七年级语文上册 21 皇帝的新装课件 新人教版

13皇帝的新装 作者名片 安徒生 1805 1875 丹麦著名童话作家 生于鞋匠家庭 童年生活穷苦 早期写过一些诗歌 剧本和长篇小说等 1835年开始写童话 共写了一百六十余篇 在 丑小鸭 卖火柴的小女孩 夜莺 皇帝的新装 等篇中 作者揭露了当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶 讽刺了统治阶级的专横愚昧 反映了贫富悬殊的社会现实 同情下层人民的苦难 作品想象丰富 情节生动 语言朴素 文体知识 童话是儿童文学的一种 它通过丰富的想象 幻想和夸张来塑造形象 反映生活 对儿童进行思想教育 语言通俗易懂 情节曲折离奇 往往采用拟人的手法 举凡鸟兽虫鱼 花草树木 整个大自然以及家具 玩具 都可赋予生命 注入思想感情 使它们人格化 皇帝的新装 引子开端发展高潮结局 皇帝 新装 骗子 新装 君臣 新装 皇帝 新装 小孩 新装 梳理文章脉络 并在下面的横线处填一个字 爱 织 看 展 揭 第1段 第2段 第4段 第5段 第22段 第23段 第32段 第33段 第36段 课文解读 皇帝爱新装 服装费用 心思兴趣 换衣次数 用夸张的手法突出皇帝荒唐昏庸的程度 不惜把所有的钱都花掉 最爱炫耀新衣服 每一天每小时 引子 骗子织新装 布的色彩和图案 布的特性 用想象手法写骗子如何诱皇帝上当 分外美观 神奇怪异 开端 发展 老大臣 心理描写 愿上帝可怜我吧 我什么东西也没有看见 我的老天爷 难道我是愚蠢的吗 我从来没有怀疑过自己 这一点决不能让任何人知道 难道我是不称职的吗 不成 我决不能让人知道我看不见布料 神态描写 把眼睛睁得特别大眼睛越睁越大 动作描写 老大臣一边说 一边从他的眼镜里仔细地看 发展 老大臣 语言描写 哎呀 美极了 真是美妙极了 多么美的花纹 多么美的色彩 是的 我将要呈报皇上 我对这布料非常满意 发展 老大臣 官员 心理描写 我并不愚蠢呀 这大概是我不配有现在这样好的官职吧 这也真够滑稽 但是我决不能让人看出来 语言描写 是的 那真是太美了 发展 君臣看新装 心理 神态 言行 表里不一 虚伪 与后面小孩的天真无邪形成鲜明对比 都怕别人知道自己看不见 装模作样地看了又看 点头赞美 真是美极了 发展 皇帝穿新装 动作 心理 丑态百出 自欺欺人 扭了又扭 让别人觉得确有新衣 高潮 小孩揭新装 揭穿人物 揭穿原因 揭穿方式 皇帝表现 表明皇帝及大臣的昏庸 愚蠢 虚伪 小孩 天真单纯 私下传开 发抖又摆傲姿 结局 受 助 传 行 揭 文章内容 1 这篇课文写了哪些人物 2 课文情节是围绕哪一个字展开的 3 文中各种人物是怎样围绕 骗 字进行活动的 用一个字加以概括 本文通过讲述昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗出丑的故事 揭露和讽刺了封建统治者虚伪 狡诈和愚蠢的本质 以此告诫人们 应该保持天真烂漫的童心 无私无畏 敢于说真话 主旨归纳 3 这则童话有什么思想意义和现实意义 这则童话通过爱慕虚荣的皇帝上当受骗的故事 告诉我们凡事都不要自欺欺人 不要爱慕虚荣 如果大家都像故事中的小孩子那样敢于说真话 那么我们的社会就会更加纯洁 真实 结构梳理 引子 皇帝爱新装 皇帝受骗开端 骗