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课前导读 Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield 第一部分 诗人夜宿深山里面的一个寺庙 发现寺院后面有一座很高的藏经楼 于是便登了上去 凭栏远眺 星光闪烁 李白诗性大发 写下了这一首纪游写景的短诗 首句正面描绘寺楼的峻峭挺拔 高耸入云 发端一个 危 字 倍显突兀醒目 与 高 字在同句中的巧妙组合 就确切 生动 形象地将山寺屹立山巅 雄视寰宇的非凡气势淋漓尽致地描摹了出来 只要有志气 有毅力 爱劳动 就可以做出不平凡的事业 这就是 鲁滨逊漂流记 至今还没有失去 而且永不会失去光彩的 有魅力的原因 课文按什么顺序写的 写了哪几件事 1 按时间顺序写的 2 写了遇险上岛 建房定居 养牧种植 救 星期五 回到英国 方法指导 沟通交流 学会思考 六年级阶段的学生由于其生理发育和心理发育尚未成熟 掌握语文课的科学学习方法难度较大 因此 教师应当适时进行指导 交给学生会学习 会思考 教师在课堂上通过采取组织学生进行小组讨论的方法是比较受学生欢迎的 也更容易激发学生的兴趣 通过这个方法使学生相互沟通 相互学习 思考是学习语文课的关键 教师结合 鹿和狼的故事 设计出问题 引导学生思考 同时 教师应当采取鼓励的方式对学习进行启发 01 02 03 松杉 郁生 勃勃面目全 一命 呼难逃 运生态 难美丽 凶恶 残喘 祸首 认字识词 Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield 第二部分 词句注释 宿 住 过夜 危楼 高楼 这里指山顶的寺庙 危 高 百尺 虚指 不是实数 这里形容楼很高 星辰 天上的星星统称 语 说话 恐 唯恐 害怕 惊 惊动 遮遮掩掩 嫩芽 害羞 感到不好意思 难为情 课文中把春天比作一位害羞的小姑娘 造句 她跟人说话总是低着头 声音很小 很害羞 刚生长出的芽 非常嫩 形容刚出生而柔弱的生命或树叶 造句 春天来了 小草的嫩芽纷纷钻出了地面 躲藏 隐藏 造句 这件事已经是尽人皆知了 你还遮遮掩掩干什么 描绘春天的词语 春暖花开 春风送暖 春风拂面 春光无限 满面春风 绿草如荫 春风和气 春光明媚 课文探究 第一部分 1 总写颐和园是个美丽的大公园 第二部分 2 写长廊的景色 第三部分 3 4 写万寿山的景色 第四部分 5 写昆明湖的景色 第五部分 6 写作者对颐和园的赞美 课文赏析 Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield 第三部分 ch ng 冲 组词 冲锋冲上去冲向前冲走 巧记 两点水在中间 书写 左窄右宽 中 的最后一笔竖要写得挺直有力 x n 寻 组词 寻找寻人寻物寻觅 巧记 山 倒了只有一寸长 书写 寸 起笔横略长 最后一笔是点 奔 b n b n 1 奔走 急跑 狂 驰 2 紧赶 赶忙或赶急事 命 丧 3 逃跑 逃 东 西窜 4 姓 1 直向目的地走去 投 2 朝 向 这边看 3 年纪接近 他是 六十的人了 4 为某事奔走 球票 读写生字 大殿长廊耸立葱郁痕迹堤岸栏杆远眺姿态不一神清气爽金碧辉煌 课后辅导 Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield 第四部分 自由读课文 读准字音 通读句子 自由读课文 读准字音 通读句子 桂林漓江无暇翡翠 峰峦泰山骆驼罗列 竹筏画卷攀登屏障 阅读最
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