正确c、d从c点到d点，运动员所受的弹力大于其重力，合力竖直向上，由于弹性绳的弹力逐渐增大，合力增大，所以其加速度增大故c正确，d错误故选bc【点评】本题与小球自由下落掉在轻弹簧上的类型相似，要抓住弹性的弹力随形变量的增大而增大，根据合力方向与速度方向的关系判断运动员速度的变化和加速度的变化三、实验题（本题共3小题，每空2分共10分）15在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，测得纸带上计数点的情况如图所示，a、b、c、d、e为选好的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.04s由此可知：小车的加速度a=2.5m/s2；打点计时器打下c点和a点时，小车的瞬时速度分别为vc=0.75m/s，va=0.55m/s（结果取两位有效数字）【考点】测定匀变速直线运动的加速度【专题】实验题；直线运动规律专题【分析】纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度【解答】解：根据运动学公式得：x=at2，a=2.5 m/s2利用匀变速直线运动的推论得：vc=0.75 m/s根据运动学公式得：va=vca2t=0.55m/s故答案为：2.5，0.75，0.55【点评】要注意单位的换算和有效数字的保留16如图所示，某同学用弹簧秤拉着木块在水平桌面上滑动，记录了下表所示的测量数据，为了测定木块与水平桌面间的动摩擦因数，他应选用第4次实验数据，还必须测量的物理量是物体的质量实验次数12345木块运动情况静止开始运动越来越快匀速运动越来越慢弹簧秤读数/n2.03.74.53.52.5【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系【专题】实验题；弹力的存在及方向的判定专题【分析】根据木块所处状态，分析物体所受摩擦力是静摩擦力还是滑动摩擦力，注意滑动摩擦力与正压力有关，与弹簧示数无关，根据f=fn，可以求出木块与桌面之间的动摩擦因数【解答】解：根据第4次实验数据可知，弹簧秤水平外力为3.5n时，木块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力平衡，故滑动摩擦力等于弹簧的拉力；由于f=f，f=mg，故还要测定物体的质量；故答案为：4，物体的质量【点评】此题考查了影响滑动摩擦力的因素和产生摩擦力的条件通过探究实验可知，压力大小和接触面的粗糙程度影响摩擦力的大小，与接触面积和运动速度无关；产生摩擦力的条件有：接触、发生或将要发生相对运动17“探究合力和分力的关系”的实验情况如图甲所示，其中a为固定橡皮筋的图钉，o为橡皮筋与细绳的结点，ob和oc为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图（1）图乙中的f和f两力中，方向一定沿ao方向的是f（2）本实验采用的科学方法是ba理想实验法 b等效替代法 c控制变量法 d建立物理模型法【考点】验证力的平行四边形定则【专题】实验题【分析】根据本实验的原理：采用作合力与分力的图示的方法来探究平行四边形定则来分析选择【解答】解：（1）f是通过作图的方法得到合力的理论值，而f是通过一个弹簧称沿ao方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到o点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力故方向一定沿ao方向的是f （2）合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法故选b故本题答案是（1）f（2）b【点评】本实验采用的是等效替代的方法，即一个合力与几个分力共同作用的效果相同，可以互相替代四、解答题：（4小题共34分，解题过程需要有基本公式和必要的文字说明）18某司机乙驾驶一辆卡车正以一定速度在平直公路上匀速行驶经过图a所示的限速牌标志为40km/h的位置时，突然发现离它25.5m处停着一辆正在维修的小轿车时，当该司机采取了紧急刹车措施，使卡车做匀减速直线运动，结果还是与小轿车发生碰撞在处理事故时，交警甲用课本介绍的测定反应时间的方法对该司机乙进行了测试（如图b），发现他握住木尺时，木尺已经自由下降了20cm，试通过计算帮助交警分析卡车是否超速？（g取10m/s2）已知这种汽车急刹车时产生的加速度大小为5m/s2【考点】自由落体运动；匀变速直线运动的速度与位移的关系【专题】直线运动规律专题【分析】先根据自由落体运动位移时间公式求出司机的反应时间，反应时间内卡车做匀速运动，再根据匀减速直线运动基本公式求出刹车时的初速度，跟最高速度进行比较，看是否超速【解答】解：已知a=5m/s2，h=0.2m，设汽车经过限速牌时速度为v根据h=gt2得司机的反应时间为t=0.2 （s） 反应时间内卡车做匀速运动则卡车这段时间的位移s1=vt，卡车紧急刹车后停下vt=0，则滑行的距离：s2=s总=s1+s2=25.5由以上各式可求得v=15m/s=54km/h因为vv限=40 km/h显然该卡车超速【点评】本题主要考查了自由落体运动位移时间公式及匀减速直线运动基本公式的应用，注意反应时间内卡车做匀速运动，刹车的末速度为0，难度适中19如图所示，物体a、b的重力分别为ga、gb均处于静止状态，不计滑轮与绳的摩擦，求地面对a的支持力和摩擦力（已知）【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成