高二地理学业水平考试文科学生复习 第二节 自然地理环境的整体性学案 湘教版.doc

2013年地理学业水平考试文科学生复习资料第二节 自然地理环境的整体性 知识回顾一、自然地理环境整体性的表现 自然地理环境是 岩石圈、 大气 圈、水 圈、 土壤 圈、生物圈、人类 圈等自然地理环境圈层相互联系和相互作用组成的有机整体。 表现一：每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用。 表现二：某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。 表现三：某一要素的变化，对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。典型例题陆地环境整体性表现在（ ）a、气候会影响植被，但不会影响水文 b、我国西北地区气候干旱，导致植被稀少c、海平面上升，导致全球变暖 d、不同纬度，同一海拔高度上南北两坡植被相同二、自然地理要素的相互作用（一）成土母质与土壤1、成土母质是指岩石经过风化 作用后形成的风化物。它是土壤的初始状态，是土壤形成的物质 基础和植物 矿物 养分元素的最初来源。2、成土母质的粒度与土壤 质地关系密切。粉砂 和 黏粒 较多，含 砂粒 较少 发育在颗粒较粗母质上的土壤：质地一般较粗，含砂粒较多，含 粉砂 和黏粒较少 发育在残积物和坡积物上的土壤：含 石块 较多 发育在洪积物和冲积物上的土壤：具有明显的 质地分层 特征3、成土母质的化学成分，在很大程度上决定着土壤的 化学元素 和养分 。 基性岩母质上发育的土壤： 铁、镁、锰、钙 含量高 酸性岩母质上发育的土壤：硅、钠、钾 含量高（二）气候与土壤 1、直接影响：气候通过土壤与大气之间不断进行的水分 和 热量交换，直接影响土壤的 水热状况 和土壤中物理、化学过程的 性质 与 强度 。 2、间接影响：气候通过影响岩石 风化 过程、外力地貌形态以及动植物 和 微生物的活动等，间接地影响土壤的形成和发育。（三）生物与土壤 生物是土壤 有机质 的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素。土壤 肥力 的产生与生物作用密切关联。（四）地形与土壤 地形主要通过对 物质 、能量的再分配间接地作用于土壤。 1、海拔高度与土壤：在山区，由于温度、降水和湿度随着地势升高的垂直变化，形成不同的垂直 气候 带和 植被 带，导致土壤的 组成成分 和 理化性质 均发生显著的垂直变化。 2、坡度和坡向与土壤：坡度和坡向可改变水热条件和植被状况，从而影响土壤的发育。坡度地表疏松物质侵蚀迁移速度发育土壤厚度陡峭较快浅薄平坦较慢深厚坡向温度状况水分状况阳坡接受太阳辐射能 多 ，温度状况好 。蒸发量较 大 ，水分状况 差 。阴坡接受太阳辐射能 少，温度状况 差。蒸发量较 小 ，水分状况 好。（五）人类活动与土壤 人类生产活动主要通过改变 成土因素 作用于土壤形成的形成与演化，其中以改变地表 生物状况 的影响最为突出。 人类活动对土壤的积极影响：培育出肥沃、高产的耕作土壤，如 水稻土等 人类活动对土壤的消极影响：造成土壤退化，如 肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染 三、自然地理环境的整体性与资源综合利用 人类开发利用自然资源必然对自然地理环境产生影响，所以要有综合的考虑和对策。这是因为： 1、人类利用自然资源，其实就是利用自然地理系统中的某些要素，从而对地理环境产生影响。 2、某种单项资源，甚至单项资源的某一部分，都与其他自然要素相互联系、相互制约，构成一个整体系统。 3、各地区之间的自然资源是相互影响的。 4、不可更新资源的利用，需要其他资源的配合，也影响其他环境要素。巩固练习1、有关气候与土壤关系的说法，正确的是（ ）a、寒冷气候条件下，土壤中的有机物含量少b、温暖湿润的条件下，化学分解和微生物的分解较快c、温暖湿润的条件下，土壤中的有机物含量教多d、气候只能直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度。2、生物在成土过程中作用表现在（ ）a、提供土壤矿物质 b、保证土壤蓄水保温 c、减少养分元素 d、积累有机物，形成土壤肥力3、土壤肥力的重要标志是（ ）a、矿物颗粒大小 b、透水能力的大小 c、透气状况 d、有机质含量的多少4、陡峭的山坡上难以发展成深厚的土壤的原因是（ ）a、地表疏松物质的迁移速度快 b、地表疏松物质的侵蚀速度慢c、光热条件太差 d、水分条件太差5、土壤与人类活动的关系，叙述正确的是（ ） a、土壤与工农业生产关系都很密切 b、土壤退化与人类不合理的耕作经营活动无关 c、南方是水稻土的形成与人类长期的耕作和培育有关系 d、土壤是一种永续性的可更新的资源，无论如何利用都不会耗损肥力6、“牵一发而动全身”生动地阐述了自然环境中的哪种规律（ ）a、整体性 b、地域差异 c、地带性 d、非地带性7、亚马孙雨林被称为地球之肺，原因是（ ） a、能够吸纳和滞蓄大量降水b、促进全球水循环，调节全球水平衡c、深刻影响着人着地球大气中的碳氧平衡 d、能够为人类提供大量的生物资源8、从地理环境整体性分析，下列地理现象与我们湖南景观相符的是（ ）a、地表河流多，且为外流河b、流水作用微弱，物理风化强烈c、风力侵蚀作用显著d、植物稀少，土壤有机质含量少9、下列有关生物与土壤关系的叙述，不正确的是（ ）a、生物是土壤有机质的来源 b、生物是土壤形成过程中最活跃的因素c、生物作用与土壤肥力的产生关系密切d、森林根系发达，提供土壤表层有机质多，而草原则相反10、生物对地理环境的作用，归根结底是（ ）a、生物循环的作用 b、微生物的分解作用c、绿色植物的光合作用 d、生物的呼吸作用11、读自然地理环境各要素的相互关系图，完成下列各题。（1）此图反映出自然地理环境具有_（整体性或差异性）的特点。气候（2）图中a、b、c、d箭头中，表示形成黄土高原千沟万壑地质作用的是_，表示不同温度带生长植物不同的是_，表示绿地对城市空气净 水文 生物 土 壤化作用的是_，表示植被破坏引起土壤肥力下降的是_。（填字母，否则不得分） 第二节 自然地理环境的整体性教学目标 1、识记自然地理环境的组成要素，能够说出其要点。2、理解自然地理要素的相互作用及自然地理环境的整体性，通过比较、概括等思维过程形成地理概念。重点与难点自然地理环境的整体性知识回顾一、自然地理环境整体性的表现 自然地理环境是 岩石圈、 大气 圈、水 圈、 土壤 圈、生物圈、人类 圈等自然地理环境圈层相互联系和相互作用组成的有机整体。 表现一：每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用。 表现二：某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。 表现三：某一要素的变化，对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。典型例题陆地环境整体性表现在（ ）a、气候会影响植被，但不会影响水文 b、我国西北地区气候干旱，导致植被稀少c、海平面上升，导致全球变暖 d、不同纬度，同一海拔高度上南北两坡植被相同二、自然地理要素的相互作用（一）成土母质与土壤1、成土母质是指岩石经过风化 作用后形成的风化物。它是土壤的初始状态，是土壤形成的物质 基础和植物 矿物 养分元素的最初来源。2、成土母质的粒度与土壤 质地关系密切。粉砂 和 黏粒 较多，含 砂粒 较少 发育在颗粒较粗母质上的土壤：质地一般较粗，含砂粒较多，含 粉砂 和黏粒较少 发育在残积物和坡积物上的土壤：含 石块 较多 发育在洪积物和冲积物上的土壤：具有明显的 质地分层 特征3、成土母质的化学成分，在很大程度上决定着土壤的 化学元素 和养分 。 基性岩母质上发育的土壤： 铁、镁、锰、钙 含量高 酸性岩母质上发育的土壤：硅、钠、钾 含量高（二）气候与土壤 1、直接影响：气候通过土壤与大气之间不断进行的水分 和 热量交换，直接影响土壤的 水热状况 和土壤中物理、化学过程的 性质 与 强度 。 2、间接影响：气候通过影响岩石 风化 过程、外力地貌形态以及动植物 和 微生物的活动等，间接地影响土壤的形成和发育。（三）生物与土壤 生物是土壤 有机质 的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素。土壤 肥力 的产生与生物作用密切关联。（四）地形与土壤 地形主要通过对 物质 、能量的再分配间接地作用于土壤。 1、海拔高度与土壤：在山区，由于温度、降水和湿度随着地势升高的垂直变化，形成不同的垂直 气候 带和 植被 带，导致土壤的 组成成分 和 理化性质 均发生显著的垂直变化。 2、坡度和坡向与土壤：坡度和坡向可改变水热条件和植被状况，从而影响土壤的发育。坡度地表疏松物质侵蚀迁移速度发育土壤厚度陡峭较快浅薄平坦较慢深厚坡向温度状况水分状况阳坡接受太阳辐射能 多 ，温度状况好 。蒸发量较 大 ，水分状况 差 。阴坡接受太阳辐射能 少，温度状况 差。蒸发量较 小 ，水分状况 好。（五）人类活动与土壤 人类生产活动主要通过改变 成土因素 作用于土壤形成的形成与演化，其中以改变地表 生物状况 的影响最为突出。 人类活动对土壤的积极影响：培育出肥沃、高产的耕作土壤，如 水稻土等 人类活动对土壤的消极影响：造成土壤退化，如 肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染 三、自然地理环境的整体性与资源综合利用 人类开发利用自然资源必然对自然地理环境产生影响，所以要有综合的考虑和对策。这是因为： 1、人类利用自然资源，其实就是利用自然地理系统中的某些要素，从而对地理环境产生影响。 2、某种单项资源，甚至单项资源的某一部分，都与其他自然要素相互联系、相互制约，构成一个整体系统。 3、各地区之间的自然资源是相互影响的。 4、不可更新资源的利用，需要其他资源的配合，也影响其他环境要素。巩固练习1、有关气候与土壤关系的说法，正确的是（ ）a、寒冷气候条件下，土壤中的有机物含量少b、温暖湿润的条件下，化学分解和微生物的分解较快c、温暖湿润的条件下，土壤中的有机物含量教多d、气候只能直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度。2、生物在成土过程中作用表现在（ ）a、提供土壤矿物质 b、保证土壤蓄水保温 c、减少养分元素 d、积累有机物，形成土壤肥力3、土壤肥力的重要标志是（ ）a、矿物颗粒大小 b、透水能力的大小 c、透气状况 d、有机质含量的多少4、陡峭的山坡上难以发展成深厚的土壤的原因是（ ）a、地表疏松物质的迁移速度快 b、地表疏松物质的侵蚀速度慢c、光热条件太差 d、水分条件太差5、土壤与人类活动的关系，叙述正确的是（ ） a、土壤与工农业生产关系都很密切 b、土壤退化与人类不合理的耕作经营活动无关 c、南方是水稻土的形成与人类长期的耕作和培育有关系 d、土壤是一种永续性的可更新的资源，无论如何利用都不会耗损肥力6、“牵一发而动全身”生动地阐述了自然环境中的哪种规律（ ）a、整体性 b、地域差异 c、地带性 d、非地带性7、亚马孙雨林被称为地球之肺，原因是（ ） a、能够吸纳和滞蓄大量降水b、促进全球水循环，调节全球水平衡c、深刻影响着人着地球大气中的碳氧平衡 d、能够为人类提供大量的生物资源8、从地理环境整体性分析，下列地理现象与我们湖南景观相符的是（ ）a、地表河流多，且为外流河b、流水作用微弱，物理风化强烈c、风力侵蚀作用显著d、植物稀少，土壤有机质含量少9、下列有关生物与土壤关系的叙述，不正确的是（ ）a、生物是土壤有机质的来源 b、生物是土壤形成过程中最活跃的因素c、生物作用与土壤肥力的产生关系密切d、森林根系发达，提供土壤表层有机质多，而草原则相反10、